（2004?宿遷）下列有關安全知識的敘述中，正確的是（ ）
【答案】分析：滅火的原理和方法，主要有如下三種：
1．清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離；2．隔絕氧氣或空氣；3．使溫度降低著火點以下．
本題考查的是化學知識與現(xiàn)實生活中處理事件方法是否符合一致的題目．
解答：解：
A、圖書館有重要的資料，不可使用泡沫滅火器，應使用液態(tài)二氧化碳滅火器，故A錯誤；
B、深夜家中煤氣泄漏要先開燈尋找漏氣源，容易因打火而引起火災或爆炸，故B錯誤；
C、手電筒做燈火實驗并不知二氧化碳濃度高低，故C錯誤；
D、在加油站、煤氣站等處吸煙和撥打移動電話，容易引起火災或爆炸，嚴禁在該場所吸煙和撥打移動電話是正確的，故D正確．
故選D．
點評：本題考查學生對滅火原理和適用范圍的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對知識的遷移能力．
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科目：初中化學 來源：2004年江蘇省宿遷市中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

（2004?宿遷）過氧化氫（H2O2）溶液在MnO2做催化劑的條件下，能迅速分解生成O2和H2O．分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度．現(xiàn)欲制取干燥而純凈的氧氣，可采用下圖裝置：回答下列問題：
（1）分液漏斗中盛放的物質(zhì)是______；
（2）裝置B中的藥品是______；
（3）A中發(fā)生的反應化學方程式是______  2H2O+O2↑

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科目：初中化學 來源：2004年江蘇省宿遷市中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

（2004?宿遷）鈦（Ti）因為具有許多神奇的性能而越來越引起人們的關注．某化學興趣小組對Mg、Ti、Ag的金屬活動性順序進行探究．提出假設：a．Ti的金屬活動性比Mg強；b．Ti的金屬活動性介于Mg和Ag之間．
查閱資料：在相同條件下，金屬與酸反應，產(chǎn)生氣泡的速度越快，則該金屬活動性越強．
實驗設計：同溫下，取大小相同的這三種金屬薄片，分別投入等體積、等質(zhì)量分數(shù)的足量稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象．
請回答：
（1）三種金屬加入鹽酸前都先用砂紙將表面擦光亮，其目的是______（填序號）
①除去氧化膜，利于直接反應②使反應的金屬溫度相同，易反應  ③使表面光亮，易觀察現(xiàn)象
（2）根據(jù)下表中的實驗現(xiàn)象填空：
    Ti    Mg    Ag
實驗現(xiàn)象產(chǎn)生氣泡速度緩慢產(chǎn)生氣泡速度快無任何現(xiàn)象
結論：原假設中______不正確（填“a”或“b”或“ab”），理由是______；三種金屬的活動性由強到弱的順序為______．
（3）上述實驗設計中，如果所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不同，是否一定能夠得出正確的結論？______（填“是”或“否”），理由是______．

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科目：初中化學 來源：2004年江蘇省宿遷市中考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2004?宿遷）室溫下某氣體可能是由SO2、CO、N2中的一種或幾種組成，測得該氣體中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為50%，則該氣體可能為下列組成中的①SO2；②SO2、CO；③SO2、N2；④CO、N2；⑤SO2、CO、N2（ ）

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科目：初中化學 來源：2004年江蘇省宿遷市中考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2004?宿遷）在一定溫度下，一定量的某單質(zhì)氣體受壓體積縮小的原因是（ ）

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科目：初中化學 來源：2004年江蘇省宿遷市中考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2004?宿遷）通常狀況下，下列不適宜用物理性質(zhì)區(qū)別的一組物質(zhì)是（ ）

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