（2011?黃浦區(qū)一模）下列物質(zhì)中的氧元素僅以游離態(tài)存在的是（　�。�
分析：根據(jù)氧元素只以游離態(tài)存在可知，因元素以單質(zhì)存在時，為游離態(tài)，則判斷氧元素組成的單質(zhì)，且只以游離態(tài)存在，則氧元素不能存在于化合物中．
解答：解：A、空氣中有氧氣、二氧化碳等，則氧元素既以游離態(tài)存在，又以化合態(tài)存在，故A錯誤；
B、水是化合物，氧元素只以化合態(tài)存在，故B錯誤；
C、二氧化碳為化合物，氧元素只以化合態(tài)存在，故C錯誤；
D、液氧為單質(zhì)，氧元素只以游離態(tài)存在，故D正確；
故選：D．
點評：學(xué)生應(yīng)明確元素以游離態(tài)存在，即為單質(zhì)存在，則本題可變化為判斷單質(zhì)和化合物．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?黃浦區(qū)一模）20℃時，NaCl溶解于水的實驗數(shù)據(jù)如右表． 則下列敘述正確的是（　�。�
實驗序號 水的質(zhì)量（g） 加入NaCl的質(zhì)量（g） 溶液的質(zhì)量（g）
① 10 2 12
② 10 3 13
③ 10 4 13.6
④ 10 5 13.6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?黃浦區(qū)一模）蒸發(fā)時，操作不正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?黃浦區(qū)一模）對于“物質(zhì)的量”和“摩爾”的理解不正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?黃浦區(qū)一模）如圖是通電分解水的簡易裝置，試回答下列問題．
與試管a 中的電極相連接是電源的
負
負
極（填“正極”或“負極”），試管a中收集到的氣體是
氫氣
氫氣
，試管b 中收集到的氣體是
氧氣
氧氣
；說明水是由
氫元素和氧元素
氫元素和氧元素
組成的純凈物；還說明在化學(xué)反應(yīng)中分子
可以分
可以分
，而原子
不可分
不可分
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?黃浦區(qū)一模）王華同學(xué)設(shè)計了一套驗證一氧化碳性質(zhì)的實驗．實驗裝置如圖所示：

當打開開關(guān)a，通人適量的一氧化碳后，關(guān)閉開關(guān)a和b．約10～15min后，可觀察到A中魚仍活著，B中蛙死亡，C中鮮紅的血液變色．試回答：
①A中結(jié)果說明
一氧化碳難溶于水
一氧化碳難溶于水
．
②B中結(jié)果說明
一氧化碳有毒
一氧化碳有毒
．
③C中結(jié)果說明
一氧化碳能使新鮮的血液變質(zhì)
一氧化碳能使新鮮的血液變質(zhì)
．

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