用一塊廢舊的鐵絲石棉網(wǎng)，將鐵絲望剪成幾小片，用稀鹽酸除去鐵銹，放入錐形瓶中．如圖，再向錐形瓶中加入3～4mL飽和食鹽水潤(rùn)濕鐵絲，塞緊帶導(dǎo)管的單孔塞，導(dǎo)管的一端伸入紅色的水中，一段時(shí)間后，可觀(guān)察到的現(xiàn)象是（ ）

A．鐵絲片生銹

B．紅水上升到玻璃管中

C．鐵絲片消失且紅水上升到玻璃管中

D．鐵絲片生銹且紅水上升到玻璃管中

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省連云港市灌云縣西片九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列成語(yǔ)中，一定包含有化學(xué)變化的是

A．木已成舟 B．花香四溢 C．燭炬成灰 D．滴水成冰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆新疆兵團(tuán)四師七十一團(tuán)中學(xué)九年級(jí)上第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

空氣的成分以____________和____________為主,其中按體積計(jì)算，氧氣占 ，二氧化碳占 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省常熟市九年級(jí)上10月階段考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

對(duì)比是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中重要的學(xué)習(xí)方法，下列為兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）圖A實(shí)驗(yàn)觀(guān)察到的現(xiàn)象是 ，通過(guò)對(duì)比可說(shuō)明CO2能與水反應(yīng)．

（2）通過(guò)對(duì)比圖B所示實(shí)驗(yàn)，加入H2O2溶液后，看到左側(cè)試管比右側(cè)試管中產(chǎn)生氣泡的速率快，此外還可觀(guān)察到 ，說(shuō)明二氧化錳對(duì)此反應(yīng)的催化效果比水泥好，分析該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的理由 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省常熟市九年級(jí)上10月階段考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，在一個(gè)盛有澄清石灰水的容器中有一枝燃著的蠟燭，現(xiàn)用一只杯子將蠟燭罩住，猜想一下，杯子內(nèi)會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生（ ）

A．蠟燭燃燒不變，液面不變

B．火焰逐漸熄滅，液面下降

C．蠟燭燃燒更旺，液面上升

D．火焰逐漸熄滅，液面上升

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省常熟市九年級(jí)上10月階段考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶中，分別盛有空氣、氮?dú)夂脱鯕猓靡桓贾哪緱l分別插入瓶中，依次觀(guān)察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺，則瓶中所盛氣體依次是（ ）

A．氧氣、氮?dú)�、空�?B．氮?dú)�、氧氣、空�?/p>

C．空氣、氧氣、氮?dú)?D．氮?dú)狻⒖諝�、氧�?/p>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省常熟市九年級(jí)上10月階段考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列操作方法正確的是

A．用酒精燈火焰直接加熱燒杯 B．打開(kāi)試劑瓶取用試劑后沒(méi)及時(shí)蓋瓶塞

C．給試管內(nèi)固體加熱，試管口略向下傾斜 D．取用試劑后將滴管清洗再放回原滴瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖南省婁底市九年級(jí)上第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

鑒別氧氣，空氣，氮?dú)庾詈线m的方法是

A．分別測(cè)定三種氣體的密度 B．聞氣味

C．用帶火星的木條分別伸入瓶?jī)?nèi) D．用燃著的木條分別伸入瓶?jī)?nèi)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖南省九年級(jí)上第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是 （ ）

A．稱(chēng)量藥品時(shí)，直接把藥品放在托盤(pán)上

B．向試管里注入1/3體積的液體，以備加熱

C．給試管里的液體加熱時(shí)，試管與桌面成45°角

D．實(shí)驗(yàn)室取用固體藥品一般用藥匙，有些塊狀固體可用鑷子

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同步練習(xí)冊(cè)答案