下列有關(guān)“物質(zhì)——性質(zhì)——用途”的敘述中，用途與性質(zhì)不相關(guān)的是
序號
物質(zhì)
性質(zhì)
用途
A
干冰
升華時吸收熱量
制冷劑
B
活性炭
吸附性
防毒面具
C
氧氣
助燃性
醫(yī)療急救
D
木炭
可燃性
做燃料
 
C
A、干冰升華時能夠吸收大量的熱；
B、活性炭能夠吸附色素和異味；
C、氧氣能夠供給呼吸、支持燃燒；
D、木炭燃燒時能夠放出大量的熱．
解：A、干冰升華時吸收大量的熱，能夠使環(huán)境的溫度降低，可以用作制冷劑．正確；
B、活性炭具有吸附性，可以用在防毒面具中吸收有毒物質(zhì)．正確；
C、氧氣能夠支持燃燒，可以用于冶煉鋼鐵；用于醫(yī)療急救是因?yàn)檠鯕饽軌蚬┙o呼吸．錯誤；
D、木炭具有可燃性，可以用作燃料．正確．
故選C．
本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，解答時要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)，然后再根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)方面進(jìn)行分析、判斷，從而確定物質(zhì)的用途．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列描述正確的是                    【    】
A．一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
B．催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后均不變
C．不同種元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同
D．電解水中所得氫氣和氧氣的體積比是1:2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法。下列推理關(guān)系合理的是
A．原子團(tuán)作為一個整體參加反應(yīng)，所以原子團(tuán)在任何反應(yīng)中都不可拆分
B．水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，所以水由氫元素和氧元素組成
C．某物質(zhì)燃燒生成二氧化碳和水，該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素
D．紙張燃燒后余燼的質(zhì)量比原紙張的質(zhì)量小，所以該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列各反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是
A．2H2 + O2 2H2OB．2HgO2Hg + O2 ↑
C．CuO + COCu +CO2 D．Mg + 2HCl =" MgCl2" + H2↑

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列變化中屬于物理變化的是
A．電解水B．木炭吸附色素C．木材燃燒D．食物腐敗

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列氮?dú)獾男再|(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是
A．沒有氣味B．難溶于水
C．在一定條件下與氫氣反應(yīng)生成氨氣D．常溫下為無色氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如下：
（一種小球代表一種原子）則下列說法正確的是

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列詞語中包含化學(xué)變化的是
A．滴水成冰B．鐵棒成針C．木已成舟D．火上澆油

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在下列變化中，與其它的三種變化有本質(zhì)區(qū)別的是 
A．鐵生銹B．煤燃燒C．水汽化D．水電解

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案