A. | CO$→_{△}^{CuO}$ CO2 $\stackrel{NaOH溶液}{→}$Na2CO3溶液 | |
B. | Cu$\stackrel{AgNO_{3}溶液}{→}$ Cu(NO3)2溶液$\stackrel{NaOH溶液}{→}$ Cu(OH)2 | |
C. | Fe$→_{點(diǎn)燃}^{O_{2}}$ Fe2O3 $\stackrel{稀硫酸}{→}$Fe2(SO4)3溶液 | |
D. | CaO $\stackrel{H_{2}O}{→}$Ca(OH)2溶液 $\stackrel{Na_{2}CO_{3}溶液}{→}$NaOH溶液 |
分析 A、氧化銅在加熱條件下能和一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳,二氧化碳能和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,碳酸鈉和水、二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈉;
B、銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀,硝酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硝酸鈉;
C、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,四氧化三鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和硫酸亞鐵;
D、氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉.
解答 解:A、氧化銅在加熱條件下能和一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳,二氧化碳能和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,碳酸鈉和水、二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈉,氫氧化鈉價(jià)格較高,并且反應(yīng)需要加熱,需要消耗能源,該選項(xiàng)理論上正確,經(jīng)濟(jì)上不合理,操作上不可行;
B、銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀,硝酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硝酸鈉,硝酸銀價(jià)格較高,該選項(xiàng)理論上正確,操作上可行,經(jīng)濟(jì)上不合理;
C、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,四氧化三鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和硫酸亞鐵,該選項(xiàng)理論上不正確;
D、氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,該選項(xiàng)理論上正確,操作上可行.經(jīng)濟(jì)上合理.
故選:D.
點(diǎn)評 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生使石灰水變渾濁的氣體 | |
B. | 干冰在空氣中升華周圍出現(xiàn)白霧 | |
C. | 鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 | |
D. | 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 測溶液pH | B. | 加熱固體 | C. | 稀釋濃硫酸 | D. | 讀取液體體積 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水是由氫、氧元素組成 | |
B. | 有氫氣和氧氣產(chǎn)生,且體積比為2:1 | |
C. | 每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成 | |
D. | 兩電極均冒氣泡,負(fù)極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體體積比約為2:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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