已知草酸(H2C2O4)在加熱條件下的反應(yīng)為H2C2O4
CO2↑+CO↑+H2O.現(xiàn)用下圖甲、乙裝置(圖中a、b為活塞的開關(guān))對生成的CO和CO2進(jìn)行分離并干燥.可供選用的試劑有稀硫酸、濃硫酸和氫氧化鈉溶液.
精英家教網(wǎng)
(1)打開活塞a,關(guān)閉活塞b,讓混合氣體通過甲、乙裝置.甲中盛放的試劑為
 
,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,乙裝置所起的作用是
 

(2)要分離出另一種氣體,則丙中應(yīng)盛裝的試劑是
 
,正確的操作方法是
 
,此時甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)若要測定分離出來的CO氣體的體積,請從上圖A、B、C三個裝置中選擇一個合理的量氣裝置
 

(4)若本實驗所得到CO氣體的體積為1232mL(該實驗條件下CO的密度為1.25g/L),全部用來還原CuO,理論上可生成Cu的質(zhì)量是多少克?
分析:(1)根據(jù)實驗室常用吸收二氧化碳,干燥氣體的試劑進(jìn)行分析解答;
(2)根據(jù)甲乙分離出氣體的先后順序(先一氧化碳后二氧化碳)和需要分離氣體的性質(zhì)進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)一氧化碳密度比空氣小和難溶于水等物理性質(zhì)進(jìn)行分析解答;
(4)根據(jù)CO還原CuO的化學(xué)方程式進(jìn)行解答.
解答:解:(1)根據(jù)該題的實驗?zāi)康囊约耙谎趸己投趸嫉男再|(zhì),可以判斷先分離出一氧化碳,再分離出二氧化碳,就需要先將二氧化碳吸收,在實驗室吸收二氧化碳常采用氫氧化鈉溶液,方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O,而干燥氣體要用濃硫酸;
  (2)氫氧化鈉吸收了二氧化碳,生成碳酸鈉,分離出了一氧化碳,要將二氧化碳分離出,又不能引入新的雜質(zhì),只能用稀硫酸,方程式為:H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2↑,操作時關(guān)閉a,防止氣體從a逸出,打開b,讓丙中溶液緩緩流下至不再產(chǎn)生氣泡時關(guān)閉b,使稀硫酸與碳酸鈉充分反應(yīng);
  (3)一氧化碳的密度比空氣小且難溶于水,所以采用B裝置測定一氧化碳的體積;
  (4)解:設(shè)理論上可生成Cu的質(zhì)量是x.
             CO+CuO
  △  
.
 
 Cu+CO2
             28           64
         1.232L×1.25g/L  x
         
28
64
=
1.232L×1.25g/L
x

         x=3.52g
答:理論上可生成Cu的質(zhì)量是3.52g.
故答案為:(1)NaOH溶液;2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;稀H2SO4;
(2)關(guān)閉活塞a,打開活塞b,讓丙中溶液緩緩流下至不再產(chǎn)生氣泡時關(guān)閉b;H2SO4+Na2CO3═Na2SO4+H2O+CO2↑;
(3)B;
(4)3.52g.
點評:本題主要考查了利用化學(xué)方法對一氧化碳和二氧化碳的分離及根據(jù)化學(xué)方程式的計算,綜合性強,需要較強的分析能力,所以要求同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)中加強基礎(chǔ)知識的儲備,以便能夠靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知草酸(H2C2O4)固體與濃硫酸供熱發(fā)生化學(xué)反應(yīng):H2C2O4
 濃硫酸 
.
CO2↑+CO↑+H2O.某化學(xué)興趣小組同學(xué)利用如圖所示的裝置,正確連接裝置,進(jìn)行實驗,可以驗證mg某混合氣體的成分是CO2、H2O和CO,并粗略測出每種氣體的質(zhì)量(每套裝置限用一次).

請回答下列問題:
(1)連接導(dǎo)管口(①~⑩)順序:混合氣體→
⑨⑩⑧⑦④③⑤⑥①②
⑨⑩⑧⑦④③⑤⑥①②
→尾氣處理.
(2)證明原混合氣體中CO存在的實驗現(xiàn)象是
A中紅色粉末變黑,澄清石灰水變渾濁
A中紅色粉末變黑,澄清石灰水變渾濁
;證明CO存在的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是
3CO+Fe2O3
高溫
.
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
高溫
.
.
 
2Fe+3CO2
;
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

(3)欲粗略測得二氧化碳的質(zhì)量應(yīng)進(jìn)行的操作是
實驗前稱量裝置B、C的總質(zhì)量,實驗后再稱量B、C的總質(zhì)量,計算實驗前后B、C總質(zhì)量的變化值(或差值)
實驗前稱量裝置B、C的總質(zhì)量,實驗后再稱量B、C的總質(zhì)量,計算實驗前后B、C總質(zhì)量的變化值(或差值)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知草酸(H2C2O4)在加熱條件下的反應(yīng)為H2C2O4
  △  
.
 
CO↑+CO2↑+H2O.現(xiàn)用下圖甲、乙裝置(圖中a,b為活塞開關(guān),分離、干燥前未打開),對生成的CO和CO2進(jìn)行分離并干燥.供選用的試劑有稀硫酸、濃硫酸和氫氧化鈉溶液.
(1)甲中盛放氫氧化鈉溶液;乙中盛放濃硫酸,其作用是
干燥CO氣體
干燥CO氣體

(2)首先,打開活塞a,讓混合氣體通過甲、乙裝置,能分離出來的氣體是
CO
CO
.此時甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

(3)要分離出另一種氣體,則丙中應(yīng)盛裝
稀硫酸
稀硫酸
,然后打開活塞b.
(4)有一名同學(xué)想測定分離出來的CO氣體的體積,請幫助該同學(xué)從上圖A,B,C 3個裝置中選擇一個合理的量氣裝置
B
B

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?瀘州)已知草酸(H2C2O4)固體與濃硫酸供熱發(fā)生化學(xué)反應(yīng):H2C2O4
 濃硫酸 
.
CO2↑+CO↑+H2O.某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計如下實驗裝置,用于制取純凈干燥的CO氣體來還原氧化鐵.請根據(jù)題目要求回答下列問題:

(1)實驗開始時,應(yīng)首先點燃
A
A
處的酒精燈(填裝置序號).
(2)裝置B中NaOH的作用是
除去二氧化碳
除去二氧化碳
;C中所盛的液體是
濃硫酸
濃硫酸

(3)D裝置玻璃管中觀察的現(xiàn)象是
紅色粉末逐漸變?yōu)楹谏?/div>
紅色粉末逐漸變?yōu)楹谏?/div>,反應(yīng)的方程式為
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

(4)從E裝置出來的尾氣要進(jìn)行處理,是因為尾氣中含有
CO
CO

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?齊河縣一模)已知草酸(H2C2O4)固體與濃硫酸供熱發(fā)生化學(xué)反應(yīng):H2C2O4
 濃硫酸 
.
 CO2↑+CO↑+H2O.某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計如圖所示實驗裝置,用于制取純凈干燥的CO氣體來還原氧化鐵.請根據(jù)題目要求回答下列問題:
(1)實驗開始時,應(yīng)首先點燃
A
A
處的酒精燈(填裝置序號).
(2)C中所盛的液體是
濃硫酸
濃硫酸

(3)D裝置玻璃管中觀察的現(xiàn)象是
紅色粉末逐漸變?yōu)楹谏?/div>
紅色粉末逐漸變?yōu)楹谏?/div>,
(4)從E裝置出來的尾氣要進(jìn)行處理,如何處理
用酒精燈點燃或收集起來
用酒精燈點燃或收集起來

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知草酸(H2C2O4)固體與濃硫酸供熱發(fā)生化學(xué)反應(yīng):H2C2O4
 濃硫酸 
.
CO2↑+CO↑+H2O.某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計如下實驗裝置,用于制取純凈干燥的CO氣體來還原氧化鐵.請根據(jù)題目要求回答下列問題:(已知CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,濃硫酸具有強烈的吸水性)

(1)實驗開始時,應(yīng)首先點燃
A
A
處的酒精燈(填裝置序號).
(2)裝置B中NaOH的作用是
除去(或吸收)二氧化碳
除去(或吸收)二氧化碳

(3)D裝置玻璃管中觀察的現(xiàn)象是
紅色粉末逐漸變?yōu)楹谏?/div>
紅色粉末逐漸變?yōu)楹谏?/div>,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

(4)E處能夠觀察到澄清石灰水變渾濁,發(fā)生的化學(xué)方程式為
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
;從E裝置出來的尾氣要進(jìn)行處理,是因為尾氣中含有
CO(或一氧化碳)
CO(或一氧化碳)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案