根據(jù)初中學(xué)習(xí)的化學(xué)知識回答下列問題：

① 霓虹燈中充入的氣體是_____；

② 人工降雨常使用干冰，干冰的化學(xué)式是_____；

③ 能夠還原氧化銅的非金屬單質(zhì)的化學(xué)式是_____；

④ 某物質(zhì)焰色反應(yīng)呈黃色，說明該物質(zhì)中一定含有_____元素；

⑤ 引起酸雨的主要物質(zhì)是_____，它是一種酸性氧化物，實驗室可用_____吸收以減少污染；

⑥ 稀硫酸可用于除去鐵銹，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

氦氣（或稀有氣體） CO2 C或H2 鈉 二氧化硫 熟石灰或氫氧化鈉 Fe2O3 + 3H2SO4Fe2(SO4)3 + 3H2O 【解析】①根據(jù)稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑，可作電光源解答；②根據(jù)干冰是固態(tài)二氧化碳解答；③根據(jù)碳或氫氣有還原性解答；④根據(jù)焰色反應(yīng)是元素的性質(zhì)，只要含有Na元素，灼燒時其焰色就為黃色來分析解答；⑤根據(jù)引起酸雨的主要物質(zhì)是二氧化硫及熟石灰或氫氧化鈉能與氫氧化鈉反應(yīng)解答...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鎮(zhèn)江市2018屆九年級下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：多選題

分解水制氫的一種原理如圖。下列關(guān)于該原理的說法正確的是

A. 反應(yīng)過程中化合價改變的元素有H、O、S、I

B. 涉及的反應(yīng)類型有分解反應(yīng)和化合反應(yīng)

C. 理論上，每生成16 g O2，就能得到2gH2

D. 理論上，每分解18g H2O，就需向體系內(nèi)再補充32 gSO2

AC 【解析】反應(yīng)一為碘單質(zhì)、二氧化硫和水反應(yīng)生成碘化氫和硫酸；反應(yīng)二為碘化氫在太陽能的作用下生成氫氣和碘單質(zhì)；反應(yīng)三硫酸在太陽能作用下生成氧氣水和二氧化硫；根據(jù)分解水制氫的原理可知，氫元素、氧元素由化合物轉(zhuǎn)化為氫、氧單質(zhì)；碘元素由單質(zhì)轉(zhuǎn)化為化合物二氧化硫中+4價硫元素轉(zhuǎn)化為硫酸中+6價；故A是正確的敘述；B選項是錯誤的敘述，碘單質(zhì)水和二氧化硫反應(yīng)為氧化還原反應(yīng)；C選項根據(jù)質(zhì)量守恒定律及質(zhì)量...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2018屆九年級3月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗操作過程中，不需要使用燒杯的是

A．粗鹽提純

B．稀釋濃硫酸

C．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣

D．用固體溶質(zhì)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液

C 【解析】A粗鹽提純的步驟是溶解、過濾、蒸發(fā)，溶解中要用的燒杯 B稀釋濃硫酸的操作是：把濃硫酸沿著燒杯壁慢慢注入水中，并不斷攪拌，故稀釋濃硫酸也能用到 C實驗室中用高錳酸鉀來制取氧氣，發(fā)生裝置為：大試管、鐵架臺、鐵夾、酒精燈、帶導(dǎo)管的單孔塞，收集裝置為集氣瓶，水槽等裝置和儀器．而在實驗中用不到燒杯 D用固體配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實驗?zāi)苡玫綗芙夤腆w物質(zhì) 故選C ...

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科目：初中化學(xué) 來源：三明市畢業(yè)班學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測-化學(xué) 題型：單選題

設(shè)計對比實驗，控制變量是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列對比實驗不能達到目的的是

編號

A

B

C

D

實驗

設(shè)計

實驗

目的

探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性

探究氧氣是燃燒的條件之一

探究二氧化錳的催化作用

探究CO2的密度和石蕊花變紅的原因

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性時，要選擇等質(zhì)量的同種溶質(zhì)，等體積的不同溶劑，故A正確； B、該實驗只能得出可燃物燃燒的條件之一是溫度達到可燃物的著火點，不能得出與氧氣接觸的條件，故錯誤； C、該實驗控制過氧化氫的質(zhì)量相等，溫度相同，一個試管中加入二氧化錳，另一個試管中不加入二氧化錳，比較生成氣體的速率，故正確； D、由于的二氧化碳的密度比空氣的密度大，故下...

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科目：初中化學(xué) 來源：三明市畢業(yè)班學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測-化學(xué) 題型：單選題

下列做法正確的是

A. 回收廢舊金屬 B. 甲醛浸泡海產(chǎn)品

C. 垃圾露天焚燒 D. 工業(yè)酒精兌白酒

A 【解析】A、回收廢舊金屬可以保護金屬資源，正確； B、甲醛是一種對人體有害的物質(zhì)，可以破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，故不能用甲醛浸泡海產(chǎn)品，錯誤； C、垃圾漏填 焚燒會造成環(huán)境污染，故錯誤； D、工業(yè)酒精會造成人體的眼睛失明，故不能用工業(yè)酒精勾兌白酒，錯誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市虹口區(qū)2018屆九年級二模化學(xué)試卷 題型：單選題

相關(guān)說法正確的是（ ）

A. 含有一種元素的純凈物是單質(zhì)

B. 由不同種元素組成的物質(zhì)是化合物

C. 能與酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)是活潑金屬

D. 酸性物質(zhì)和堿性物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)是中和反應(yīng)

A 【解析】A、含有一種元素的純凈物是單質(zhì)，正確；B、由不同種元素組成的物質(zhì)不一定是化合物，如空氣，錯誤；C、能與酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)不一定是活潑金屬，如碳酸鈉等，錯誤；D、中和反應(yīng)是酸和堿之間發(fā)生的反應(yīng)。酸性物質(zhì)和堿性物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)不一定都是中和反應(yīng)，如硫酸銨與氫氧化鋇反應(yīng)，錯誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市虹口區(qū)2018屆九年級二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

關(guān)于物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述錯誤的是（ ）

A. 木炭在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的白光

B. 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體

C. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

D. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放熱

A 【解析】A、木炭在空氣中僅出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象，錯誤； B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，正確；C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，正確；D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放熱，正確。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省武岡市2018屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的特點，如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖（“”表示氧原子，“〇”表示氫原子）．

（1）從宏觀角度看，物質(zhì)C屬于 （選填“混合物”或“純凈物”）；

（2）以上變化的基本反應(yīng)類型是 ；

（3）從微觀角度看，物質(zhì)B是由 構(gòu)成的（選填“分子”或“原子”或“離子”）；

（4）參加反應(yīng)的A與B的微粒個數(shù)比為 ．

（1）混合物；（2）化合反應(yīng)；（3）分子；（4）2：1 【解析】由化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖可知，各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個數(shù)關(guān)系是： （1）從宏觀角度看，物質(zhì)C是由不同種物質(zhì)組成的，屬于混合物； （2）以上變化由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，基本反應(yīng)類型是 化合反應(yīng)； （3）從微觀角度看，物質(zhì)B是由分子構(gòu)成的； （4）由微粒的變化可知，參加反應(yīng)的A與B的微粒個數(shù)比為2：1．

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市浦東新區(qū)2018年初三化學(xué)二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

正確的化學(xué)用語是（ ）

A. 兩個氯分子：2Cl B. 氧化鋁：AlO

C. 60個碳原子：C60 D. 硫酸亞鐵：FeSO4

D 【解析】A、兩個氯分子可以表示為2Cl2，錯誤；B、氧化鋁中，氯元素的化合價是+3，氧元素的化合價是-2，根據(jù)元素化合價代數(shù)和為零可知氧化鋁的化學(xué)式是Al2O3，錯誤； C、60個碳原子表示為60C，錯誤；D、硫酸亞鐵中，鐵元素的化合價是+2，硫酸根的化合價是-2，化學(xué)式是FeSO4，正確。故選D。

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