14.葡萄糖是人類生命活動(dòng)所需能量的重要來源之一.若R代表葡萄糖,所發(fā)生的氧化反應(yīng)為R+6O2═6CO2+6H2O,則葡萄糖的化學(xué)式為( 。
A.C6H12B.C6H10OC.C5H6O2D.C6H12O6

分析 由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷反應(yīng)物R的化學(xué)式.

解答 解:由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,由反應(yīng)的化學(xué)方程式R+6O2═6CO2+6H2O,反應(yīng)前碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)分別為0、0、12,反應(yīng)后的生成物中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)分別為6、12、18,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則每個(gè)R分子由6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為C6H12O6
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握利用化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來確定物質(zhì)的化學(xué)式的方法是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,瓶中X為固體,當(dāng)把滴管內(nèi)的液體Y滴入瓶中,導(dǎo)管口一定沒有氣泡產(chǎn)生的是( 。
ABCD
XMnO2NaClMgCaCO3
YH2O2H2OH2SO4HCl
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.如圖1為通電后某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程,其中“”和“”表示氫原子和氧原子.

(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀圖示如圖2所示是D。ㄟx填A(yù)、B、C、D).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.甲同學(xué)在測定空氣中氧氣的含量時(shí),設(shè)計(jì)了一簡單的實(shí)驗(yàn)如圖,請(qǐng)幫助他完成實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)在①的密封試管中加人小塊白磷,放人熱水中,很快發(fā)現(xiàn)里面有白煙,且觸摸試管感到發(fā)燙.根據(jù)所學(xué)可知:白磷與空氣中的氧氣發(fā)生了反應(yīng),放出了熱量,生成了白色固體(填(“固體”,“液體”,“氣體”).由此說明白磷的一條化學(xué)性質(zhì)是具有可燃性.
(2)待試管冷卻后,放入②所示的盛水的燒杯中,在水下(填(“水下”,“水上”)取下橡皮塞,原因是防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散,危害人體健康.
(3)過一會(huì)兒,塞上塞子后,把試管從水中取出,如③所示觀察,試管液面高度大約是試管空間高度的$\frac{1}{5}$,結(jié)論是氧氣的體積約占空氣體積的$\frac{1}{5}$.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

9.A~J都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),其中D、E對(duì)維持自然界生命活動(dòng)至關(guān)重要,A、B為黑色固體,C、G都是金屬單質(zhì),I為無色氣體.它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:

請(qǐng)回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:AC.
(2)反應(yīng)①②③④⑤中屬于置換反應(yīng)的為①③(填序號(hào)).
(3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,其中Fe2O3為該反應(yīng)的氧化劑.
(4)寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式Fe+HCl=FeCl2+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題.(友情提示:以下所選裝置均填裝置序號(hào))

(1)寫出一個(gè)用裝置C制O2的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;用C裝置制氧氣,試管為什么要略向下傾斜防止水倒流而炸裂試管;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)的操作是先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈原因防止水倒流,使試管炸裂.
(3)收集較純凈的氧氣最好選用的一種裝置是D,收集較干燥的氧氣最好選用的一種裝置是E.
(4)寫出一個(gè)用裝置A制取氧氣反應(yīng)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是通過控制液體的滴加速度來控制反應(yīng)的速度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.根據(jù)實(shí)物的某些相似性類推其他的相似性,是我們經(jīng)常使用的一種思維方法,下列類推結(jié)果與實(shí)際相符的是( 。
A.燃燒都伴隨著發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象,放熱現(xiàn)象的變化就是燃燒
B.因?yàn)檠趸镏卸己醒踉,含有氧元素的化合物都是氧化?/td>
C.燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件,所以滅火也要同時(shí)控制這三個(gè)條件
D.含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成CO2,所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

3.圖中(1)、(2)分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,試回答下列問題:

(1)圖②氯元素的相對(duì)原子質(zhì)量為35.45.
(2)圖中A、B、C中屬于同種元素的粒子是B和C.
(2)最外層達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的微粒是C.
(3)最外層達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的微粒是-.
(4)具有相似化學(xué)性質(zhì)的是A、B(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.根據(jù)下列A-D的四個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求填空:

(1)A實(shí)驗(yàn)中存在的一個(gè)錯(cuò)誤的是集氣瓶底部沒有預(yù)先放少量的水或鋪一層細(xì)沙,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4..
(2)B實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是蠟燭由下到上逐漸熄滅,說明二氧化碳有密度比空氣大的物理性質(zhì).
(3)C實(shí)驗(yàn)中正極產(chǎn)生的氣體是O2(寫化學(xué)式),結(jié)合負(fù)極產(chǎn)生的氣體,由此實(shí)驗(yàn)得出水是由氫元素和氧元素組成的.
(4)D實(shí)驗(yàn)中將鎂條在空氣中點(diǎn)燃后再放入充滿CO2的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體,說明燃燒不一定要有氧氣參與.

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