11．下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．
向一定量的硫酸鈉溶液中不斷加水
B．
向一定量的稀硫酸中不斷加鐵粉
C．
向一定量的稀鹽酸中不斷加氫氧化鈉溶液
D．
向一定量的鹽酸和氯化鈉混合液中不斷加入硝酸銀溶液

分析 A、根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變解答；
B、根據(jù)鐵粉可以與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣解答；
C、根據(jù)向酸溶液中不斷的滴加堿溶液時(shí)，由于酸堿中和，會(huì)使溶液的酸性逐漸的減弱直至為中性或變?yōu)閴A性；
D、硝酸銀先與鹽酸反應(yīng)生成氯化銀沉淀，再與氯化鈉反應(yīng)生成氯化銀沉淀解答．

解答 解：
A、溶液稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變，向一定量的硫酸鈉溶液中不斷加水，溶質(zhì)質(zhì)量不變，故錯(cuò)；
B、鐵粉可以與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，不斷加入鐵粉，則氯化亞鐵的質(zhì)量不斷增加，質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷增大，當(dāng)鹽酸消耗盡，氯化亞鐵的質(zhì)量不在改變，則質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再改變，但應(yīng)從零開(kāi)始，故錯(cuò)；
C、向一定量的稀鹽酸中不斷加氫氧化鈉溶液，pH應(yīng)該從小與于7開(kāi)始，故錯(cuò)；
D、向一定量的鹽酸和氯化鈉混合液中不斷加入硝酸銀溶液，硝酸銀先與鹽酸反應(yīng)生成氯化銀沉淀，再與氯化鈉反應(yīng)生成氯化銀沉淀，故對(duì)；
答案：D

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)間的反應(yīng)，完成此題，可以依據(jù)化學(xué)反應(yīng)的事實(shí)及反應(yīng)的現(xiàn)象進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

1．原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子，下列有關(guān)原子的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．原子在化學(xué)變化中能夠再分
B．原子質(zhì)量主要集中在原子核上
C．原子的質(zhì)量等于核電荷數(shù)
D．原子的體積及在化學(xué)變化中的表現(xiàn)由電子決定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
    加熱液體		B．
     稀釋濃硫酸		C．
   稱(chēng)量氫氧化鈉		D．
   聞氣體氣味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．某化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)小組的同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與他們進(jìn)行的探究活動(dòng)：
【猜想與假設(shè)】
猜想Ⅰ：全部是NaOH；
猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；
猜想Ⅲ：NaOH和Na2CO3．
【實(shí)驗(yàn)與探究】
實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及解釋
步驟一：取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后加入足量的稀鹽酸．若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中始終沒(méi)有氣泡產(chǎn)生．則證明猜想Ⅰ成立．
步驟二：取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后滴加氫氧化鋇溶液．若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生白色沉淀．則證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立，此過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ba（OH）2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaOH．
（1）設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：
（2）為了進(jìn)一步驗(yàn)證猜想結(jié)果，小明同學(xué)提出了如下實(shí)驗(yàn)方案：在完成步驟二的實(shí)驗(yàn)后，過(guò)濾，然后向?yàn)V液中滴加無(wú)色酚酞試液，若酚酞變紅，則猜想Ⅲ成立；若酚酞不變紅，則猜想Ⅱ成立．
小華同學(xué)立即對(duì)小明同學(xué)的方案提出了質(zhì)疑，通過(guò)查閱資料知道：氯化鋇溶液呈中性．因此氯化鋇溶液不能使無(wú)色酚酞試液變紅，但碳酸鈉溶液呈堿性（填“酸”或“堿”），能使酚酞試液變紅．所以，他認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案中應(yīng)改進(jìn)的是將氫氧化鋇溶液改為加入過(guò)量的氯化鋇溶液．
（3）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)展開(kāi)討論，又提出了一個(gè)定量實(shí)驗(yàn)方案，通過(guò)測(cè)定產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量來(lái)證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立．實(shí)驗(yàn)如下：準(zhǔn)確稱(chēng)量m克固體樣品于試管中，加入蒸餾水完全溶解，然后滴加足量氯化鈣溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌、干燥稱(chēng)得沉淀的質(zhì)量為n克，若猜想Ⅱ成立，則m與n的關(guān)系式為（用含m和n的等式或不等式表示，下同）n=$\frac{197m}{106}$；若猜想Ⅲ成立，則m與n的關(guān)系式又為n＜$\frac{197m}{106}$．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．可通過(guò)煮沸水的方法來(lái)降低水的硬度
B．食用用“瘦肉精”喂養(yǎng)的豬的肉對(duì)人體無(wú)害
C．人體缺乏維生素C會(huì)引起骨質(zhì)疏松
D．夜間發(fā)現(xiàn)家中天然氣泄漏，立即開(kāi)燈查明泄漏原因

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．鋁、銅、鐵是生活中常見(jiàn)的金屬．
（1）鋁在空氣中具有很好的抗腐蝕性能的原因是鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化膜，阻止鋁進(jìn)一步被氧化；
（2）用銅制電線(xiàn)主要是利用銅具有良好的導(dǎo)電性；
（3）鐵制品銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的氧氣、水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；
（4）在實(shí)驗(yàn)室中探究鋁、銅的金屬活動(dòng)性順序，除鋁、銅外，還需要用到的試劑是稀鹽酸（填一種即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．現(xiàn)有氧氣、氫氣、空氣、甲烷、二氧化碳五種氣體，要用最簡(jiǎn)單的方法將它們鑒別出來(lái)，除用一盒火柴外，你至少還需要（　�。�
A．濃硫酸B．澄清的石灰水C．蒸餾水D．干燥的小燒杯

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．請(qǐng)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空：
（1）2個(gè)汞原子2Hg； 
（2）4個(gè)銨根離子4NH4+；
（3）3個(gè)鐵離子3Fe3+； 
（4）氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．根據(jù)教材實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：

（1）A實(shí)驗(yàn)中不能用硫代替紅磷，主要原因是硫燃燒生成二氧化硫氣體．
（2）B實(shí)驗(yàn)中①管中產(chǎn)生的氣體名稱(chēng)是氫氣．
（3）C實(shí)驗(yàn)中，往礦泉水瓶倒入適量水后，立即旋緊瓶塞，振蕩，觀察到的現(xiàn)象：礦泉水瓶變癟，再往瓶?jī)?nèi)滴加適量紫色石蕊試液，可觀察到液體變?yōu)榧t色．

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