質(zhì)量守恒定律是幫助我們認識化學反應實質(zhì)的重要理論.某物質(zhì)R與水和氧氣反應的化學方程式為:2R+2H2O+7O2═2FeSO4+2H2SO4則R的化學式應為( 。
A.FeS B.Fe2S3 C.FeO D.FeS2
考點: 質(zhì)量守恒定律及其應用.
專題: 化學用語和質(zhì)量守恒定律.
分析: 由質(zhì)量守恒定律:反應前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此再由反應的化學方程式推斷反應物R的化學式.
解答: 解:根據(jù)反應的化學方程式2R+2H2O+7O2═2FeSO4+2H2SO4,反應物中氫、氧原子個數(shù)分別為4、16,反應后的生成物中氫、硫、氧、鐵原子個數(shù)分別為4、4、16、2,根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變,則2R中含有2個鐵原子和4個硫原子,則每個R分子由1個鐵原子和2個硫原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學式為FeS2.
故答案為:D.
點評: 本題難度不大,利用化學反應前后元素守恒、原子守恒來確定物質(zhì)的化學式是正確解題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:
10.用分子、原子的觀點分析下列生活中的現(xiàn)象,其解釋不合理的是( 。
A、50mL水與50mL酒精混合后,總體積小于100mL--分子之間有間隔 |
B、八月桂花香--分子在不斷運動 |
C、1滴水中約含1.67×1021個水分子--分子很小 |
D、水結(jié)成冰---分子停止運動 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題.
(1)圖A、B、C、D四種粒子共表示 元素.
(2)D原子在化學反應中易 (填“得”或“失”)電子.
(3)由C元素和D元素組成化合物的化學式為 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
呼吸面具中“氧氣再生劑”的主要成分是淡黃色固體過氧化鈉(Na2O2),使用后變成白色固體.某興趣小組對白色固體的成分進行探究:
【查閱資料】2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
2Na2O2+2H2O=2NaOH+O2↑
【提出猜想】根據(jù)呼出的氣體中含有較多的 .對白色固體作出如下猜想:
猜想Ⅰ:氫氧化鈉 猜想Ⅱ:碳酸鈉 猜想Ⅲ:氫氧化鈉和碳酸鈉
【實驗驗證】
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
(1)取少量樣品溶于水,加入適量 ; | 產(chǎn)生白色沉淀; | 該反應的化學方程式為 ; |
(2)將上述反應后的混合物過濾,取濾液加入 . | . | 證明猜想Ⅲ正確 |
【得出結(jié)論】猜想Ⅲ成立.
【拓展應用】“氧氣再生劑”的保存方法是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
純凈物M在密閉容器中微熱就分解為NH3、H2O和CO2,根據(jù)這一實驗事實能得出的結(jié)論是( 。
A.M由四種元素組成 B.M的化學性質(zhì)很穩(wěn)定
C.M中有氨氣 D.M可能是碳酸氫鈉
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
化學是以實驗為基礎的科學,根據(jù)實驗1、實驗2回答下列問題:
(1)實驗1的實驗目的是 ,當恰好完全反應時錐形瓶中的現(xiàn)象是: ,圖中所示稱量的質(zhì)量是 g.
(2)實驗2中可觀察到銅絲表面的現(xiàn)象: ,可得出的結(jié)論是: .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
下列化學方程式書寫正確的是( 。
A.Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH B.Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
C.3H2SO4+Fe2O3=2FeSO4+3H2O D.Cu+FeCl2=Fe+CuCl2
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com