在實驗室測定空氣里氧氣含量的實驗，不能用碳、硫代替紅磷，原因是
 
．也不用鐵絲由于鐵絲在空氣中不會燃燒．
考點：空氣組成的測定
專題：空氣與水
分析：實驗室測定空氣中氧氣含量是利用可燃物燃燒耗盡空氣中氧氣，測量剩余氣體的體積，因此測定實驗中所選用的物質(zhì)應(yīng)能在空氣中與氧氣反應(yīng)且不生成新的氣體．
解答：解：碳雖然可在空氣中燃燒而消耗氧氣，但因反應(yīng)后生成氣體二氧化碳會影響到對剩余氣體的測定，因此不能用于測定空氣中氧氣含量；
硫雖然可在空氣中燃燒而消耗氧氣，但因反應(yīng)后生成氣體二氧化硫，會影響到對剩余氣體的測定，因此不能用于測定空氣中氧氣含量；
鐵絲在空氣中不能燃燒，無法測定空氣中氧氣的含量．
故答案為：反應(yīng)后生成氣體，會影響到對剩余氣體的測定
點評：正確理解實驗室測定空氣中氧氣含量的實驗原理，對于解答此類問題會有很大幫助．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

回答下列問題：

①東漢晚期的青銅馬踏飛燕，現(xiàn)已成為我國的旅游標(biāo)志，它是
 
合金
②很多寶石絢麗多彩，這是因為
 

③洗滌劑能夠去油污，這是因為
 

④高爐煉鐵的主要原料是（除氧氣外）
 
，
 
，
 

⑤養(yǎng)魚池中，常常將水噴向空中的原因
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)制取氧氣時，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的（　�。�
 ①沒有給試管均勻預(yù)熱；②沒有檢查氣密性；③試管口沒有略向下傾斜；④加熱時試管與燈芯接觸；⑤收集完畢，先撤去酒精燈．
A、①③B、①③⑤
C、①③④⑤D、①②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙、丙是三個實驗的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理，進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題：
（1）所發(fā)生的三個反應(yīng)有多個共同的特點，分別是：
①
 
；
②
 
；
③
 
．
（2）甲實驗進(jìn)行時，硫的燃燒火焰顏色是
 
．
（3）寫出甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列圖示實驗，寫出對應(yīng)的文字表達(dá)式．

（1）
 
；
（2）
 
；
（3）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中，錯誤的是（　�。�
A、空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%
B、氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐
C、二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng)，但不屬于空氣污染物
D、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有下列實驗儀器，請按要求填空

（1）寫出儀器的名稱：②
 
 ③
 
⑥
 
．
（2）量取一定量液體，需要
 
（填儀器編號，下同）；
（3）收集或貯存少量氣體用
 
；
（4）吸取和滴加少量液體時要用到
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請簡要說明下列操作可能造成的不良后果
（1）傾倒細(xì)口瓶中的藥液時，標(biāo)簽沒有向著手心．
（2）膠頭滴管取用試劑后平放或倒放．
（3）給試管加熱時，試管外壁有水．
（4）加熱后的試管立即用冷水沖洗．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理．
（1）利用一氧化碳還原氧化鐵來煉鐵
 

（2）乙醇（化學(xué)式為C2H5OH）用作燃料
 

（3）用鹽酸除鐵銹
 

（4）干粉滅火器中的主要成分是NaHC03，它受熱時分解生成碳酸鈉、水和一種氣體
 
．

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同步練習(xí)冊答案