【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特點(diǎn).
(1)在水、銅、氯化鈉3種物質(zhì)中,由原子構(gòu)成的是
(2)A、B、C、D表示4種物質(zhì),部分物質(zhì)的微觀示意圖見表.A和B在不同條件下反應(yīng)生成C或D.

物質(zhì)

B

C

D

微觀示意圖

請回答以下問題:
①B、C、D三種物質(zhì)都是由(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成的.
②B、C、D中屬于化合物的是(填序號)
③一個(gè)D分子由個(gè)原子構(gòu)成.
④C、D都由碳、氧元素組成,但它們每個(gè)分子的構(gòu)成(填“相同”或“不同”),其性質(zhì)有很大的差異。

【答案】
(1)銅/Cu
(2)分子,C 、D,2,不同
【解析】(1)水是由水分子構(gòu)成的;銅是由銅原子構(gòu)成的;氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的;
(2)通過微觀示意圖可得B是氧氣、C是二氧化碳、D一氧化碳,而A和B在不同條件下生成的D為一氧化碳,故A是碳,C是二氧化碳。①氧氣、二氧化碳、一氧化碳都是由分子構(gòu)成的;②氧氣是單質(zhì),二氧化碳和一氧化碳是化合物即C、D是化合物;③D是一氧化碳,故一個(gè)一氧化碳是由兩個(gè)原子構(gòu)成的;④結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),雖然CD組成的元素相同,但是組成C、D的每一個(gè)分子的原子個(gè)數(shù)不同即分子結(jié)構(gòu)不同,故性質(zhì)的差異較大.
所以答案是:(1)銅;(2)分子; C、D; 2; 不同.


【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解單質(zhì)和化合物的判別的相關(guān)知識,掌握單質(zhì)與化合物的區(qū)別:單質(zhì)是由同一種元素組成的純凈物.只含有一種元素的物質(zhì),但必須是純凈物;化和物:是由不同種元素組成的純凈物.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途,下列對應(yīng)關(guān)系不合理的是( 。

A. 石墨做電池電極——導(dǎo)電性B. 金剛石切割玻璃——硬度大

C. 活性炭凈水——還原性D. 干冰用于人工降雨——升華吸熱

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是(

A.鐵絲伸入盛氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

C.硫燃燒時(shí)生成有刺激性氣味的氣體D.木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,是在實(shí)驗(yàn)室里制取氣體時(shí)常用的部分儀器

(1)標(biāo)號為d的儀器名稱是;
(2)在實(shí)驗(yàn)室里,用高錳酸鉀來制取并用排水法收集氧氣
①除選用如圖中可用的部分儀器外,還必須補(bǔ)充的玻璃儀器是;
②向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作時(shí)
③寫出此反應(yīng)的文字表達(dá)式;
④實(shí)驗(yàn)時(shí)水槽里的水變紅,可能的原因是(寫出一種)
⑤手機(jī)玩氣體后應(yīng)先;
(3)在實(shí)驗(yàn)室里,可用過氧化氫溶液來制取并用向上排空氣法收集氧氣
①有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式為;
②組裝完整的制取裝置,除選擇如圖中的a、b、c外,還應(yīng)選擇如圖所給儀器中的;
③分 此法制氧氣的優(yōu)點(diǎn)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】Fe3、Fe2、Fe三種粒子的判斷,正確的是 ( )

核電荷數(shù)相同 核外電子數(shù)相等 電子層結(jié)構(gòu)完全相同 質(zhì)量幾乎相等 等質(zhì)量的三種粒子所有的質(zhì)子數(shù)相等

A. ①②③④⑤B. ①③⑤

C. ①④⑤D. ②③④

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人體缺乏維生素C(簡寫“Vc”)就會患壞血病,哥倫布探險(xiǎn)時(shí)的許多船員就因此而死亡。如圖所示為某種(維生素C)說明書的一部分。請你回答:

(1)“Vc”中含有種元素,碳、氫的原子個(gè)數(shù)比為(填最簡比)。
(2)“Vc”的相對分子質(zhì)量為 , 氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字)
(3)若正常人每天對“Vc”的最低需要量為60 mg。
①當(dāng)“Vc”完全來自如圖的“維生素C”時(shí),每天至少服用次;
②當(dāng)“Vc”完全來自某種新鮮的蔬菜(每1000g這種蔬菜含“Vc”120mg)時(shí),每天至少應(yīng)食用這種蔬菜g 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述符合事實(shí)的是( )

A.硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

B.鐵在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

C.將點(diǎn)燃的木條放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中,木條的火焰熄滅

D.紅磷在氧氣中燃燒,生成大量白霧

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖形象地表示甲、乙兩種變化,其中“●”和“○”分別表示氧原子和氫原子,請從微觀角度回答下列問題。

(1)甲、乙這兩種變化的本質(zhì)區(qū)別是:
(2)通過對甲圖的比較分析,請從微觀角度解釋②中產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是:;
(3)乙中 分子構(gòu)成的不同點(diǎn)為;
(4)乙化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化屬于物理變化的是

A.牛奶變質(zhì)B.光合作用C.海水曬鹽D.白磷燃燒

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案