(1)用化學(xué)用語填空:
①人體中含量最多的元素是
 
;
②兩個(gè)二氧化氮分子
 

③鉀離子
 
;
④氯化鈉
 
;
(2)寫出下列符號中數(shù)字“2”的意義:
①H2
 
;
②2H
 
考點(diǎn):化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)人體中含量最多的元素是氧元素;
二氧化氮的化學(xué)式前面加上相應(yīng)的數(shù)字可以表示二氧化氮分子的個(gè)數(shù);
每個(gè)鉀離子帶1個(gè)單位正電荷;
氯化鈉中,鈉元素的化合價(jià)是+1,氯元素的化合價(jià)是-1,根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知,氯化鈉中鈉原子和氯原子的個(gè)數(shù)比是1:1;
(2)數(shù)字的位置不同,表示的意義不同.
解答:解:(1)①人體中含量最多的元素是氧元素,可以表示為O;
②兩個(gè)二氧化氮分子可以表示為2NO2;
③鉀離子可以表示為K+;
④氯化鈉可以表示為NaCl.
故填:O;2NO2;K+;NaCl.
(2)①H2中的2表示每個(gè)氫分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成;
②2H中的2表示2個(gè)氫原子.
故填:每個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子;2個(gè)氫原子.
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是( 。
A、反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物
B、各反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比
C、化學(xué)反應(yīng)速率的快慢
D、反應(yīng)條件

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué).化學(xué)實(shí)驗(yàn)通常是在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行,以及常見儀器的使用也要了解,否則實(shí)驗(yàn)將無法安全有效的完成.
現(xiàn)有①鑷子 ②滴管 ③燒杯 ④試管 ⑤托盤天平 ⑥集氣瓶 ⑦藥匙,將實(shí)驗(yàn)室里做下列實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的儀器標(biāo)號填在橫線上(每種儀器只選用一次):
(1)取用粉狀藥品時(shí)使用
 
      (2)取塊狀藥品時(shí)使用
 

(3)取用少量液體藥品時(shí)使用
 
  (4)收集氣體時(shí)應(yīng)使用
 

(5)稱量固體藥品應(yīng)使用
 
      (6)可以直接加熱的玻璃儀器是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在化學(xué)變化中一定發(fā)生改變的是( 。
A、原子個(gè)數(shù)
B、分子的種類
C、元素的種類
D、物質(zhì)的總質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于相對原子質(zhì)量,下列敘述正確的是( 。
A、相對原子質(zhì)量就是原子質(zhì)量
B、碳原子的相對原子質(zhì)量是12克
C、采用相對原子質(zhì)量后,就增大了原子的質(zhì)量
D、兩種原子的質(zhì)量之比等于它們的相對原子質(zhì)量之比

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

若以O(shè)表示氫原子,則圖中能正確表示氫氣組成的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)反應(yīng)前后肯定改變的是( 。
A、原子的種類與數(shù)目
B、元素的種類
C、分子的種類
D、分子的數(shù)目

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

完成下列化學(xué)方程式
(1)高溫煅燒石灰石
 

(2)過氧化氫制氧氣
 
;
(3)一氧化碳燃燒
 
;
(4)一氧化碳還原氧化鐵
 

(5)木炭還原氧化銅
 

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