16．下列有關(guān)營養(yǎng)物質(zhì)的說法正確的是（　�。�
A．淀粉與碘作用呈紅色
B．常溫下油脂都呈固態(tài)
C．青菜、黃瓜中含大量的油脂
D．葡萄糖在人體內(nèi)緩慢氧化為二氧化碳和水并釋放出熱量

分析 A、根據(jù)碘的化學性質(zhì)判斷．
B、根據(jù)油脂的分類和狀態(tài)判斷．
C、根據(jù)青菜、黃瓜中含有的主要營養(yǎng)素種類判斷．
D、根據(jù)葡萄糖在酶的作用下經(jīng)過緩慢氧化轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時放出熱量分析．

解答 解：A、碘遇淀粉變藍色，是淀粉的特性，所以A錯誤．
B、油脂分為脂肪和植物油，常溫下前者是固體，后者是液體，所以B錯誤．
C、青菜、黃瓜中含有的主要營養(yǎng)素是維生素，所以C錯誤．
D、在人體組織里，葡萄糖在酶的作用下經(jīng)過緩慢氧化轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時放出熱量，供機體活動維持恒定體溫的需要，所以D正確．
故選：D．

點評 化學來源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學知識，關(guān)乎我們的生存、健康和社會的發(fā)展，是中考熱點之一．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)，請回答：
（1）下列用品中，主要利用金屬導電性的是C（填字母）．
A．鉑金飾品  B．鐵鍋  C．鋁導線
（2）為了驗證鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序，設(shè)計了下列四種方案，其中可行的是①④．（填序號）
①將鋁、銀分別浸入到硫酸銅溶液中
②將銀分別浸入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中
③將銅、銀分別浸入到硫酸鋁溶液中
④將銅分別浸入到硫酸鋁、硝酸銀溶液中
（3）在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鎂粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液．濾液中一定含有的溶質(zhì)是MgCl2（填化學式）．
（4）某鋼鐵廠每天需消耗4900t含F(xiàn)e2O376%的赤鐵礦石，該廠理論上可日產(chǎn)含F(xiàn)e98%的生鐵多少噸？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．如圖是配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：

（1）圖中的玻璃儀器有廣口瓶、量筒、燒杯和玻璃棒．
（2）指出圖中的一處錯誤操作藥品與砝碼的位置放反了．上述錯誤會導致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于（填“大于”“小于”“等于”）12%．
（3）用上圖示的序號表示配制溶液的操作順序④②①⑤③．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．在初中化學學習中接觸過幾種循環(huán)，下列變化只涉及物理變化的是（　�。�
A．水的天然循環(huán)B．自然界中二氧化碳的循環(huán)
C．自然界中的氧循環(huán)D．自然界中的碳循環(huán)

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．下列是初中化學部分重要的實驗或?qū)嶒炑b置，請按要求填空：

（1）A實驗玻璃管?中產(chǎn)生的氣體檢驗方法是將帶火星的木條置于接近玻璃管尖嘴處，木條復燃，證明產(chǎn)生的氣體是氧氣；該實驗證明水是由氫元素、氧元素組成的．
（2）B實驗中氣球的作用是起緩沖作用，防止加熱時氣體膨脹將橡皮塞沖出，如果實驗數(shù)據(jù)小于21%，可能原因是裝置漏氣（或加熱時間短，反應(yīng)不充分；銅的量太少，O2沒完全反應(yīng)；未冷卻至室溫就讀數(shù)等）（寫出一點）；
（3）C實驗觀察到的現(xiàn)象是小燒杯中有氣泡產(chǎn)生，燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是不能燃燒，不支持燃燒，密度比空氣大．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．如圖所示，擠壓膠頭滴管中的液體，使之與瓶中固體接觸，可使小氣球鼓起來．
（1）若膠頭滴管中是水且瓶中發(fā)生的是物理變化，則瓶中固體可能是氫氧化鈉；
（2）若瓶中發(fā)生的是置換反應(yīng)，寫出一個符合要求的化學方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．物質(zhì)的用途錯誤的是（　　）
A．干冰：人工降雨B．氧氣：光合作用的原料
C．稀有氣體：制作霓虹燈D．稀鹽酸：除鐵銹

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應(yīng)的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進行探究．
Ⅰ、寫出該中和反應(yīng)的化學方程式：Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O．
Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分．
該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？
【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca（OH）2；
猜想二：可能只有CaCl2；
猜想三：可能是CaCl2和HCl．
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性．
【進行實驗】
實驗步驟1：取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩
實驗現(xiàn)象：溶液無明顯變化．  結(jié)論：猜想一不正確
實驗步驟2：實驗步驟取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量．     
實驗現(xiàn)象：先有氣體產(chǎn)生，后產(chǎn)生沉淀．
結(jié)論：猜想二不正確，猜想三正確．
【反思與拓展】
（1）在分析化學反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時，除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物的用量．
（2）根據(jù)所學化學知識，驗證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl，除以上方案外，下列哪種單獨使用也能完成該實驗？AC．（填字母）
A．pH試紙     B．銅   C．紫色石蕊溶液     D．硝酸銀溶液．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．“尾氣催化轉(zhuǎn)化器”可以將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體，下面是其中一個化學反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同的原子．從如圖中獲得信息正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)是置換反應(yīng)
B．分子間有空隙，而原子間沒有空隙
C．圖中生成物有兩種化合物
D．參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1：1

查看答案和解析>>

同步練習冊答案