“對比實驗”和“控制變量法”是科學(xué)研究中常用的方法,以下實驗沒有體現(xiàn)這兩種方法的是( 。
A. 研究壓力作用效果與壓力大小,受力面積的關(guān)系
B. 探究摩擦力與接觸面積的粗糙程度有關(guān)
C. 探究鐵生銹的條件
D. 確定甲烷燃燒后的產(chǎn)物
考點: 科學(xué)探究的基本方法.
專題: 科學(xué)探究.
分析: 根據(jù)“對比實驗”和“控制變量法”的基本思想來分析解答.
解答: 解:A.要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”應(yīng)控制物體間的壓力相同而接觸面的面積不同,屬于控制變量法;
B.滑動摩擦力與接觸面粗糙程度有關(guān),要驗證滑動摩擦力的大小可能與接觸面的大小有關(guān),應(yīng)采用控制變量法,即控制壓力相同和接觸面粗糙程度改變,屬于控制變量法;
C.探究鐵銹蝕需要設(shè)計有氧氣無水、有水無氧氣,既有氧氣又有水的環(huán)境對比試驗進行驗證;
D.確定甲烷燃燒產(chǎn)物只需要點燃后觀察是否有水和二氧化碳產(chǎn)生即可,既不屬于“對比實驗”,又不屬于“控制變量法”.
故選D.
點評: 本題考查了“對比實驗”和“控制變量法”的基本思想,掌握常見的實驗過程是解題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
學(xué)習(xí)任何一門學(xué)科,首先要了解它研究的主要內(nèi)容,化學(xué)研究的主要內(nèi)容是( )
①物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu) ②物質(zhì)的性質(zhì)和變化規(guī)律 ③物質(zhì)的運動規(guī)律 ④生物體生命活動的規(guī)律.
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在實際生活中,下列物質(zhì)的用途與其物理性質(zhì)有關(guān)的是( 。
A. 氧氣用于切割金屬 B. 稀鹽酸能除去水垢
C. 鐵粉用作食品保鮮劑吸氧劑 D. 干冰用于人工降雨
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).從一氧化碳、甲烷和氯化鈉三種物質(zhì)中,選擇下列相關(guān)的物質(zhì).(1)用作調(diào)味品的物質(zhì)是 ;
天然氣中的主要成分是 ;
(3)香煙的煙氣中含有一種能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我們在進行“對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究”實驗時,主要采用的試驗方法是( 。
A. 模仿 B. 對比 C. 推理 D. 假設(shè)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列裝置能達到對比實驗?zāi)康氖牵ā 。?/p>
A.
比較MnO2和Fe2O3的催化效果
B.
實驗室制取二氧化碳的藥品研究
C.
燃燒條件的研究
D.
探究分子是不斷運動的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列措施安全的是( )
A. 進入煤礦的礦井時用火把照明
B. 到溶洞里探險時用火把照明
C. 啟用閑置的沼氣池前先進行火把實驗
D. 用點燃木條的方法檢查液化石油氣罐是否漏氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
利用能源、節(jié)約能源、保護環(huán)境是我們大家共同關(guān)注的問題.
(1)充分燃燒1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖所示,則 燃燒對環(huán)境影響較小,1000g煤中硫元素的質(zhì)量為 (假設(shè)硫元素完全轉(zhuǎn)化為SO2).
SO2的大量排放能形成酸雨,pH 5.6(填寫“<”、“>”或“=”)的降雨稱為酸雨,在煤燃燒后將煙氣通入吸收塔并“噴淋”石灰水進行“脫硫”可減少SO2的排放,石灰水需要“噴淋”的目的是 ,石灰水與SO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (SO2和堿反應(yīng)與CO2相似).
(3)目前,在汽車尾氣系統(tǒng)中安裝催化轉(zhuǎn)化器可將污染物CO,NO轉(zhuǎn)化為無毒的CO2和N2,2CO+2NO2CO2+N2,請根據(jù)“在化學(xué)反應(yīng)過程中有元素化合價變化的化學(xué)反應(yīng),叫做氧化還原反應(yīng)”判斷,該反應(yīng) (填寫“是”或“不是”)氧化還原反應(yīng).
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