【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）______℃時(shí),甲、丙兩種物質(zhì)的溶解度相等;

（2）Q點(diǎn)表示的含義是:________________.

（3）若甲物質(zhì)中含有少量的乙物質(zhì),提純甲物質(zhì)的方法是:___________;

（4）將t2℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小順序?yàn)?/span>______________。

【答案】t1 t2℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度為ag 降溫結(jié)晶 乙>甲>丙(或丙<甲<乙)

【解析】

由甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖可知，甲、乙的溶解度均隨溫度的升高而增大，甲的溶解度受溫度的影響較大，丙的溶解度隨溫度的升高而減小。

（1）t1℃時(shí),甲、丙兩種物質(zhì)的溶解度曲線相交，故t1℃時(shí),甲、丙兩種物質(zhì)的溶解度相等。

（2）Q點(diǎn)表示的含義是t2℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度為ag。

（3）甲、乙的溶解度均隨溫度的升高而增大，甲的溶解度受溫度的影響較大，故若甲物質(zhì)中含有少量的乙物質(zhì),提純甲物質(zhì)的方法是降溫結(jié)晶。

（4）t2℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系為甲>乙>丙，t1℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系為乙>甲=丙，將t2℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，甲、乙均有晶體析出，甲析出晶體較多，溶質(zhì)質(zhì)量乙大于甲，乙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于甲，丙的溶質(zhì)質(zhì)量不變，溶劑質(zhì)量不變，甲的溶質(zhì)質(zhì)量大于丙，甲的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于丙，故所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小順序?yàn)橐?/span>>甲>丙(或丙<甲<乙)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物和產(chǎn)物已略去），則甲、乙、丙、丁依次是（ ）

A.H2CO3、CO2、CaCO3 、CaO

B.CO2、CaCO3、Ca(OH)2 、CaO

C.CaCO3、CaO、Ca(OH)2 、CaCl2

D.H2CO3 、CO2、Ca(OH)2 、CaCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)氣體制備、凈化、干燥和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的部分儀器（組裝儀器時(shí)，可重復(fù)使用）。某興趣小組的同學(xué)利用其進(jìn)行下列各實(shí)驗(yàn)。

（1）請(qǐng)寫(xiě)出能用裝置乙制備的一種氣體的化學(xué)方程式________。

（2）小紅同學(xué)通過(guò)查閱資料知道：草酸（H2C2O4）在濃硫酸的催化作用下，加熱會(huì)產(chǎn)生一氧化碳、二氧化碳和水，則合適的發(fā)生裝置為________（選填“甲”“乙”“丙”之一）。

（3）用草酸制取的一氧化碳?xì)怏w中含有二氧化碳和水蒸氣，現(xiàn)要用該混合氣體來(lái)測(cè)定某Fe2O3 樣品的純度（雜質(zhì)不參與反應(yīng)），并驗(yàn)證氣體生成物的性質(zhì)。按混合氣體→A→B→C 的順序連接儀器（氣體流向從左到右），并檢查裝置的氣密性。

①能證明一氧化碳具有還原性的現(xiàn)象是________。

②實(shí)驗(yàn)測(cè)得反應(yīng)前C 裝置直玻璃管中氧化鐵樣品的質(zhì)量為10g，反應(yīng)完全后，繼續(xù)通一氧化碳?xì)怏w直至硬質(zhì)玻璃管冷卻。此時(shí)測(cè)得固體質(zhì)量變?yōu)?/span>7.3g，計(jì)算該樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。

③假設(shè)反應(yīng)中未連接裝置A，則②中的計(jì)算結(jié)果與實(shí)際質(zhì)量相比________（填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”之一）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱(chēng)是___________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制備O2的發(fā)生裝置應(yīng)選用的裝置儀器是_______（填序號(hào)，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。若用裝置J收集氧氣，當(dāng)氣體收集完畢時(shí)，應(yīng)先_______，后____。

（3）制備氫氣能使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止應(yīng)選用的裝置是_________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，收集裝置應(yīng)選___________。

（4）實(shí)驗(yàn)室制備Cl2的原理是MnO2+4HCl（濃） MnCl2+Cl2↑+2H2O，制備Cl2應(yīng)選用的裝置是（夾持裝置略去）__________，Cl2能溶于水，密度比空氣大，收集Cl2應(yīng)選用的裝置是_________。

（5）若用如圖裝置收集Cl2，氣體應(yīng)從________口進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A~I是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，他們之間的相互關(guān)系如下圖所示，（“→”指向生成物。）其中B是鐵銹的主要成分，G是黃色溶液，A．C常溫下是氣體，H和I中含有一種相同元素，I是紅褐色沉淀，H不溶于稀硝酸。請(qǐng)回答下面問(wèn)題：

（1）物質(zhì)I的化學(xué)式是_____，物質(zhì)E的化學(xué)式是_____。

（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_____，基本反應(yīng)類(lèi)型是_____。

（3）物質(zhì)F屬于_____（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）。

（4）物質(zhì)C呈固態(tài)時(shí)的俗名是_____，用途有_____（寫(xiě)一點(diǎn)即可）；

（5）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們都應(yīng)該要知道化學(xué)實(shí)驗(yàn)必須規(guī)范操作，下列實(shí)驗(yàn)操作中規(guī)范的是（ ）

A.B.C.D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示是5種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)完成下列空白。

A B C D E

(1)圖中的粒子共有_______種元素。A所表示的元素位于元素周期表的第_______周期。

(2)圖中表示的陽(yáng)離子是____________ (用離子符號(hào)表示)，表示的陰離子是__________ (用離子符號(hào)表示)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鈣元素是人必需的常量元素，正常人每升血液含鈣88～108 mg�，F(xiàn)按下列步驟測(cè)定某血樣的含鈣量：①取血樣10 mL，將血樣中的鈣元素全部轉(zhuǎn)化到CaC2O4中；②用稀硫酸處理CaC2O4，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaC2O4＋H2SO4=CaSO4＋H2C2O4；③測(cè)得上述反應(yīng)中所得H2C2O4的質(zhì)量為2.25 mg。計(jì)算并判斷(要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)：

(1)每10 mL該血樣可轉(zhuǎn)化生成的CaC2O4質(zhì)量。

(2)每升該血樣中鈣元素的質(zhì)量，并判斷該血樣含鈣量是否正常。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】葡萄糖（C6H12O6）是人體中提供能量的最基本糖類(lèi)物質(zhì)，供機(jī)體活動(dòng)和維持恒定體溫的需要。下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�

A.葡萄糖中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為1：2：1

B.一個(gè)葡萄糖分子中含有22個(gè)原子

C.葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量為180

D.葡萄糖中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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