塑料制品為人類帶來了便利的同時(shí)，也造成了環(huán)境問題。塑料的回收再利用意義重大，下列屬于回收標(biāo)志的是（　�。�

A. B. C. D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：海南省2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

今年我市恢復(fù)了初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試。以下是一些同學(xué)在這次化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試中的做法，你認(rèn)為正確的是

A.把膠頭滴管伸入試管中滴加液體

B.在托盤天平上直接稱量固體物質(zhì)

C.用藥匙或紙槽把粉末狀藥品送入試管底部

D.握住試管夾的短柄給試管內(nèi)的藥品加熱

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省六安市葉集區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

干冰和二氧化碳?xì)怏w都是由二氧化碳分子直接構(gòu)成的。對于兩者中的二氧化碳分子的比對結(jié)果，正確的是

A.分子運(yùn)動(dòng)速率相同 B.分子之間相互作用的強(qiáng)弱相同

C.化學(xué)性質(zhì)相同 D.分子之間的間隔相同

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市市北區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖為硫酸性質(zhì)的知識歸納，下列表達(dá)不正確的是（　�。�

A.若鹽為BaCl2的溶液，則反應(yīng)中有白色沉淀生成

B.若堿為NaOH的溶液，可以通過檢測溶液中的pH變化情況，證明兩者發(fā)生了中和反應(yīng)

C.若金屬氧化物為Fe2O3，可以利用硫酸與金屬氧化物反應(yīng)的這一性質(zhì)，除去鐵銹

D.若金屬為Mg，則反應(yīng)后的溶液呈淺綠色

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市市北區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

“見著知微”是化學(xué)學(xué)科的重要特點(diǎn)，它是通過對宏觀現(xiàn)象的觀察、思考、推理建立起對微觀粒子的認(rèn)識。下列說法不正確的是（　　）

A.紅墨水在水中擴(kuò)散，說明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

B.電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的

C.鹽酸、稀硫酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，說明它們的溶液中都含有氫離子

D.氫氧化鈉和氫氧化鈣有不同的化學(xué)性質(zhì)，說明它們的陽離子不同

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省恩施土家族苗族自治州2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)知道二氧化錳能作過氧化氫（H2O2）分解的催化劑后，想再探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可作過氧化氫分解的催化劑。請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白

（提出問題）Al2O3能不能作過氧化氫分解的催化劑呢？

（作出猜想）Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）填寫表中實(shí)驗(yàn)一的步驟和實(shí)驗(yàn)二的結(jié)論

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

_________

有少量氣泡放出，木條不復(fù)燃。

常溫下過氧化氫溶液分解速率很慢

實(shí)驗(yàn)二

在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3，然后將帶火星的木條伸入試管中。

________

加入Al2O3后過氧化氫溶液分解速率很快。

（得出結(jié)論）Al2O3能加快過氧化氫的分解速率，故Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑；寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________；該反應(yīng)屬于________反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

（反思提高）經(jīng)過討論，有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個(gè)證據(jù)，不能證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑，還要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)三：

實(shí)驗(yàn)三：

（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┨骄縚____________。

（實(shí)驗(yàn)步驟）

①確稱取Al2O3的質(zhì)量（少量）；

②按實(shí)驗(yàn)二的步驟完成實(shí)驗(yàn)；

③待反應(yīng)結(jié)束，將試管中的物質(zhì)進(jìn)行過濾，洗滌，烘干，稱量；

④對比反應(yīng)前后Al2O3的質(zhì)量。

（交流討論）如果Al2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量___________，則說明Al2O3是過氧化氫分解的催化劑。

（提出新問題）小華認(rèn)為，要證明猜想，上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足夠，還需要再增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)四；

（實(shí)驗(yàn)四目的）探究____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省恩施土家族苗族自治州2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

X,R表示兩種金屬，在溶液中發(fā)生反應(yīng)：。下列說法不正確的是

A.該反應(yīng)是置換反應(yīng)

B.若X是Al，則R可能是Ag

C.X可能是Fe,R可能是Cu

D.X的金屬活動(dòng)性比R強(qiáng)

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟(jì)寧市微山縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中有失去標(biāo)簽的四瓶無色溶液：稀鹽酸、氫氧化鋇溶液、碳酸鈉溶液、酚酞試液，現(xiàn)將其任意編號為A、B、C、D，然后兩兩組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中部分現(xiàn)象如下表：

實(shí)驗(yàn)

A+B

A+C

B+C

B+D

現(xiàn)象

溶液變紅

溶液變紅

產(chǎn)生沉淀

產(chǎn)生氣體

則A、B、C、D分別是（　　）

A.酚酞試液、稀鹽酸、氫氧化鋇溶液、碳酸鈉溶液

B.碳酸鈉溶液、稀鹽酸、氫氧化鋇溶液、酚酞試液

C.酚酞試液、碳酸鈉溶液、稀鹽酸、氫氧化鋇溶液

D.酚酞試液、碳酸鈉溶液、氫氧化鋇溶液、稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省唐山市豐南區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明要配制用100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，實(shí)驗(yàn)操作示意圖如圖所示

（1）需要氯化鈉的質(zhì)量為_____g，水的體積為_____mL。

（2）操作②中用玻璃棒攪拌的作用是_____。

（3）用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序_____。

（4）小明配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____10%。（填“大于”、“小于”或“等于”）

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