7.下列變化屬于分解反應(yīng)的是( 。
A.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制氧B.工業(yè)上煅燒石灰石制二氧化碳
C.白磷自燃D.鈉在氯氣中燃燒

分析 分解反應(yīng):一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì),其特點可總結(jié)為“一變多”;據(jù)此進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制氧,利用的是液態(tài)氮和液態(tài)氧沸點的不同,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項錯誤.
B、工業(yè)上煅燒石灰石制二氧化碳,同時生成氧化鈣,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項正確.
C、白磷自燃生成五氧化二磷,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項錯誤.
D、鈉在氯氣中燃燒生成氯化鈉,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項錯誤.
故選:B.

點評 本題難度不大,掌握分解反應(yīng)的特征(“一變多”)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列各物質(zhì)名稱與對應(yīng)化學(xué)式不相符合的是( 。
A.氯化鈉  NaCl2B.二氧化氮  NO2
C.四氧化三鐵  Fe3O4D.氧化鈣  CaO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.自然界中碳循環(huán)不包括(  )
A.汽車使用汽油產(chǎn)生的二氧化碳B.牛的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
C.植物光合作用消耗二氧化碳D.實驗室鑒定石灰石產(chǎn)生的二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關(guān).
(1)在空氣中,鋁制品(填“鋁”或“鐵”)更耐腐蝕.
(2)鐵制品銹蝕,實際上是鐵跟空氣中的水和氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).焊接鐵制品時,通常先用稀鹽酸除去其表面的鐵銹,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.防止鐵制欄桿銹蝕的一種方法是刷漆.
(3)用下列試劑驗證這三種金屬的活動性順序,能達(dá)到目的是B.
A、蒸餾水    B、硫酸亞鐵溶液   C、硫酸銅溶液    D、硫酸鋁溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.發(fā)現(xiàn)元素周期律的科學(xué)家是( 。
A.道爾頓B.湯姆生C.門捷列夫D.拉瓦錫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.我市某品牌礦泉水,其外包裝上部分文字說明如圖所示.請回答下列問題:
(1)根據(jù)說明書中偏硅酸的化學(xué)式可知硅元素的化合價為+4;
(2)說明書中的“鈣”是指元素(選填“分子”“原子”或“元素”);
(3)純凈優(yōu)質(zhì)的礦泉水屬于混合物(選填“純凈物”或“混合物”)
(4)該礦泉水呈酸性(選填“酸”“堿”“中”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.柴靜的紀(jì)錄片《穹頂之下》用祥實的數(shù)據(jù)和當(dāng)面采訪來講述了霧霾.霧霾天氣與空氣中PM2.5超標(biāo)有關(guān).PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物.下列措施不能減少PM2.5污染的是( 。
A.鼓勵乘坐公交車出行B.鼓勵用農(nóng)作物秸稈做燃料
C.鼓勵用水力、風(fēng)力發(fā)電D.鼓勵購買使用新能源汽車

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.某化學(xué)實驗需要用到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸,現(xiàn)要將100克98%的濃硫酸硫進(jìn)行稀釋,需加水400克,稀釋時需要用到的玻璃儀器為量筒、燒杯、玻璃棒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.在①食鹽、②花生油、③面粉、④蔗糖這4種物質(zhì)中,與水混合能形成乳濁液的有②(用序號填寫);與水混合能形成溶液的有①④,混合后該種物質(zhì)與水能采用過濾的方法分離的是③.

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