A. | 刻舟求劍 | B. | 烏云化雨 | C. | 水落石出 | D. | 火上澆油 |
分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
解答 解:A、刻舟求劍只是將木柴的形狀發(fā)生了變化,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
B、烏云化雨是水的狀態(tài)發(fā)生了變化,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
C、水落石出的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
D、火上澆油,油燃燒生成二氧化碳、水等物質(zhì),有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成,若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 液態(tài)氧用作火箭燃料 | B. | 用碳酸鈣作補(bǔ)鈣劑 | ||
C. | 用氯化鈉配制生理鹽水 | D. | 石灰漿可以配制農(nóng)藥波爾多液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 設(shè)計(jì)這一步驟的目的 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
將NaOH溶液加熱煮沸 | 煮沸能達(dá)到此目的理由是除去氫氧化鈉溶液中溶解的氧氣 | 溶液變紅,過(guò)一會(huì)兒紅色消失 | 甲同學(xué)猜想 正確 (填“正確”或“不正確”) |
向冷卻后的溶液中滴人酚酞,并滴一些植物油在其上方 | 隔絕氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | NaOH、MgSO4、BaCl2 | B. | BaCl2、HNO3、AgNO3 | ||
C. | KNO3、CuCl2、Na2SO4 | D. | CuSO4、NaCl、KOH |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 教科書(shū)循環(huán)使用 | |
B. | 講衛(wèi)生,盡量多用一次性餐具 | |
C. | 大量使用私家汽車(chē)出行,節(jié)約時(shí)間 | |
D. | 大量建設(shè)鋼鐵冶煉廠,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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