【題目】化學知識在生產(chǎn)生活中有廣泛的應用。

（1）時下興起的環(huán)保炭雕工藝品，是以活性炭為原料，采用傳統(tǒng)手工雕刻而成，炭雕工藝品既能裝飾居室，又對甲醛等有害氣體具有很強的吸附作用，能有效地凈化室內空氣。二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”，但是大氣中的二氧化碳的含量不斷上升，會使全球變暖，從而導致________。

（2）黑火藥是我國四大發(fā)明之一，黑火藥的爆炸可用以下式子表示其反應和生成物：2KNO3+3C+S K2S+N2+3X，則該反應中由分子構成的生成物是_________（填化學式）。

【答案】溫室效應 N2、CO2

【解析】

（1）二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”，但是大氣中的二氧化碳的含量不斷上升，會使全球變暖，從而導致溫室效應。故填：溫室效應；

（2）由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應的化學方程式2KNO3+3C+SK2S+N2+3X，反應前鉀、氮、氧、碳、硫原子個數(shù)分別為2、2、6、3、1，反應后的生成物中鉀、氮、氧、碳、硫原子個數(shù)分別為2、2、0、0、1，根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變，則3X分子中含有3個碳原子和6個氧原子，則每個X分子由1個碳原子和2個氧原子構成，則物質X的化學式為CO2。該反應中由分子構成的生成物是二氧化碳和氮氣。

故填：N2、CO2。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組根據(jù)下列裝置進行實驗，請你參與并回答:

（1）請寫出儀器a的名稱:_________________________。

（2）實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣,反應的化學方程式為_________________________，收集瓶較純凈的氧氣可選用的裝置有_________________________。

（3）檢驗二氧化碳,用裝置_________________________觀察到的現(xiàn)象是_________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組利用下列裝置進行O2、CO2的實驗室制法和有關性質的研究。

（1）寫出下列編號儀器的名稱:①________________________。

（2）甲同學用A裝置制取O2,反應的化學方程式為________________________。

（3）乙同學用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應，制取CO2并檢驗其有關性質。觀察到燒杯中紫色石蕊溶液變紅，對這一變化較為合理的解釋是________________________（填字母）。

A 產(chǎn)生的CO2直接使石蕊溶液變紅

B 產(chǎn)生的CO2與水反應生成碳酸，使石蕊溶液變紅

C 揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊溶液變紅

（4）圖C是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置，實驗時打開分液漏斗的活塞，一 段時間后，引燃鐵絲下端火柴桿,伸入塑料瓶內，并對準玻璃管口正上方，觀察到的現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒,______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“月亮之都，大美宜春”。

（1）宜春溫湯泉一“富曬養(yǎng)生”。其中“硒”指的是_____（選填“原子”“離了”或“元素”）。

（2）樟樹四特灑一“美酒飄香”。從分子角度解釋“美酒飄香”的原因是_____；四特酒中含有乙醇，乙醇燃燒的化學方程式為_____。

（3）高安元青花一“ 國韻之美”。元青花的者色劑成分之一為氧化鈷 （Co2O3），已知氧化鈷與氯化鈷中鈷元素的化合價相同，則氯化鈷的化學式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學習小組在實驗室中用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，現(xiàn)取氯酸鉀和二氧化錳固體混合物60g充分加熱，使之完全反應，反應過程中產(chǎn)生氣體質量變化如圖所示。

（1）可制得氧氣的質量是_____g。

（2）原混合物中氯酸鉀的質量是多少?_____（寫 出計算過程）

（3）加熱至t1時刻，測得固體混合物中二氧化錳的質量分數(shù)為22%，則此時生成氧氣的質量（m）為_____g。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的短文，回答問題。

真“氨”不露相

提到氨氣（NH3），我們首先想到的是它具有刺激性氣味，讓人避之不及，其實氨氣在生產(chǎn)中的應用十分廣泛。

氨氣可用于降低黃曲霉的毒性，黃曲霉是世界衛(wèi)生組織癌癥研究機構劃定的一類天然存在的致癌物質，存在于花生、玉來等糧油及其制品中。使用氨氣熏蒸法降低食物中滋生的黃曲霉素是食品工業(yè)中常用的方法之一，該方法是利用氨氣與食品中的水反應生成新物質一水合氨。一水合氨再與黃曲霧素反應，從而有效地降低黃曲霉的毒性。實驗人員通過實驗尋找氨氣熏蒸法的最佳條件。將50g花生研成粉末，包裹密封并注入氨氣。置于恒溫箱進行熏蒸。圖1是在相同熏蒸時間、氨氣濃度和花生含水量的條件下，熏蒸溫度對降解某種黃曲霉素的影響。

氨氣也可用于吸收二氧化碳。近年來，二氧化碳搜捕與封存被認為是減少二氧化碳排放的有效途徑：氨氣溶于水后形成氨水可作為吸收二氧化碳的新型吸收劑。圖2為工業(yè)吸收二氧化碳的裝置示意圖，實驗研究表明，二氧化碳的脫除率受到反應溫度、氨水流量、氨水濃度等多種因素影響。當噴霧塔內的反應溫度低于40℃時，二氧化碳的脫除率隨著氨水流量和氨水濃度的增加而明顯升高，最高可達到85%，大大減少了二氧化碳的排放，降低其對環(huán)境的影響。

（1）氨氣的物理性質有______（寫一條），它在生產(chǎn)中的應用有_____________。

（2）氨氣熏蒸法中，氨氣與食品中的水結合的過程屬于___________（選填“物理變化”或“化學變化”）變化。

（3）依據(jù)圖1回答：

①在25℃~45℃的范圍內.隨著熏蒸溫度的升高，黃曲霉素的降解率逐漸____________（選填“增大”或“減小”）：

②當溫度為40℃和50℃時，測得降解率分別為84.34%和84.35%，考慮到經(jīng)濟性原則，應選取的最佳熏蒸溫度為___________。

（4）氨水吸收二氧化碳的過程中，從噴霧塔出氣口排放出的氣體中___________（選填“含有”或“不含”）二氧化碳。

（5）下列關于氨水吸收二氧化碳的相關說法中正確的是____________（填字母）。

a.吸收過程中噴霧塔內的反應溫度對二氧化碳的脫除率沒有影響

b.溫度低于40℃時，噴灑濃度較高的氨水，有助于提升二氧化碳的脫除率

c.減少二氧化碳的排放，可以有效地減緩溫室效應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬材料是日常生活中應用廣泛的材料,請回答下列有關的問題。

（1）工業(yè)上從含有金屬元素并有開采價值的礦石提煉金屬，以下金屬礦石中可用于冶煉鋁的是___________________（填序號）。

①白鎢礦（主要成分CaWO4）

②黃銅礦（主要成分CuFeS4）

③鋁土礦（主要成分Al2O3）

④菱鐵礦 （主要成分FeCO4）

（2）①金屬材料包括純金屬以及它們的_____________________________。

②鐵制品銹蝕的主要條件是鐵與____________________________和_____________________________接觸。

（3）已知Cr+FeSO4=Fe+CrSO4，則Fe、Cr、Hg三種金屬的活動性由強到弱的順序是________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過觀察和實驗的方法可獲知物質的性質，從物質的狀態(tài)、顏色、溫度變化、有無沉淀或氣體生成等方面可尋找物質發(fā)生變化的證據(jù),分析各種證據(jù)能加深對物質變化和變化規(guī)律的認識。請回答:

（1）將鋅粒放入稀硫酸中，鋅粒表面產(chǎn)生氣泡，產(chǎn)生該氣泡的化學方程式為________________________；該反應的基本類型屬于________________________反應。

（2）經(jīng)引燃的鐵絲在氧氣中燃燒，支持鐵和氧氣發(fā)生化學反應的最主要證據(jù)是________________________；

（3）我國西漢時期，在《淮南萬畢術》中記載“曾青得鐵則化為銅”，意思是可溶性的銅的化合物與鐵發(fā)生反應得到單質銅。該反應證明了鐵的金屬活動性比銅________________________。 某大型工廠利用此原理處理含硫酸銅的廢液回收金屬銅時，向100kg 的廢液中加入足量的鐵粉，得到金屬銅6.4kg,那么廢液中硫酸銅的質量分數(shù)是________________________。

（4）鐵是應用廣泛的金屬，但每年因銹蝕而報廢的數(shù)量也相當驚人。請寫出你所知道的一種防止鐵制品生銹的方法:________________________。（寫出 一種即可）

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