5．（1）2個(gè)水分子2H2O（2）FeCl2中的陽離子Fe2+（3）食鹽水中溶質(zhì)的化學(xué)式是NaCl．

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：（1）根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此2個(gè)水分子表示為：2H2O； 
（2）FeCl2中的陽離子是亞鐵離子，離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．其符號為：Fe2+；
（3）食鹽水中溶質(zhì)的化學(xué)式是氯化鈉，其化學(xué)式可表示為：NaCl；
故答案為：（1）2H2O；（2）Fe2+；（3）NaCl；

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．常溫下，要將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液100g變?yōu)橘|(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉，常用的方法有加入溶質(zhì)和蒸發(fā)溶劑．請通過計(jì)算回答：
（1）需要加入氯化鈉晶體12.5g．
（2）需要蒸發(fā)掉50g 水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳后的剩余溶液中含有氯化鈣和稀鹽酸，現(xiàn)在要將100g此溶液處理后再排放．取此溶液向其中加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液，所加碳酸鈉溶液的質(zhì)量與溶液的pH的關(guān)系如圖所示：
（1）B點(diǎn)溶液中含有的溶質(zhì)是氯化鈉和氯化鈣；
（2）求生成二氧化碳的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．酒精燈是實(shí)驗(yàn)室常備儀器．某科學(xué)小組同學(xué)用下列提供的儀器、裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，探究酒精（C2H6O）在氧氣中燃燒的產(chǎn)物．為盡可能多地檢驗(yàn)酒精燃燒后生成的混合氣體成分，上述裝置的連接順序應(yīng)該是：
混合氣體→DB→CAB→尾氣處理．（填裝置編號，裝置可重復(fù)使用）

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20．化學(xué)老師交給某研究性學(xué)習(xí)小組一個(gè)任務(wù)：測定實(shí)驗(yàn)室里一瓶久置的NaOH固體是否變質(zhì)．該小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：
【提出問題】猜想I：沒變質(zhì)，全部是NaOH；猜想II：部分變質(zhì)，既含有NaOH又含有Na2CO3：猜想Ⅲ：完全變質(zhì)，全部是Na2CO3．
【查閱資料】①已知反應(yīng)：CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓
②部分鹽溶液在常溫下的pH如下：
 鹽溶液NaCINa2CO3 CaCl2
pH等于7 大于7等于7
設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】請你與他們一起共同完成，并回答所給問題．
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①稱取上述氫氧化鈉固體樣品8.0g溶于50ml，水配成溶液，向溶液中滴加氯化鈣溶液至過量，充分反應(yīng)后，靜置．產(chǎn)生白色沉淀說明久置固體中，一定含有
Na2CO3（填化學(xué)式）．
②用玻璃棒蘸取少量①中充分反應(yīng)后的上層清液滴在一小塊pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比，測出pHpH=11說明久置固體中，還一定含有NaOH （填化學(xué)式）．
上述步驟①中，滴加過量CaCl2溶液的目的是除去Na2CO3
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)，說明上述猜想中Ⅱ是正確的．
【思維拓展】有同學(xué)認(rèn)為先向溶液中滴加足量的Ca（OH）2溶液，再滴入酚酞，根據(jù)現(xiàn)象不同來判斷猜想II或猜想Ⅲ成立．經(jīng)討論同學(xué)們認(rèn)為此方案不行，原因是氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)會產(chǎn)生氫氧化鈉，對氫氧化鈉的檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾．

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10．按要求回答下列問題：
（1）化學(xué)用語是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，請用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空：
①2個(gè)氫原子2H；②3個(gè)銨根離子3NH4+；
③堿具有通用性是因?yàn)槎己蠴H-離子；④氯化鈉中的陰離子Cl-；
（2）化學(xué)與人類生活息息相關(guān)．請回答下列問題．
①要產(chǎn)生舞臺霧景可用CO2；
②鐵元素是人體必需的一種微量元素．食用“加鐵醬油”可預(yù)防貧血；
③碳酸鈉水溶液能導(dǎo)電的原因是鈉離子和碳酸根離子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．（1）氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生中和反應(yīng)時(shí)觀察不到明顯現(xiàn)象，為了確定其反應(yīng)是否發(fā)生，小宇、小清、小皓三位同學(xué)利用老是提供的以下藥品設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究：
先向裝有一定量氫氧化鈉溶液的燒杯中滴幾滴酚酞試液，再不斷滴入稀硫酸，并用玻璃棒攪拌，如果要觀潮到溶液由紅色變成無色時(shí)可以證明氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O．
對反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)的成分（指示劑除外）他們分別做出如下猜想：
小宇的猜想：只有硫酸鈉；
小清的猜想：有硫酸鈉和氫氧化鈉；
小皓的猜想：有硫酸鈉和硫酸．
以上猜想有一個(gè)一定是錯(cuò)誤的，請你指出并壽命原因：小清的猜想，因?yàn)槿芤河杉t色變成無色，所以溶液中不含有氫氧化鈉．
為了檢驗(yàn)另外兩位同學(xué)的猜想，他們接著做了以下實(shí)驗(yàn)：取反應(yīng)后的溶液裝入試管，選擇以下試劑加入試管中，觀測到明顯現(xiàn)象，他們得出小皓的猜想正確，他們選擇的試劑可能是AD．
A、石蕊試液   B、氯化鋇溶液    C、氫氧化鋇溶液   D、鎂帶
通過查閱資料，他們還設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為能證明氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生了反應(yīng)的方案是（填序號）是AB．
A、用pH試紙測定氫氧化鈉溶液的pH，然后向其中滴加稀硫酸，pH逐漸減少，最終小于7
B、用溫度計(jì)測試氫氧化鈉溶液滴加稀硫酸前后的溫度，溫度明顯上升
C、向一定量的氫氧化鈉溶液滴加稀硫酸后再滴加硫酸銅溶液，有藍(lán)色沉淀生成
D、向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸后再滴加碳酸鈉溶液，有無色氣泡產(chǎn)生
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小清同學(xué)在旁邊還觀察到，在加入稀硫酸的過程中氫氧化鈉溶液中有少量氣泡冒出．為什么會有氣泡產(chǎn)生呢？經(jīng)過小組討論他們猜想該氫氧化鈉溶液可能已經(jīng)變質(zhì)了．請寫出氫氧化鈉在空氣中發(fā)生變質(zhì)的反應(yīng)方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
為了探究該氫氧化鈉溶液溶質(zhì)的成分，他們接著做了以下實(shí)驗(yàn)：①取少量氫氧化鈉溶液裝入試管中，加入足量的氯化鈣溶液，觀察到溶液中產(chǎn)生白色沉淀②靜置后取上層清液滴入硫酸銅溶液又產(chǎn)生藍(lán)色沉淀．根據(jù)以上現(xiàn)象他們能得出該氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的成分是碳酸鈉和氫氧化鈉，他們加入足量的氯化鈣溶液的作用是使碳酸鈉完全反應(yīng)，寫出該步反應(yīng)方程式Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl．

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14．化學(xué)與生活息息相關(guān)．完成下列問題：
（1）通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們熟悉了許多物質(zhì)．請從①石墨；②活性炭；③尿素；
④氫氣；⑤食鹽；⑥氧氣中，選取相應(yīng)物質(zhì)的序號填空．
①腌制蔬菜、魚、肉等常用的調(diào)味品是⑤；②最清潔的燃料是④；③用于急救病人的氣體是⑥；④可作干電池電極的是①．
（2）能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題．2014年世界環(huán)境日，中國的主題是“向污染宣戰(zhàn)”，倡導(dǎo)全社會共同行動，打一場治理污染的攻堅(jiān)戰(zhàn)．請回答下列有關(guān)問題：
①化石燃料燃燒使化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能，是當(dāng)今人類生產(chǎn)、生活中重要的能源．但是化石燃料的燃燒會產(chǎn)色和溫室氣體二氧化碳（填一種），導(dǎo)致溫室效應(yīng)．因此，對于化石燃料的使用，你的看法是：改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)（寫一點(diǎn)）．
②我國積極發(fā)展綠色能源，以減少污染性氣體的排放．對于①水力發(fā)電；②風(fēng)力發(fā)電；③天然氣發(fā)電；④太陽能發(fā)電；⑤垃圾焚燒發(fā)電等5種發(fā)電方式，你認(rèn)為有利于減少溫室氣體排放的是①、②、④（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．閱讀下列科普材料，回答相關(guān)問題．
【材料1】1915年4月22日下午5時(shí)，在第一次世界大戰(zhàn)兩軍對峙的比利時(shí)伊珀?duì)枒?zhàn)場，趁著順風(fēng)，德軍一聲令下開啟了大約6000只壓縮氯氣（Cl2）鋼瓶．霎時(shí)間，在長約60公里的戰(zhàn)線上，黃綠色的云團(tuán)飄向法軍陣地．所經(jīng)之地綠色植被枯黃褪色；英法士兵先是咳嗽繼而喘息，甚至死亡，部分逃到高高的山上的士兵活了下來；戰(zhàn)場上的武器銹跡斑斑．這就是戰(zhàn)爭史上第一次化學(xué)戰(zhàn)．
（1）推測氯氣可能具有的物理性質(zhì)是黃綠色氣體、密度比空氣大、刺激性氣味．
（2）推測氯氣可能具有的化學(xué)性質(zhì)是毒性、與金屬反應(yīng)、氧化性、漂白性、腐蝕性．
（3）元素周期表中氯元素的信息如圖所示，其原子的核外電子數(shù)為17．
【材料2】氯氣可用于制備多種消毒劑．①二氧化氯是一種高效、安全環(huán)保型殺菌消毒保鮮劑．②漂白粉是一種廣泛普及的殺菌消毒漂白劑，有效成分是次氯酸鈣[Ca（ClO）2]，其水溶液遇空氣中的二氧化碳生成碳酸鈣和次氯酸[HClO]，HClO起到殺菌、消毒、漂白的作用．
（1）①中二氧化氯的化學(xué)式為ClO2，其中氯元素的化合價(jià)為+4．
（2）②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（ClO）2+H2O+CO2═CaCO3↓+2HClO．

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