如圖是某密閉容器中物質變化的微觀示意圖,其中(“”代表氧原子,“”代表硫原子)下列說法不正確的是 ( )
A.變化I中的“一定條件”可能是升高溫度 B.變化Ⅱ發(fā)生的是分解反應
C.變化Ⅱ中反應涉及的三種分子 : : 的個數(shù)比為2:1:2
D.在示意圖中所有物質均為氧化物
科目:初中化學 來源: 題型:
⑴均衡的膳食結構可以保障身體健康。
某種食品的配料標簽如右圖所示。
①該配料中富含蛋白質的物質是 ▲ 。
②從營養(yǎng)均衡的角度看,該食品中除水外,還缺少的營養(yǎng)素是 ▲ 。
⑵良好的生態(tài)環(huán)境可以提升生活質量。
①硫酸廠的污水中含有硫酸等物質,可用 ▲ 進行中和處理后再排放。
②在家庭裝修時,一些人造板材會釋放出一種對人體有害并有刺激性氣味的氣體,該氣體可能是 ▲ (填字母)。為避免它對室內空氣的污染,應注意開窗通風。
A.氦氣 B.二氧化碳 C.甲醛 D.甲烷
⑶先進的交通工具可用加快出行步伐。
據(jù)2015年5月17日《中國日報》報道:連鹽鐵路是國家沿海鐵路大通道的重要組成部分,也是實施江蘇沿海開發(fā)國家戰(zhàn)略的重要基礎設施項目。預計2017年5月底建成,建成后,蘇北革命老區(qū)將逐步跨入“高鐵時代”,F(xiàn)有以下三種材料:A.金屬材料 B.合成材料 C.復合材料
根據(jù)要求選擇填空(填字母):
①鋼軌建設需要大量的鋼鐵,鋼鐵屬于 ▲ 。
②高鐵座椅上常用到耐磨、耐腐蝕的滌綸等,滌綸屬于 ▲ 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
某鋁制品的主要成分是Al和Cu,課外小組將200gNaOH溶液不斷地加到50g鋁制品中得到如下數(shù)據(jù)
(已知金屬鋁既可以跟強酸反應也可以與強堿反應,而金屬銅不能與強堿反應,鋁與NaOH溶液反應的化學方程
式為:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑)
實驗次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
加入氫氧化鈉溶液的質量/g | 50 | 50 | 50 | 50 |
剩余固體的質量/g | 36.5 | 23 | 9.5 | 9.5 |
請回答以下問題(1)該50g鋁制品中含有 g銅。
(2)求所用氫氧化鈉溶液的溶質質量分數(shù)為多少?
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
生活中“衣食住行”各個方面都離不開化學,請回答下列問題:
(1)小明查看校服標簽,發(fā)現(xiàn)其主要成分為滌綸,請寫出滌綸的優(yōu)點和缺點;
(2)小明在自己家廚房中發(fā)現(xiàn)了加碘食鹽,在食鹽中加碘的作用是
(3)小明家以前用液化石油氣(主要成分C3H8、C4H10),現(xiàn)在改為天然氣,大
大方便了生活,他家的燃氣泄漏報警器位置應如何改動 ;
(4)汽車的普及方便我們出行,但是隨之而來的污染也很嚴重,為了減少污染,
小明應向汽車制造廠家提出的合理化建議是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
2015年地球日活動主題為“珍惜地球資源,轉變發(fā)展方式—提高資源利用效益”。根據(jù)你所掌握的化學知識,判斷下列做法(或敘述)正確的是( )
A.為了節(jié)約糧食,把發(fā)霉的大米清洗后繼續(xù)煮熟食用
B.人類需要的能量都是由化學反應提供的
C.將煤塊粉碎后再燃燒是為了使其燃燒更充分,從而節(jié)約能源
D.生活用水可以任意排放,因為其中不含有毒的物質。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
為達到實驗目的,下列實驗方案或結論錯誤的是( )
選項 | 實驗目的 | 實驗方案或結論 |
A | 除去氧化鎂固體中少量的氫氧化鎂 | 加入適量的稀硫酸,過濾 |
B | 鑒別①CuSO4溶液②稀H2SO4 ③NaCl溶液 ④NaOH溶液 | 不用其它任何試劑就能鑒別,且鑒別的順序為①④②③或①④③② |
C | 除去N2中少量的O2 | 將氣體通過灼熱的銅網(wǎng) |
D | 鑒別炭粉、氧化銅和鐵粉三種黑色粉末 | 各取少量于試管中,分別滴加稀鹽酸,觀察現(xiàn)象 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
已知過氧化鈉(化學式為Na2O2)是一種淺黃色固體粉末,可用作呼吸面具里的供氧劑,利用人呼出的二氧化碳與Na2O2反應放出O2,供給人的正常生命活動,該反應的化學方程式為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。某同學利用該反應原理制取氧氣,設計了如圖一所示的實驗裝置。
⑴裝置①中CO2的制取方法有多種,若用稀鹽酸和石灰石制取CO2,該反應的化學方程式為 。若用加熱NaHCO3固體制取CO2,應該選用的發(fā)生裝置為 (選填圖二中字母 )。
⑵夏天室溫很高的時候,檢驗A裝置氣密性的合理方法是:將導管口放入水面下,然后 ,若導管口有氣泡冒出……,說明裝置不漏氣。
⑶為收集純凈干燥的O2,裝置③中盛放的試劑為 ,作用是 ;裝置④中盛放的試劑為 ,作用是 ;則⑤中收集方法可選用 。
A.排水集氣法 B.向下排空氣法 C.向上排空氣法 D.真空袋收集法
⑷當觀察到裝置②中 時應停止通CO2。
⑸此外,過氧化鈉也能與水反應生成堿和氧氣, 試寫出該反應的化學方程式: ,若用此反應制O2,由于該反應速率較快,故可選用的發(fā)生裝置為 (選填圖二中字母)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
某同學模仿物理課上學到的“串聯(lián)電路”,設計了如下氣體制取與性質驗證的組合實驗。打開分液漏斗活塞后,A中出現(xiàn)大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降。請看圖回答問題:
A B C D E F
(1) B中白磷能夠燃燒的原因是____________________________________
(2) D中反應的化學方程式為 __________________________________
(3) E中的實驗現(xiàn)象是 _______________________________________
(4) 用F裝置收集氣體的依據(jù)是 ________________________________
(5)人教版高中教材《化學1》顯示,過氧化鈉(Na2O2)和二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣,化學方程式為2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2.小翔同學和小何同學分別設計了圖甲和圖乙的實驗裝置,檢查氣密性良好后進行實驗驗證.預熱后對試管進行加熱(2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O).觀察到圖甲濃硫酸中有氣泡產(chǎn)生,蚊香熄滅。濃硫酸的作用______________。觀察圖乙中的蚊香燃燒更劇烈,說明有氧氣產(chǎn)生。由資料和實驗可得出的結論是________________________________________
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
下列化學用語表達錯誤的是
A.兩個氮氣分子:2N2
B.淀粉的化學式:(C6 H10O6)n
C.臭氧中氧元素的化合價:
D. 一氧化碳使氧化銅還原成銅的化學方程式:
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com