氫氣在空氣中燃燒，可以觀察到發(fā)出
 
色火焰，并放出
 
，在火焰上罩一個(gè)干冷的燒杯，可以看到有
 
生成，反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．
分析：氫氣很易燃燒，火焰呈淡藍(lán)色，產(chǎn)物是水，放出大量的熱，條件是點(diǎn)燃．
解答：解：氫氣在空氣中燃燒火焰呈淡藍(lán)色，放熱，在火焰上方罩干冷燒杯時(shí)，燃燒生成的水蒸氣遇冷凝結(jié)形成水霧．
故答案為：淡藍(lán) 熱量 水霧   氫氣+氧氣
點(diǎn)燃
水
點(diǎn)評：此題考查了氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象，檢驗(yàn)水生成的方法，同時(shí)考查了書寫氫氣燃燒的文字表達(dá)式
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2010年上海世博會是第41屆世博會，也是世博史上規(guī)模最大的一次盛會，將吸引世界各地7000萬人次的參觀者前往．
（1）制作上海世博會吉祥物“海寶”系列玩具、飾品的外部材料是純羊毛絨，內(nèi)充無毒的合成纖維．可用
 
的方法鑒別合成纖維和羊毛絨．
（2）世博會期間將有千輛清潔能源汽車投入運(yùn)行，氫燃料電池車、超級電容車、純電動(dòng)車都可實(shí)現(xiàn)“零排放”．氫氣在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是
 
．
（3）世博會歷史上，巴黎的埃菲爾鐵塔是被完好保留下來的最典型的標(biāo)志性建筑之一，鐵塔每七年需全面油漆一次進(jìn)行“美容”．油漆的目的主要是防止鐵與空氣中的
 
、
 
等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
（4）世博會主題館等建筑的外墻、屋頂放置了大面積的太陽能光伏電板，讓這些地方成為“發(fā)電機(jī)”以達(dá)到節(jié)能的目的．光伏發(fā)電是將
 
能直接轉(zhuǎn)變?yōu)?!--BA-->
 
能．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)能源在人類社會發(fā)展過程中，起著重要的作用．
（1）我國的原油儲量僅占世界的2.43%，天然氣儲量只占世界的1.20%．天然氣的主要成分為（寫化學(xué)式）
 
，它與石油和
 
均屬于化石燃料．
（2）氫氣是理想的清潔能源，水是未來氫氣之源．發(fā)射“嫦娥一號”火箭上用的燃料是液態(tài)氫，以氫燃料電池為動(dòng)力的汽車已在北京試運(yùn)行．
①寫出氫氣在空氣中燃燒的化學(xué)方程式
 
．
②寫出以水為原料制取氫氣的化學(xué)方程式
 
．
（3）人們正在利用和開發(fā)太陽能、核能及
 
另填一種）等新能源．其中氘的核能開發(fā)，被認(rèn)為是解決未來世界能源、環(huán)境等問題的主要途徑之一．已知氘和氫（氫的核電荷數(shù)為1）是同種元素，則氘原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為
 
．
（4）4月22日是“世界地球日”，可圖是中國郵政發(fā)行的世界地球日郵票，號召人們關(guān)愛地球．下列行為中不利于保護(hù)地球的是
 
．
A．大量開采煤、石油及天然氣以滿足工業(yè)發(fā)展的需要；
B．嚴(yán)格履行《京都議定書》，控制溫室氣體的排放；
C．加強(qiáng)新能源研究，使用壓縮天然氣、氫氣作汽車燃料．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

現(xiàn)在請你在實(shí)驗(yàn)室中探究氫氣的有關(guān)性質(zhì)．并回答下列有關(guān)問題：
（1）要證實(shí)“氫氣的密度比空氣的小”，這屬于氫氣的
物理
物理
（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)，請?jiān)O(shè)計(jì)一種簡單的實(shí)驗(yàn)方案．簡述該方案的操作方法和有關(guān)現(xiàn)象：
用氫氣吹氣球，放在空氣中，氣球上升
用氫氣吹氣球，放在空氣中，氣球上升

（2）欲點(diǎn)燃?xì)錃猓囼?yàn)“氫氣在空氣中燃燒”．在點(diǎn)燃?xì)錃馇�，必須先檢驗(yàn)氫氣的
純度
純度
，以防發(fā)生
燃燒爆炸
燃燒爆炸
．
（3）某同學(xué)用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，反應(yīng)前，檢察氫氣發(fā)生裝置，氣密性良好．他用排水集氣法收集一試管氫氣，經(jīng)檢驗(yàn)，所收集的氫氣不純，但該同學(xué)的驗(yàn)純操作規(guī)范正確．那么你認(rèn)為造成所收集的氫氣不純的原因可能是（要具體指出操作上的原因）
沒有將發(fā)生裝置中原來有的空氣排盡
沒有將發(fā)生裝置中原來有的空氣排盡
如果檢驗(yàn)氫氣的燃燒產(chǎn)物，應(yīng)采取的操作方法是
在火焰上方罩一個(gè)干冷的小燒杯
在火焰上方罩一個(gè)干冷的小燒杯
．
（4）使用如圖所示裝置進(jìn)行“氫氣還原氧化銅”實(shí)驗(yàn)，請改正裝置中的兩處錯(cuò)誤：①
試管口應(yīng)略向下傾斜
試管口應(yīng)略向下傾斜
；②
應(yīng)將試管口的橡皮塞去掉
應(yīng)將試管口的橡皮塞去掉
．
（5）通過以上實(shí)驗(yàn)，可總結(jié)出氫氣具有下列化學(xué)性質(zhì)：①
還原性
還原性
；②
可燃性
可燃性
．
由上述化學(xué)性質(zhì)可知，氫氣具有以下用途：①
作還原劑
作還原劑
；②
做燃料
做燃料
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

隨著汽車數(shù)量的劇增，解決汽車帶來的環(huán)境問題已成為汽車行業(yè)研究的一項(xiàng)課題．下列圖片是小剛同學(xué)收集到的相關(guān)資料：
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圖1：以天然氣為燃料的汽車   圖2：乙醇汽油來啦！圖3：氫氣燃料
（1）圖1中的汽車以天然氣為主要燃料．用天然氣替代汽油可以減少有害物質(zhì)的排放．天然氣的主要成分是
 
．
（2）圖2“乙醇汽油來啦！”是某則新聞中的一張圖片．汽油中加入適量乙醇得到乙醇汽油，這種汽油屬于
 
（填“混合物”或“純凈物”）．關(guān)于乙醇汽油的說法中正確的是
 
．（填字母序號）a．乙醇屬于不可再生能源；b．使用乙醇汽油可減少大氣污染；c．使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源
（3）圖3是給汽車添加氫氣燃料．①氫氣在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為
 
．②為了普及氫動(dòng)力汽車，科學(xué)家仍在不懈努力．據(jù)某雜志報(bào)道，科學(xué)家發(fā)明了一種車用制氫裝置，裝置中制氫氣的原理：硼（B）和水在高溫下反應(yīng)，生成氫氧化硼[B（OH）3]和氫氣．其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）以上提到的燃料中，最清潔的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)燃料電池車是靠氫氣和氧氣反應(yīng)提供能量．由于它們“喝”的是氫氣，產(chǎn)生的是水，真正實(shí)現(xiàn)了“零排放”．
（1）寫出氫氣燃燒的化學(xué)方程式：
 
；純凈的氫氣在空氣中安靜的燃燒，產(chǎn)生
 
色的火焰；若點(diǎn)燃?xì)錃馀c氧氣的混合氣體就有可能引起爆炸，氫氣安靜地燃燒和爆炸的反應(yīng)原理
 
（填“是”或“否”）一樣．
（2）氫氣燃燒一定需要空氣（氧氣）參加嗎？
在教師的指導(dǎo)下，同學(xué)們查找資料，發(fā)現(xiàn)氫氣在氯氣中也可以燃燒，產(chǎn)生蒼白色火焰．其微觀過程可表示為：
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試回答：
①氫氣在氯氣中燃燒的化學(xué)方程式為
 
．與氫氣在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)一樣，在試驗(yàn)氫氣在氯氣中燃燒時(shí)，必須先
 
；
②比較氫氣在空氣中燃燒和在氯氣中的燃燒，可以得出結(jié)論：燃燒
 
要有氧氣參加．（選填“一定”或“不一定”）精英家教網(wǎng)
③如圖中橫坐標(biāo)n（x）表示氫氣在氧氣中完全燃燒時(shí)消耗氧氣的分子數(shù)或氫氣在氯氣中完全燃燒時(shí)消耗氯氣的分子數(shù)的分子數(shù)，縱坐標(biāo)n（H2）表示消耗H2的分子數(shù)．
圖中表示氫氣在氯氣中燃燒的曲線是
 
．（選填“A”或“B”）
（3）在探究“分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)中涉及濃氨水、蒸餾水和滴加酚酞的蒸餾水三種液體．如何區(qū)分它們呢？
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們根據(jù)“分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)探究方法進(jìn)行了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)序號 實(shí)驗(yàn)1 實(shí)驗(yàn)2 實(shí)驗(yàn)3
實(shí)驗(yàn)操作 精英家教網(wǎng)! 精英家教網(wǎng) 精英家教網(wǎng)
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 A溶液仍為無色；
B溶液變紅		 A、C溶液仍為無色 B、C溶液仍為無色
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】①通過上述實(shí)驗(yàn)，判斷A、B、C中，
 
中盛放的是濃氨水；
②實(shí)驗(yàn)1中，B溶液能夠變紅，說明分子是
 
的．
（4）已知4kg氫氣能供一輛功率為200kw的大型氫能公共汽車行駛約100km，那么理論上需要電解多少千克水產(chǎn)生的氫氣，可以讓這輛氫能汽車將你們從溧水送到南京并返回溧水．（來回按100km計(jì)）

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