Question

多角度認識物質(zhì)的變化，有助于我們更好地理解化學知識．

（1）從微觀角度．如圖1為某化學反應的微觀示意圖，據(jù)圖回答下列問題．

①微觀上看，該化學變化中發(fā)生根本改變的微粒是_____（填“原子”或“分子”），變化過程中，同種原子的個數(shù)_____（填“有”或“沒有”）增減．

②參加反應的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為_____．

（2）從反應類型角度．一種物質(zhì)可通過不同的反應類型生成，以二氧化碳為例．

①能與氧氣化合生成二氧化碳的物質(zhì)是_____（填一種物質(zhì)化學式）．

②高溫下，石灰石分解生成二氧化碳的化學方程式是_____．

③在一定條件下，碳與鐵的氧化物能發(fā)生置換反應，生成二氧化碳和_____（填化學式）．

（3）從能量變化角度．借用如圖2裝置分別進行下列實驗，認識物質(zhì)變化中的能量變化．

①往燒杯中加入一定量生石灰會引起白磷燃燒，從燃燒條件分析，此時生石灰的作用是_____．

②將一定量的下列某物質(zhì)溶于燒杯中的冷水，其中能引起白磷燃燒的是_____（填標號）．

a．氯化鈉b．硝酸銨c．濃硫酸d．氫氧化鈉．

Answer 1