（1）為了探究燃燒的條件，小明同學查閱資料得知：白磷為白色蠟狀固體，有劇毒，不溶于水，著火點為40℃，紅磷著火點為240℃。然后她進行了如下實驗：


按A裝置進行實驗和將B和C裝置連接滴入雙氧水從以上實驗分析得出，燃燒需要的條件為：可燃物、溫度達到著火點和 。

（2）右圖是電解水實驗裝置。

加入適量氫氧化鈉溶液的作用 是加快電解的速度，在實驗過程中，試管b產生的氣體是 。


（1）與空氣或氧氣接觸       （2）氧氣或O2


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列對物質的歸類正確的是

選 項

歸 類

物 質

A

氧化物

水、雙氧水、氫氧化鉀

B

可燃氣體

氫氣、氧氣、天然氣

C

營養(yǎng)物質

淀粉、油脂、蛋白質

D

大氣污染物

粉塵、氮氧化物、二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：


2014年8月19日，安徽淮南某煤礦發(fā)生井下特大瓦斯爆炸事故．瓦斯是煤礦礦井下有害氣體的總稱，它已成為煤礦事故的“頭號殺手”．

（1）瓦斯的主要成分是甲烷．甲烷在空氣中完全燃燒的化學方程式為　　．

（2）為了防止煤礦的礦井發(fā)生瓦斯爆炸事故，下列做法可行的是　　（填序號，下同）．

A．進礦井前先做燈火實驗       B．工人必須戴安全帽才能進入礦井

C．礦井內要加強通風           D．安裝瓦斯探頭傳感器監(jiān)測瓦斯?jié)舛?/p>

（3）礦井下特大瓦斯爆炸事故發(fā)生后，專家提出了注入液氮滅火的方案．液氮可用于礦井滅火的原因是　　、　（寫出兩條）．

（4）救援過程中，打通“生命之孔”及時向被困人員輸送含有下列成分的營養(yǎng)液，該營養(yǎng)液中的主要供能物質是　　．

A．水      B．葡萄糖      C．維生素      D．氯化鈉．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關二氧化碳的檢驗、制備和用途能達到目的的是

A．干冰用于人工降雨

B．二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，溶液變?yōu)樗{色

C．用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳

D．將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶內的氣體是二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：


用化學符號填空：

①2個氫原子           ； ②2個亞鐵離子         ； ③硫離子          ；

④標出二氧化氮中氮元素的化合價        。

⑤符號“CO3 2--”中“2”的含義        。

⑥“候氏制堿法”中的“堿”是        ；

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質中，氯元素化合價為零的是（　�。�

　

A．

KCl

B．

Cl2

C．

KClO3

D．

NH4Cl

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列關于空氣的說法正確的是（  ）

A. 空氣的主要成分是氮氣和氧氣

B. 空氣中氮氣體積分數(shù)約為21%

C. 空氣中PM2.5含量高說明空氣質量好

D. 潔凈的空氣是純凈物

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科目：初中化學 來源： 題型：


在下列類型的化學反應中，各元素的化合價一定不會發(fā)生變化的是（　�。�

　

A．

化合反應

B．

分解反應

C．

置換反應

D．

復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：


用科學方法認識和改造物質

只有正確認識了物質，才能合理改造和應用物質．請你運用歸納/演繹、實驗、比較/對比等科學方法認識氯化鈉．

（1）用歸納演繹法認識氯化鈉的性質

已知下列反應：HCl+AgNO3=AgCl+HNO3  MgCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Mg（NO3）2

①上述反應屬于四種基本反應類型中的　　，運用（填“歸納”或“演繹”）　　　　法得到這組反應發(fā)生的原因是　 ．

②由①中得到的規(guī)律可以推測“氯化鈉溶液也能跟硝酸銀溶液反應”，運用的是（填“歸納”或“演繹”）　　法．

（2）用實驗法認識氯化鈉的性質

①要驗證（1）②中“氯化鈉溶液也能跟硝酸銀溶液反應”的推斷，需要進行實驗，實驗方法是　　　　　　，反應的化學方程式是　．

②有實驗法認識氯化鈉溶液的酸堿性，其實驗方法是　　．

比較是為了找出事物的相同點，對比是為了找出事物的不同點．

圖為氯化鈉和硝酸鉀溶解度曲線，通過比較/對比可以發(fā)現(xiàn)二者的相同點有（選字母編號，下同）　　，不同點有　．

A．易溶物質

B．溶解度隨溫度變化的方向

C．溶解度受溫度影響的程度

D.20℃時的飽和溶液溶質質量分數(shù)

E.23℃時的溶解度

F.40℃100g飽和溶液降溫到20℃析出晶體的質量

（4）用兩種重要的實驗法﹣﹣“蒸餾法和結晶法”改造物質

從古希臘煉金士到今天的化學工作者，都用了兩種重要的實驗法﹣﹣蒸餾法和結晶法．證明氯化鈉溶于水沒有新物質生成，可采用蒸餾法和結晶法中的　　，在生活生產中通過蒸餾法獲得物質的一個事例是　　，通過結晶法獲得物質的一個事例是　．

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