對于靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的操作，單一操作相對凈化程度由低到高的順序是______；可以降低水的硬度的是______．
【答案】分析：根據(jù)吸附、過濾、自然沉降、蒸餾的凈水原理進行分析判斷即可．
解答：解：靜置沉淀可使水中懸浮的大顆粒固體沉降，所得到的水中可能還會含有小顆粒的固體及可溶性雜質(zhì)．
吸附沉淀可以除去水中的色素和異味，所得的水中含有可溶性的鈣鎂化合物．
過濾可以除去靜置沉淀、吸附沉淀形成的不溶性雜質(zhì)，所得的水中含有可溶性的雜質(zhì)、鈣鎂化合物等．
蒸餾除去了水中所有的雜質(zhì)，得到的水為純水，所以蒸餾的凈化程度最高．
故答案為：靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、蒸餾；蒸餾．
點評：本題難度不大，凈化水通常所采取的沉降、吸附、過濾、蒸餾等操作中，由于蒸餾后所得到的水為純凈物，凈化程度最高．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

11、將零散的化學(xué)知識控理歸納，得出一般的規(guī)律，是學(xué)好化學(xué)的可取方法之一．
（1）物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)關(guān)系歸納：①原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定了元素的種類 ②元素的化學(xué)性質(zhì)與原子電子數(shù)目關(guān)系密切 ③原子是化學(xué)變化中的最小粒子，因此在化學(xué)反應(yīng)中原子不可再分 ④物質(zhì)是由分子、原子、離子等粒子構(gòu)成的．其中歸納正確的是
①②③
（填序號）．
（2）水是人及一切生物生存所必需的．城市中的生活用水是經(jīng)自來水廠凈化處理過的，對于①靜置沉淀  ②吸附沉淀  ③過濾 ④蒸餾等凈化水的操作，單一操作相對凈化程度由低到高的順序是
①②③④
（填序號），可以降低水的硬度的是
④
（填序號）．
（3）化肥是植物的糧食，是提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的物質(zhì)基礎(chǔ)之一．化肥的種類有：氮肥、磷肥、鉀肥和
復(fù)合肥
，其中有抗病蟲害和抗倒伏作用的是
鉀
肥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

22、2011年3月11日，日本發(fā)生9.0級地震，造成巨大損失．請回答下列問題：
（1）地震造成一列含有12節(jié)油罐車的貨運列車在109號隧道里起火，消防人員迅速采取封堵隧道口、注水冷卻等措施進行滅火，其滅火原理是
BC
；
A．清除可燃物B．隔絕空氣C．使溫度降到著火點以下
（2）地震發(fā)生后，世界各地為災(zāi)區(qū)緊急提供包括方便面在內(nèi)的各種救災(zāi)物品．據(jù)下表回答：
方便面營養(yǎng)成分表（每100g中含量）
糖類
（g）		 脂肪
（g）		 蛋白質(zhì)
（g）		 水分
（g）		 鈉
（mg）		 鉀
（mg）		 磷
（mg）		 鈣
（mg）		 維生素C
（mg）		 其他
61.6 21.1 9.5 3.6 1144 134 80 25 0 …
此方便面所含的營養(yǎng)素主要有蛋白質(zhì)、
糖類
、油脂、無機鹽和水；
（3）3月17日，我國派遣專業(yè)人員趕赴災(zāi)區(qū)，協(xié)助做好飲用水安全工作．對于①靜置沉淀②吸附沉淀（用明礬）③過濾④蒸餾等凈化水的操作，單一操作相對凈化程度最高的操作是
④
（填序號）；另外，可用
pH
試紙檢測水的酸堿度是否達到標(biāo)準(zhǔn)；
（4）災(zāi)后重建，安置房用外層是鋼板中間填充泡沫塑料的夾心板做墻體．為防止鋼板生銹，延長夾心板的使用壽命，下列措施合理的是
A
；
A．表面噴漆B．經(jīng)常酸洗C．經(jīng)常水洗
（5）藥監(jiān)局公布的抗震救災(zāi)急需藥械目錄中包括：一次性防護服、活性炭防護口罩、骨科內(nèi)外固定材料等．其中防護口罩主要是利用活性炭的
吸附
性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?翔安區(qū)質(zhì)檢）今年年初，我國西南遭遇百年不遇的旱情，造成大量耕地受旱和人畜飲水困難．為了人類的生存和發(fā)展，人人都應(yīng)關(guān)心水、愛惜水、保護水．請結(jié)合如圖填空：

（1）實驗2反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑

（2）比較實驗1和實驗2中水的變化，用分子原子的觀點分析其不同點
實驗1中：水分子之間的間隔隨著溫度的變化而變化，但是水分子不變化；實驗2中：水分子分解生成了氫原子和氧原子，水分子發(fā)生了變化
實驗1中：水分子之間的間隔隨著溫度的變化而變化，但是水分子不變化；實驗2中：水分子分解生成了氫原子和氧原子，水分子發(fā)生了變化

（3）對于①靜置沉淀；②吸附沉淀；③過濾；④蒸餾等凈化水的操作，單一操作相對凈化程度由高到低的順序是
④②③①
④②③①
（填序號，下同）；可以降低水的硬度的是
④
④
；綜合運用上述
②④
②④
兩項操作凈水效果更好．
（4）你對保護水資源的建議是
節(jié)約每一滴水，不向水中排污
節(jié)約每一滴水，不向水中排污
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對于靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的操作，單一操作相對凈化程度由低到高的順序是
靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、蒸餾
靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、蒸餾
；可以降低水的硬度的是
蒸餾
蒸餾
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對于①靜置沉淀②吸附沉淀③過濾④蒸餾等凈化水的操作，單一操作凈化程度由低到高的順序是
①②③④
①②③④
．
④
④
得到的水很純凈，除去了水中溶解的雜質(zhì)，但一般不作為飲用水，是因為
蒸餾水中不含人體需要的礦物質(zhì)
蒸餾水中不含人體需要的礦物質(zhì)
．

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