【題目】金屬礦物的儲(chǔ)量有限，而且不能再生。

（1）保護(hù)金屬資源除回收利用外，還有哪些途徑________?（寫(xiě)兩點(diǎn)）

（2）回收利用廢舊手機(jī)、電視等的好處是什么________?

【答案】防止金屬腐蝕；有計(jì)劃合理開(kāi)采礦物；尋找金屬代用品等；（寫(xiě)出兩點(diǎn)即可） 節(jié)約金屬資源，減少環(huán)境污染。

【解析】

（1）保護(hù)金屬資源的有效途徑有：防止金屬的銹蝕，由于金屬銹蝕而浪費(fèi)的金屬約占三分之一，要想方設(shè)法防止金屬生銹；回收利用廢舊金屬可節(jié)約原料、節(jié)省能源，是一種保護(hù)金屬資源的有效途徑；有計(jì)劃、合理地開(kāi)采礦物，否則既浪費(fèi)了資源，又損害了國(guó)家利益；尋找金屬的代用品，減少了金屬的使用等；

（2）回收利用廢舊手機(jī)、電視等可以減少環(huán)境污染，同時(shí)節(jié)約資源。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與人類生活息息相關(guān)。

（1）用洗潔精除去餐具上的油污，是因?yàn)橄礉嵕谒袑?duì)油污具有________作用。

（2）家用凈水器中裝有活性炭，是利用活性炭的________性除去水中的部分雜質(zhì)。

（3）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利。生活中降低水的硬度通常采用的方法是________。

（4）水燒開(kāi)后壺蓋被頂開(kāi)，從微觀角度分析其主要原因是___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)梳理以下知識(shí)：①能改變化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和性質(zhì)在反應(yīng)前后都不變的物質(zhì)叫做催化劑。②中國(guó)芯的芯片基材主要是高純硅，硅由分子構(gòu)成。③洗潔精能清除餐具上的油污，是利用它的乳化作用。④點(diǎn)燃?xì)錃獾瓤扇細(xì)怏w前，均先檢驗(yàn)氣體的純度。⑤溶液都是均一、透明的液體。⑥用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣可制酸堿指示劑。其中正確的個(gè)數(shù)有（　�。�

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能源和環(huán)境與人類的生產(chǎn)生活密切相關(guān)，請(qǐng)根據(jù)下列要求回答問(wèn)題。

（1）海底不僅蘊(yùn)藏著大量的____________、石油、天然氣等常規(guī)化石燃料，人們還在海底發(fā)現(xiàn)了一種新型礦產(chǎn)資源——可燃冰，形成可燃冰的兩種物質(zhì)是_______________（填化學(xué)式）和水。

（2）氫能是未來(lái)最理想的能源，從環(huán)保角度分析，氫能最突出的優(yōu)點(diǎn)是___________（任寫(xiě)一條）。但目前還得不到廣泛應(yīng)用，原因是___________。

（3）在汽油中加人適量乙醇作為汽車燃料，可減少汽車尾氣的污染，乙醇汽油是___________（填“混合物”或“純凈物”），乙醇屬于___________（填“可再生”或“不可再生”）能源。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩同學(xué)想了解碳酸鈉溶液的酸堿性。他們做了以下研究：

實(shí) 驗(yàn) 操 作

檢測(cè)結(jié)果

甲同學(xué)

取pH試紙放在玻璃片上；

用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上；

將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較。

pH＞7

乙同學(xué)

將pH試紙浸入碳酸鈉溶液中，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較。

pH＞7

（1）根據(jù)兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可得出碳酸鈉溶液顯___________（填酸性、堿性或中性）。

（2）根據(jù)兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作，你認(rèn)為哪個(gè)同學(xué)操作不規(guī)范。為什么？_________。

（3）如果將pH試紙潤(rùn)濕，再一次測(cè)定碳酸鈉溶液的酸堿性，測(cè)得的結(jié)果將_______。（填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”、“無(wú)法確定”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年11月19日，中國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭，以“一箭雙星”方式成功發(fā)射第42、43顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星。長(zhǎng)三乙運(yùn)載火箭第三級(jí)采用的燃料是液氫，助燃劑是液氧。除燃燒時(shí)產(chǎn)生巨大的推動(dòng)力外，液氫作燃料的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是______。目前大量使用氫能源的困難是______(寫(xiě)出1點(diǎn)即可)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將一定量的鋁粉加入到硫酸亞鐵、硫酸銅和硫酸鎂的混合溶液中，過(guò)一段時(shí)間后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入足量的稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)濾渣中一定有______(填化學(xué)式，下同)，一定沒(méi)有______，可能有______。

(2)濾液中溶質(zhì)一定含有______，一定沒(méi)有______。

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。下列歸納中正確的是

A. 分子和原子在化學(xué)變化中都能夠再分

B. 氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

C. 分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子

D. 燃燒一般都伴隨發(fā)光和放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化都是燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C三種物質(zhì)各15g，它們化合時(shí)只能生成30g新物質(zhì)D。若增加10gA，則反應(yīng)停止后，原反應(yīng)物中只剩余C。根據(jù)上述條件推斷下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 第一次反應(yīng)停止后，B剩余9g

B. 第二次反應(yīng)后，D的質(zhì)量為50g

C. 反應(yīng)中A和B的質(zhì)量比是3：2

D. 反應(yīng)中A和C的質(zhì)量比是1：1

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