Question

3．結合所學的知識，回答下列問題：

（1）水是人類最寶貴的自然資源．小明利用如圖1所示的裝置探究水的組成．通電一段時間后，試管a和試管b所收集到的氣體體積之比為2：1，該實驗的文字表達式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．
（2）如圖2是水分子分解的示意圖，請回答下列問題；
該變化中發(fā)生變化的粒子是H₂O（或水分子）；沒有發(fā)生變化的粒子是H、O（或氫原子、氧原子）；產生的新粒子的是H₂和O₂（或氫分子、氧分子）．

Answer 1

分析 （1）根據電解水實驗的現象和結論分析回答；
（2）觀察水分子分解的示意圖，根據微粒的變化分析分子、原子的變化等．

解答 解：（1）水是人類最寶貴的自然資源．小明利用如圖1所示的裝置探究水的組成．通電一段時間后，試管a和試管b所收集到的氣體體積之比為2：1，該實驗的文字表達式為：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，故填：2：1；水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；
（2）由如圖2水分子分解的示意圖可知，該變化中發(fā)生變化的微粒是 水分子；沒有發(fā)生變化的微粒是氧原子、氫原子；產生的新微粒是氫分子、氧分子．
故填：H₂O（或水分子）；H、O（或氫原子、氧原子）；H₂和O₂（或氫分子、氧分子）．

點評 本題的難度不大，了解電解水實驗的現象、結論以及分子和原子在化學變中的變化特點即可分析解答．