（2010?黃岡模擬）下列變化中，只發(fā)生了物理變化的是（ ）
【答案】分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．
解答：解：A、汽油揮發(fā)的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
B、白磷燃燒能生成五氧化二磷，屬于化學(xué)變化；
C、燃放煙花的過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化；
D、高爐煉鐵的過程中有新物質(zhì)鐵生成，屬于化學(xué)變化．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2009年西藏中考化學(xué)模擬試卷（三）（解析版） 題型：解答題

（2010?黃岡模擬）鈦（Ti）是一種重要的航天金屬材料．某學(xué)習(xí)小組對(duì)三種金屬Ti、Al、Cu的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行探究．過程如下：
【提出假設(shè)】A、Ti金屬活動(dòng)性比Al強(qiáng)．   B、Al金屬活動(dòng)性比Cu強(qiáng)．
【查閱資料】鈦能與鹽酸反應(yīng)．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】同溫下，取大小相同的這三種金屬薄片，分別投入等體積等濃度的足量的稀鹽酸中反應(yīng)，觀察現(xiàn)象．
【操作分析】三種金屬加入鹽酸前都先用砂布將表面擦光亮，其目的是______．
A、除去氧化膜，利于直接反應(yīng)B、使表面光亮，易觀察現(xiàn)象
C、使反應(yīng)金屬溫度相同，易反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
金屬TiAlCu
與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象反應(yīng)緩慢反應(yīng)劇烈無明顯現(xiàn)象
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（1）原假設(shè)中______不正確（填：“A”、“B”或“A B”）．
（2）三種金屬的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開_____．
【結(jié)論應(yīng)用】能否用鋁制容器來盛裝波爾多液（含硫酸銅），______（填“能”或“否”），理由是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年湖北省黃岡市九年級(jí)調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

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【提出假設(shè)】A、Ti金屬活動(dòng)性比Al強(qiáng)．   B、Al金屬活動(dòng)性比Cu強(qiáng)．
【查閱資料】鈦能與鹽酸反應(yīng)．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】同溫下，取大小相同的這三種金屬薄片，分別投入等體積等濃度的足量的稀鹽酸中反應(yīng)，觀察現(xiàn)象．
【操作分析】三種金屬加入鹽酸前都先用砂布將表面擦光亮，其目的是______．
A、除去氧化膜，利于直接反應(yīng)B、使表面光亮，易觀察現(xiàn)象
C、使反應(yīng)金屬溫度相同，易反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
金屬TiAlCu
與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象反應(yīng)緩慢反應(yīng)劇烈無明顯現(xiàn)象
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（1）原假設(shè)中______不正確（填：“A”、“B”或“A B”）．
（2）三種金屬的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開_____．
【結(jié)論應(yīng)用】能否用鋁制容器來盛裝波爾多液（含硫酸銅），______（填“能”或“否”），理由是______．

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（1）加熱氯酸鉀和二氧化錳固體制取氧氣，反應(yīng)中二氧化錳起______作用，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______△2KCl+3O2↑

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（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：D、E、F
（2）用化學(xué)方程式表示：
①C轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)反應(yīng)
②A轉(zhuǎn)化為B的反應(yīng)：．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年湖北省黃岡市九年級(jí)調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

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①3個(gè)碳酸氫根離子；②硝酸鐵中氮元素顯+5價(jià)；
（2）寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式
①含三種元素的汽車燃料是；
②含硫元素的氮肥是；
③能形成硫酸型酸雨的空氣污染物是．

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