實(shí)驗(yàn)探究對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同實(shí)驗(yàn)中:
(1)用 的方法收集人體呼出的氣體。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論如下表
實(shí)驗(yàn)步驟 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
分析現(xiàn)象及結(jié)論 |
取一瓶呼出的氣體和一瓶空氣,分別滴入澄清的石灰水,振蕩 |
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人體呼出的氣體中,二氧化碳的含量高于空氣中二氧化碳的含量。 |
取一瓶呼出的氣體和一瓶空氣,
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燃著的小木條在呼出的氣體中立即熄滅,在空氣的瓶中持續(xù)燃燒了一會(huì)兒再熄滅 |
人體呼出的氣體中,
。 |
取兩片干燥的玻璃片,其中一片放在空氣中,向另一片呼氣 |
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人體呼出的氣體中, 。 |
(3)此實(shí)驗(yàn)的探究方法是 。
(1)用排水法收集人體呼出的氣體 。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論如下表
實(shí)驗(yàn)步驟 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
分析現(xiàn)象及結(jié)論 |
取一瓶呼出的氣體和一瓶空氣,分別滴入澄清的石灰水,振蕩 |
澄清的石灰水變渾濁
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人體呼出的氣體中,二氧化碳的含量高于空氣中二氧化碳的含量。 |
取一瓶呼出的氣體和一瓶空氣,將燃著的小木條分別插入一瓶空氣和一瓶呼出的氣體中 |
燃著的小木條在呼出的氣體中立即熄滅,在空氣的瓶中持續(xù)燃燒了一會(huì)兒再熄滅 |
人體呼出的氣體中, 空氣中氧氣含量較多,呼出的氣體含量很少。 |
取兩片干燥的玻璃片,其中一片放在空氣中,向另一片呼氣 |
呼氣后玻璃片上有一層薄薄的水霧,放在空氣中的玻璃片上沒(méi)有。
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人體呼出的氣體中, 空氣中水分含量較少,呼出的氣體含量較多。 |
(3)此實(shí)驗(yàn)的探究方法是 對(duì)比方法 。
【解析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可以看出該實(shí)驗(yàn)中就是驗(yàn)證氧氣、二氧化碳及水蒸氣的含量,在空氣和呼出氣體的比較.我們常用澄清石灰水來(lái)驗(yàn)證二氧化碳的存在,氧氣能夠支持燃燒,水蒸氣遇冷會(huì)凝結(jié)成水珠,故答案為:
(1)用排水法收集人體呼出的氣體 。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論如下表
實(shí)驗(yàn)步驟 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
分析現(xiàn)象及結(jié)論 |
取一瓶呼出的氣體和一瓶空氣,分別滴入澄清的石灰水,振蕩 |
澄清的石灰水變渾濁
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人體呼出的氣體中,二氧化碳的含量高于空氣中二氧化碳的含量。 |
取一瓶呼出的氣體和一瓶空氣,將燃著的小木條分別插入一瓶空氣和一瓶呼出的氣體中 |
燃著的小木條在呼出的氣體中立即熄滅,在空氣的瓶中持續(xù)燃燒了一會(huì)兒再熄滅 |
人體呼出的氣體中, 空氣中氧氣含量較多,呼出的氣體含量很少。 |
取兩片干燥的玻璃片,其中一片放在空氣中,向另一片呼氣 |
呼氣后玻璃片上有一層薄薄的水霧,放在空氣中的玻璃片上沒(méi)有。
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人體呼出的氣體中, 空氣中水分含量較少,呼出的氣體含量較多。 |
(3)此實(shí)驗(yàn)的探究方法是 對(duì)比方法
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 分析現(xiàn)象及結(jié)論 |
取一瓶呼出的氣體和一瓶空氣,分別滴入澄清的石灰水,振蕩 | 呼出的氣體中澄清的石灰水變渾濁,空氣中的澄清石灰水無(wú)明顯現(xiàn)象 呼出的氣體中澄清的石灰水變渾濁,空氣中的澄清石灰水無(wú)明顯現(xiàn)象 |
人體呼出的氣體中,二氧化碳的含量高于空氣中二氧化碳的含量. |
取一瓶呼出的氣體和一瓶空氣, 將燃著的小木條分別插入一瓶空氣和一瓶呼出的氣體中 將燃著的小木條分別插入一瓶空氣和一瓶呼出的氣體中 |
燃著的小木條在呼出的氣體中立即熄滅,在空氣的瓶中持續(xù)燃燒了一會(huì)兒再熄滅 | 人體呼出的氣體中, 氧氣的含量低于空氣中氧氣的含量 氧氣的含量低于空氣中氧氣的含量 . |
取兩片干燥的玻璃片,其中一片放在空氣中,向另一片呼氣 | 呼氣后玻璃片上有一層薄薄的水霧,放在空氣中的玻璃片上沒(méi)有 呼氣后玻璃片上有一層薄薄的水霧,放在空氣中的玻璃片上沒(méi)有 |
人體呼出的氣體中, 水分的含量高于空氣中水分的含量 水分的含量高于空氣中水分的含量 . |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013屆湖北省宜昌市上海中學(xué)九年級(jí)9月質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(帶解析) 題型:探究題
實(shí)驗(yàn)探究對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同實(shí)驗(yàn)中:
(1)用 的方法收集人體呼出的氣體。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論如下表
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 分析現(xiàn)象及結(jié)論 |
取一瓶呼出的氣體和一瓶空氣,分別滴入澄清的石灰水,振蕩 | | 人體呼出的氣體中,二氧化碳的含量高于空氣中二氧化碳的含量。 |
取一瓶呼出的氣體和一瓶空氣, | 燃著的小木條在呼出的氣體中立即熄滅,在空氣的瓶中持續(xù)燃燒了一會(huì)兒再熄滅 | 人體呼出的氣體中, 。 |
取兩片干燥的玻璃片,其中一片放在空氣中,向另一片呼氣 | | 人體呼出的氣體中, 。 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖北省宜昌市九年級(jí)9月質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
實(shí)驗(yàn)探究對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同實(shí)驗(yàn)中:
(1)用 的方法收集人體呼出的氣體。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論如下表
實(shí)驗(yàn)步驟 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
分析現(xiàn)象及結(jié)論 |
取一瓶呼出的氣體和一瓶空氣,分別滴入澄清的石灰水,振蕩 |
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人體呼出的氣體中,二氧化碳的含量高于空氣中二氧化碳的含量。 |
取一瓶呼出的氣體和一瓶空氣,
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燃著的小木條在呼出的氣體中立即熄滅,在空氣的瓶中持續(xù)燃燒了一會(huì)兒再熄滅 |
人體呼出的氣體中,
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取兩片干燥的玻璃片,其中一片放在空氣中,向另一片呼氣 |
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人體呼出的氣體中, 。 |
(3)此實(shí)驗(yàn)的探究方法是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖北省宜昌市上海中學(xué)九年級(jí)(上)月考化學(xué)試卷(9月份)(解析版) 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 分析現(xiàn)象及結(jié)論 |
取一瓶呼出的氣體和一瓶空氣,分別滴入澄清的石灰水,振蕩 | ______ | 人體呼出的氣體中,二氧化碳的含量高于空氣中二氧化碳的含量. |
取一瓶呼出的氣體和一瓶空氣,______ | 燃著的小木條在呼出的氣體中立即熄滅,在空氣的瓶中持續(xù)燃燒了一會(huì)兒再熄滅 | 人體呼出的氣體中,______. |
取兩片干燥的玻璃片,其中一片放在空氣中,向另一片呼氣 | ______ | 人體呼出的氣體中,______. |
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