1．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．可以選擇鐵絲用燃燒法除去空氣中的氧氣得到較純凈的氮?dú)?/td>
B．進(jìn)行硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中預(yù)留少量水可以減少空氣污染
C．鐵、硫、酒精在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng)
D．氧化反應(yīng)就是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)

分析 A、根據(jù)鐵不能在空氣中燃燒，不能將氧氣除去解答；
B、根據(jù)硫燃燒生成二氧化硫，二氧化硫會(huì)污染空氣，進(jìn)行分析判斷；
C、根據(jù)鐵、硫、酒精在氧氣中燃燒的反應(yīng)的特點(diǎn)分析判斷；
D、物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，提供氧的物質(zhì)具有氧化性．

解答 解：
A、鐵不能在空氣中燃燒，不能將氧氣除去，故錯(cuò)誤；
B、做硫在氧氣燃燒時(shí)集氣瓶底預(yù)留少量水，是為了吸收二氧化硫，防止污染空氣，故正確；
C、鐵、硫在氧氣中的燃燒是化合反應(yīng)，但酒精在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，不屬于化合反應(yīng)，故錯(cuò)誤；
D、物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，提供氧的物質(zhì)具有氧化性，因此氧氣具有氧化性，故錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了氧氣的性質(zhì)和化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)的概念等基礎(chǔ)知識(shí)，根據(jù)已有知識(shí)分析，不難得出結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．根據(jù)如圖提供的仿息，回答相關(guān)問題．

（1）圖A中鋁原子的核電荷數(shù)為13，鋁原子的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98，2個(gè)鋁離子用化學(xué)符號(hào)表示為2Al3+；
（2）E中X為8，C在化學(xué)反應(yīng)中易失（填“得”或“失”）電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．
（3）寫出B和D兩種微粒構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)為MgCl2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．某種氣體可能含有N2、H2O（氣體）、CO2、H2、CO中的一種或幾種，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置研究該氣體的組成（A中試劑足量）．

該同學(xué)觀察到的現(xiàn)象為：A、E中澄清的石灰水變渾濁；B、F中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色；C中濃硫酸無(wú)明顯變化；D中氧化銅變成紅色固體．
他因此得出了以下結(jié)論：（1）肯定沒有CO2；（2）肯定含有CO；（3）肯定含有H2O（氣體）；（4）肯定沒有H2；（5）可能含有N2．
（1）你認(rèn)為以上結(jié)論中正確的是（2）（5）．
（2）寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（3）F中可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuSO4+5H2O=CuSO4•5H2O．
（4）你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)裝置是否合理不合理．若不合理，你覺得應(yīng)該如何連接（用編號(hào)表示連接順序）BACDFE．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．認(rèn)識(shí)元素和物質(zhì)
氮元素N   水H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．A～J都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，其中D、E對(duì)維持自然界生命活動(dòng)至關(guān)重要，A、B為黑色固體，C是紅色金屬單質(zhì)，H為氣體．它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．

請(qǐng)回答下列問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：BCuO，DCO2，IFeSO4，JCaCO3．
（2）反應(yīng)①③④⑤中屬于置換反應(yīng)的是①③（填序號(hào)）．
（3）寫出反應(yīng)②⑤的化學(xué)方程式：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．用化學(xué)符號(hào)填空：
金剛石：C  二氧化碳：CO2  氯化鈉：NaCl
鈣：Ca  氦氣：He 氮?dú)夥肿樱篘2 鉀：K．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式并注明基本反應(yīng)類型：
（1）氫氣在空氣中燃燒：2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O（化合反應(yīng)）
（2）鎂帶在空氣中燃燒：2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO（化合反應(yīng)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．氧氣變成液態(tài)氧是由于（　�。�
A．氧分子的大小發(fā)生了改變B．氧分子變成了其他物質(zhì)的分子
C．氧分子停止了運(yùn)動(dòng)D．氧分子的空隙變小了

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．某同學(xué)看到方程式2H2+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O，即想到以下兩點(diǎn)，你能想到的更多嗎？請(qǐng)把你的想法補(bǔ)充到以下空格中（回答三個(gè)即可）．
（1）氫氣在氧氣中燃燒生成水，同時(shí)放出大量的熱；（2）反應(yīng)前后元素的種類不變，都是氫元素和氧元素；（3）點(diǎn)燃條件下，每2個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子反應(yīng)生成2個(gè)水分子
（4）每4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃條件下恰好反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水
（5）分子種類發(fā)生了改變，原子的種類和數(shù)目不變（合理即可）．

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