17.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物70克,一段時間后停止加熱,冷卻后稱量剩余固體質(zhì)量為50.8克,將剩余固體溶于水充分溶解后,過濾干燥(操作過程損失忽略不計),得黑色固體13克.計算:
(1)生成氧氣多少克?
(2)生成氯化鉀多少克?
(3)未參加反應(yīng)的氯酸鉀多少克?

分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律計算生成氧氣的質(zhì)量;
(2)根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,依據(jù)氧氣的質(zhì)量計算氯化鉀的質(zhì)量;
(3)根據(jù)氧氣的質(zhì)量計算參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量,然后計算未參加反應(yīng)的氯酸鉀質(zhì)量.

解答 解:(1)生成氧氣的質(zhì)量為:70G-50.8g=19.2g;
(2)設(shè)生成氯化鉀的質(zhì)量為y,參加反應(yīng)的氯酸鉀質(zhì)量為z
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
245         149  96
 z           y   19.2g
  $\frac{245}{z}$=$\frac{149}{y}$=$\frac{96}{19.2g}$
   y=29.8g
   z=49g
所以生成氯化鉀質(zhì)量為29.8g;
(3)未參加反應(yīng)的氯酸鉀質(zhì)量為:70g-13g-49g=8g.
故答案為:(1)19.2g;
(2)29.8g;
(3)8g.

點評 解答此類題的方法是:首先利用質(zhì)量守恒定律,根據(jù)反應(yīng)前后固體物質(zhì)質(zhì)量差求得反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量;然后,利用化學(xué)方程式由氣體質(zhì)量計算其他物質(zhì)的質(zhì)量.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.某;瘜W(xué)實驗室廢液桶中收集了溶解大量FeSO4.CuSO4的廢水,若直接排放到下水道不僅造成重金屬污染而且造成浪費.初三(2)班的同學(xué),準備運用剛學(xué)到的“常見金屬活動性順序表”結(jié)合其他有關(guān)化學(xué)知識對廢水進行處理.
設(shè)計除去銅離子,回收硫酸亞鐵晶體和銅的實驗方案,討論有關(guān)問題:

(1)在加入金屬X前需進行過濾,目的是將其中不溶性雜質(zhì)除去.金屬X是鐵.
(2)從濾液中獲取硫酸亞鐵晶體的操作方法是蒸發(fā)結(jié)晶.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型萵效的水處理劑,下列有關(guān)高鐵酸鈉的說法正確的是( 。
A.屬于氧化物B.鈉、鐵、氧三種元素質(zhì)量比是2:1:4
C.該化合物中鐵元素化合價為+6D.該物質(zhì)由三種原子組成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.下列反應(yīng)的化學(xué)方程式或配平方程式(12分)
①實驗室加熱分解固體純凈物制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ K2MnO4+MnO2+O2
②木炭還原氧化銅2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2
③細鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ Fe3O4
④4FeS2+11O2 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2
⑤2C2H2+5O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O
上述反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是③,屬于分解反應(yīng)的是①.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.設(shè)計一個簡單實驗區(qū)別蒸餾水和自來水分別取樣品少許,滴在玻璃片上,蒸發(fā),有固體殘留的是自來水,沒有固體殘留的是蒸餾水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.一氧化碳能在高溫下還原鐵礦石中的氧化鐵.用100噸含F(xiàn)e2O3為80%的鐵礦石練鐵.可煉出含鐵95%的生鐵多少噸?Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.請用化學(xué)用語填空:
2015年2月,某藥監(jiān)局發(fā)布的公示信息顯示,某品牌產(chǎn)品中亞硝酸鹽[主要指亞硝酸鈉(化學(xué)式為NaNO2)]超標.亞硝酸鈉具有咸味而且價格便宜,但有毒,含有亞硝酸鹽的食品對人體危害很大,可能致癌. 
(1)寫出該物質(zhì)組成中某非金屬元素形成的單質(zhì)的化學(xué)式:N2、O2;
(2)寫出亞硝酸鈉中陰離子(原子團)的符號:NO2-;
(3)試標出亞硝酸鈉中氮元素的化合價:Na$\stackrel{+3}{N}$O2
(4)檢驗亞硝酸鈉的化學(xué)方程式如下,請你配平
5NaNO2+2KMnO4+3H2SO4═5NaNO3+2MnSO4+1K2SO4+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.下表為元素周期表中某一周期元素的信息.請回答下列問題:

(1)表中磷原子的核電荷數(shù)x=15.
(2)表中其原子具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素名稱是氬.
(3)在化學(xué)反應(yīng)中,每個鋁原子失去3個電子形成鋁離子.
(4)鎂元素與氯元素形成的化合物化學(xué)式為MgCl2
(5)地殼中含量最高的金屬元素鋁.(填元素符號)
(6)一般情況下,元素原子的最外層電子數(shù)相同,具有相似的化學(xué)性質(zhì).氧元素的化學(xué)性質(zhì)與上表中11-18號元素的化學(xué)性質(zhì)最相似的是硫元素.(填元素名稱)
(7)根據(jù)上表元素原子結(jié)構(gòu)示意圖,不能直接獲得的信息是②.(填編號)
①核電荷數(shù)   ②相對原子質(zhì)量  ③電子層數(shù)  ④最外層電子數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.小雯同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無標簽的無色液體,她為了探究它是何種物質(zhì),做了如下實驗:把此液體編號為A,在A中加入黑色粉末C,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B,且產(chǎn)生了液體D,而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變.她把B收集起來,用帶火星的木炭伸入盛B的集氣瓶中,木條劇烈燃燒.如把黃色粉末E點燃后放入盛B的集氣瓶中,能劇烈燃燒,生成一種無色有刺激性氣味的氣體F.
(1)、根據(jù)小雯的實驗,分析A、B、C、D、E、F分別是什么物質(zhì).寫出各物質(zhì)的名稱:
A過氧化氫、B氧氣、C二氧化錳、D水、E硫、F二氧化硫.
(2)在橫線上寫出題目中任兩個反應(yīng)文字表達式,反應(yīng)類型寫在括號內(nèi).
①過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣(分解反應(yīng));
②硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫(化合反應(yīng)).

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