元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的工具.如圖是元素周期表的一部分.

(1)從表中查出硅(Si)元素的相對原子質(zhì)量為
 

(2)8號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖:
 
;
(3)與氯元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素為
 
(填元素符號(hào)).
考點(diǎn):元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)從表中可查出硅元素的相對原子質(zhì)量進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)8號(hào)元素原子的核外電子的排布情況作出結(jié)構(gòu)示意圖;
(3)決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù),原子的最外層電子數(shù)相同,具有相似的化學(xué)性質(zhì).
解答:解:(1)從表中可查出硅元素的相對原子質(zhì)量28.09;故填:28.09;
(2)8號(hào)元素為氧元素,原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是8,原子結(jié)構(gòu)示意圖為;故填:;
(3)決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù),原子的最外層電子數(shù)相同,具有相似的化學(xué)性質(zhì),氯元素的原子的最外層電子數(shù)為7,氟原子的最外層電子數(shù)為7,故兩者具有相似的化學(xué)性質(zhì);故填:F.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了原子的結(jié)構(gòu)示意圖的意義,培養(yǎng)學(xué)生分析信息尋找規(guī)律以及解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

50克10%的蔗糖水中加入100克10%的蔗糖水,可以得到150克20%的蔗糖水
 
.(判斷對錯(cuò))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)(如圖所示)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、電解時(shí)兩個(gè)電極上都有氣泡產(chǎn)生
B、試管a中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C、電解水的實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成
D、試管a與試管b中產(chǎn)生的氣體體積比約為2:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是最普通、最常見的物質(zhì)之一.
(1)“水”有很多種.下列“水”屬于純凈物的是
 
(填字母序號(hào)).
A.河水    B.自來水     C.礦泉水     D.蒸餾水
(2)電解水可證明水由氫、氧兩種元素組成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.該反應(yīng)中沒有變化的微粒是
 

(3)水在化學(xué)試驗(yàn)中具有重要的作用.將鐵絲放在潮濕的空氣中(如圖所示),一段時(shí)間后,觀察到導(dǎo)管內(nèi)液面上升;打開K,滴加稀鹽酸,觀察到導(dǎo)管內(nèi)液面下降,導(dǎo)管口有氣泡冒出,關(guān)閉K.請分別解釋導(dǎo)管內(nèi)液面上升和下降的原因:上升原因
 
;下降原因
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是初中化學(xué)中常見的儀器和裝置,請認(rèn)真觀察后回答有關(guān)問題.
(1)B裝置中儀器X的名稱是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣,可選擇的裝置是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳,同時(shí)檢驗(yàn)二氧化碳.請按照氣流從左到右方向,用儀器接口字母表示連接順序
 
,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

正確的實(shí)驗(yàn)操作是科學(xué)探究成功的基礎(chǔ),下列操作中正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)方程式符合題意且正確的是( 。
A、鐵在氧氣中燃燒:2Fe+3O2═2Fe2O2
B、鎂條在空氣中燃燒:2Mg+O2═2MgO
C、鐵和稀鹽酸反應(yīng):2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2
D、鎂與稀硫酸反應(yīng):Mg+H2SO4═MgSO4+H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在學(xué)習(xí)木炭還原氧化銅反應(yīng)時(shí),王老師為了說明其化學(xué)原理,畫了如圖所示的卡通畫.其中圖甲表示
 
(填物質(zhì)名稱),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;該反應(yīng)表現(xiàn)了單質(zhì)碳的
 
性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其微觀示意圖如圖:

(說明:一種小球代表一種不同元素的原子)
則有關(guān)說法正確的是( 。
A、圖示中的生成物中有單質(zhì)
B、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C、該圖示符合質(zhì)量守恒定律
D、圖示中共有3種分子

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