【題目】下列對應(yīng)關(guān)系中,錯誤的是 ( )

A. 氧氣——供人呼吸 B. 二氧化碳——造成溫室效應(yīng)

C. 氮氣——作保護氣 D. 稀有氣體——不和任何物質(zhì)反應(yīng)

【答案】D

【解析】A、氧氣能供給呼吸,正確;B、二氧化碳過多會造成溫室效應(yīng),正確;C、氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,可做保護氣,正確;D、稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,很難和其他的物質(zhì)反應(yīng),錯誤。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:

(1)用圖中序號表示配制溶液的正確操作順序
(2)圖②中用來取用NaCl的儀器是
(3)稱量NaCl時,天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示,游碼標(biāo)尺示數(shù)位置見圖⑥,則稱取的NaCl質(zhì)量為 g.
(4)NaCl稱量完畢放回砝碼時,發(fā)現(xiàn)10g的砝碼有缺損,若其他操作步驟正確,則所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“大于”、“小于”或“等于”)10%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】選擇下列物質(zhì)填空①氧氣②氫氣③氮氣④二氧化碳⑤二氧化硫(選填序號)(1) 具有可燃性的氣體________________;(2)屬于空氣污染物的氣體____________;(3)空氣中含量最大的氣體____________(4) 植物光合作用吸收的氣體______________;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】釩被譽為“合金中的維生素”,釩元素的部分信息如圖.下列有關(guān)釩的說法正確的是(
A.屬于非金屬元素
B.原子核外電子數(shù)為28
C.原子序數(shù)為23
D.相對原子質(zhì)量為50.94g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】目前計入空氣污染指數(shù)的項目為:_____、_____、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的變化關(guān)系如圖所示.其中B、C、D為單質(zhì),C為地殼中含量占第四位的元素.試回答:

(1)A、D的化學(xué)式是:A D
(2)請寫出C+D→E的化學(xué)方程式:;基本反應(yīng)類型是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】自十一屆奧運會以來,歷屆奧運會開幕式都要舉行隆重的“火炬接力”,火炬的可燃物是丁烷(化學(xué)式為C4H10),它燃燒時,火苗亮且高,在白天,二百米外也能清晰可見,燃燒后生成二氧化碳和水.根據(jù)以上信息回答:
(1)丁烷是由構(gòu)成的.
(2)丁烷由元素組成,各元素的質(zhì)量比是
(3)丁烷燃燒的化學(xué)方程式為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖.

(1)A實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 電解水實驗時甲應(yīng)接電源極.通電后,乙中產(chǎn)生的是
(2)B實驗中導(dǎo)致實驗結(jié)果偏小的原因是(只寫一個).
(3)C實驗中該操作將導(dǎo)致所量水的體積(填“偏大”“偏小”或“不變”).
(4)若將B中的紅磷換成鐵絲能否達(dá)到實驗?zāi)康模?/span>(填“能”或“不能”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】苯在常溫下為一種無色、有甜味的透明液體,并具有強烈的芳香氣味,苯是一種碳?xì)浠衔镆彩亲詈唵蔚姆紵N,它難溶于水,易溶于有機溶劑,本身也可作為有機溶劑.苯是一種石油化工基本原料.苯的產(chǎn)量和生產(chǎn)的技術(shù)水平是一個國家石油發(fā)展水平的標(biāo)志之一.苯分子的模型如圖所示.

(1)從組成角度看:苯是由組成的,世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素經(jīng)過不同組合而形成的.
(2)從微粒角度看:苯是由構(gòu)成的,構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子.

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