某同學(xué)發(fā)現(xiàn)他家園中蔬菜生長遲緩，便施用一種氮肥．如圖所示是氮肥包裝標(biāo)簽的部分文字．
（1）NH4NO3的相對分子質(zhì)量是______；
（2）NH4NO3中氮、氫、氧元素的質(zhì)量比為______；
（3）這種氮肥中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______．

解：（1）NH4NO3的相對分子質(zhì)量是14×2+1×4+16×3=80．
（2）NH4NO3中氮、氫、氧元素的質(zhì)量比為（14×2）：（1×4）：（16×3）=7：1：12．
（3）由題意，該化肥中含氮量為34.3%，則該化肥中含氮元素的質(zhì)量為50kg×34.3%；該化肥中含硝酸銨的質(zhì)量為50kg×34.3%÷=49kg，這種氮肥中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是100%=98%．
故答案為：（1）80；（2）7：1：12；（3）98%．
分析：（1）根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進(jìn)行分析解答．
（3）由題意，該化肥中含氮量為34.3%，由化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算出硝酸銨的質(zhì)量，據(jù)此進(jìn)行分析解答．
點評：本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合標(biāo)簽新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

（1）如圖所示，氯化銨和硝酸鉀溶解度曲線．
①60℃時，硝酸鉀的溶解度______氯化銨的溶解度（填“＞”、“＜”、或“=”）．
②______℃時，氯化銨飽和溶液與硝酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等．
③60℃時，100g水中加入120g硝酸鉀，充分?jǐn)嚢�，得到的硝酸鉀溶液的質(zhì)量為______g．
（2）燒杯中盛有一定質(zhì)量、溫度為80℃、溶質(zhì)為M的溶液，將其置于室溫環(huán)境中，測定不同溫度時析出固體M的質(zhì)量．測定結(jié)果記錄如下表．
溶液的溫度/℃7565503520
析出固體M的質(zhì)量/g002.04.58.4
若不考慮水蒸發(fā)對實驗的影響，請回答下列問題．
①65℃時，該溶液是否為飽和溶液？______（填“是”、“否”或“無法判斷”）；
②將40℃時接近飽和的M溶液變成飽和溶液，下列方法中一定能達(dá)到目的有______（填序號，此題為2分，錯答不給分，漏答給1分））．
a．升溫　　 b．降溫　　 c．加溶質(zhì)M　　 d．加水　　 e．加另一種固體N
f．恒溫蒸發(fā)水　 g．與40℃時M的飽和溶液混合．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

“吃加碘鹽能防核輻射”沒有科學(xué)根據(jù)．食鹽加碘是用來增加人體對碘的攝入量，防止缺碘引起的疾�。鐖D為某加碘鹽的部分標(biāo)簽，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）成年人缺碘會引起______．
（2）碘酸鉀的化學(xué)式為KIO3，其中碘元素的化合價為______．
（3）從“儲存方法”和“食用方法”推測，并參照下列溶解度，要從碘酸鉀溶液中得到碘酸鉀晶體，你建議的方法是______，
溫度/℃01020406080
KIO3的溶解度/g4.606.278.0812.618.324.8
（4）根據(jù)標(biāo)簽信息計算，加碘鹽中碘酸鉀的含量最多為______mg/kg（保留到小數(shù)點后一位）．
（5）工業(yè)上生產(chǎn)碘酸鉀的過程中，有一步反應(yīng)是KH（IO3）2與KOH反應(yīng)得到碘酸鉀，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

實驗室中兩個試劑瓶的標(biāo)簽被腐蝕，只知道一瓶是鹽酸溶液，另一瓶是硫酸鉀溶液，要分辨它們，你認(rèn)為可選用的鑒別試劑是（至少填兩種）________，相關(guān)的化學(xué)方程式為：________．（任寫一個）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

按要求填空：
（1）用數(shù)字和化學(xué)符號填空：①氮分子______，②硫酸根離子______，
③二氧化氯中氯元素顯+4價______，④2個銀原子______．
（2）鈣原子結(jié)構(gòu)示意圖，鈣原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為______，它在化學(xué)反應(yīng)中易______ （填“得”或“失”）電子．
（3）2010年世博會中國館--“東方之冠”給人強(qiáng)烈的視覺沖擊，它的主體結(jié)構(gòu)為四根巨型鋼筋混凝土制成的核心筒．鋼屬于______（填“金屬”或“合金”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

我們接觸化學(xué)已有一月有余，知道了實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置有如下一些：
（1）氣體發(fā)生裝置
在初中化學(xué)里，根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件（是否需加熱），主要掌握兩種發(fā)生裝置．
①固-固加熱型如圖A1；
②固-液不加熱型如A2或A3．
（2）氣體的收集裝置
氣體的收集裝置選擇依據(jù)氣體的水溶性和密度．
①凡難溶或不溶于水且不跟水發(fā)生反應(yīng)的氣體可用排水法收集，如圖B1．
②比空氣密度大的氣體可用向上排空氣法收集，如圖B2．
③比空氣密度小的氣體可用向下排空氣法收集，如圖B3．

（1）小明同學(xué)用雙氧水和二氧化錳混合來制取氧氣，他應(yīng)寫出的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式為
______，在這個反應(yīng)中二氧化錳是______，選擇的發(fā)生裝置是______（填序號），能用B2收集的原因是______．
（2）氨氣是一種無色、有刺激性氣味，極易溶于水，密度比空氣小的氣體．小玲用加熱氯化銨和堿石灰（均為固體）的方法制取氨氣，小玲應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______和收集裝置是
______（填序號）．若用圖F裝置收集氨氣，氨氣應(yīng)從______端進(jìn)入（選填“a”或“b”，下同）．若用圖F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從______端進(jìn)入．現(xiàn)小丁同學(xué)想收集一定體積的氧氣，她將F裝置裝滿水后氣體應(yīng)從______端進(jìn)入；另外還需要增加什么儀器______．
（3）實驗室存放的雙氧水久置后容易分解而變�。《⊥瑢W(xué)向盛5%雙氧水溶液（久置）的試管中加入少量二氧化錳，然后將帶火星的木條伸入試管，未見木條復(fù)燃．你認(rèn)為帶火星的木條未復(fù)燃的原因是______．要使帶火星的木條復(fù)燃，可對該實驗作怎樣的改進(jìn)？______．
（4）小燕同學(xué)用A3裝置制取了一瓶無色無味的氣體Y（純凈物），請按要求填寫下表：
你對氣體Y的推測實驗初步驗證的方法實驗現(xiàn)象
氣體Y可能是______
（填化學(xué)式）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

海洋是巨大的資寶庫，從海洋中可提取許多重要物質(zhì)．請你參與下列問題的討論：
（1）我市某鹽場測得：①海水中含NaCl約為3.5%；②在海邊打深井，井水中NaCl約為8%．曬鹽最好選擇______（填序號）作原料，曬鹽的原理是______．
（2）曬鹽后得到的母液（又稱鹵水）中含有氯化鎂（MgCl2）、硫酸鎂（MgSO4）和氯化鉀（KCl）等物質(zhì)．參照如圖各物質(zhì)的溶解度曲線，將鹵水加熱到60℃以上蒸發(fā)水分就會逐漸析出______（填名稱），理由是______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

地球表面變暖與大氣中二氧化碳的含量增加所形成的“溫室效應(yīng)”有一定的關(guān)系．
（1）請判斷生活生產(chǎn)中的有關(guān)活動會加劇“溫室效應(yīng)”的是______ （填序號）；
①汽車尾氣排放　�、趪姙⑥r(nóng)藥　　 ③植物光合作用　　④煤的燃燒
（2）資料表明，二氧化碳可綜合利用，在高溫高壓下以CO2和NH3為原料合成尿素[CO（NH2）2]，同時有水生成，這是固定和利用二氧化碳的成功范例．請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______．在尿素中碳、氧、氮、氫元素的質(zhì)量比為______，尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______，120噸尿素含氮元素質(zhì)量為______噸．（計算結(jié)果精確到0.1）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

圖示裝置有多種用途，不改變裝置放置方向，請回答下列問題：
（1）洗氣：除去二氧化碳中的水蒸氣，裝置內(nèi)應(yīng)盛的物質(zhì)是______．
（2）檢驗：證明CO中混有CO2，裝置內(nèi)應(yīng)盛______．
（3）貯氣：當(dāng)用排空氣法收集H2時，氣體應(yīng)從裝置的______端通入（填“A”或“B”下同），但用排水法收集氧氣時，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從______端通入，當(dāng)用水將裝置中的氧氣排出進(jìn)行實驗時，水應(yīng)從______端通入．
（4）若用做量氣裝置，可以測量氣體的體積．瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從______端通入，還需要用到的儀器是______．該方法適用于測量______氣體的體積．
（5）醫(yī)院給病人輸氧氣，在裝置中約放半瓶蒸餾水，連接病人吸的塑膠管的是______端．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案