人體中的元素主要來自各種食物,因此,合理的膳食結(jié)構(gòu),有利于維持各元素的相對平衡。鈣元素可以通過蛋黃、骨湯等食物被人體攝入,它在人體中的存在形式是羥基磷酸鈣【Ca10(PO4)6(OH)2】。右圖是鈣元素在周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖。
請回答:
(1)鈣是人體必需的 元素(填“微量”或“常量”)。
(2)老年人缺鈣易導致 (填字母)
A.貧血癥 B.骨質(zhì)疏松癥 C.甲狀腺腫大
(3)鈣元素的原子序數(shù)是 ,它屬于 元素(填“金屬”或“非金屬”)。
(4)羥基磷酸鈣由 種元素組成,其中鈣元素的化合價為 價。
(5)下圖中與鈣元素化學性質(zhì)相似的是 (填字母)。
科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,F(xiàn)將68g過氧化氫溶液加入盛有1.5g二氧化錳的錐形瓶中,反應(yīng)完全結(jié)束后,稱得錐形瓶內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量是67.9g。
請計算:該過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關(guān)于金屬材料的說法不正確的是( )
A.鈦合金與人體有很好的“相容性”,可以用來制造人造骨
B.高爐煉鐵是在高溫條件下,利用爐內(nèi)反應(yīng)生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來煉得純鐵
C.合金的強度和硬度一般高于組成它們的純金屬,抗腐蝕性能也更好
D.日常使用的金屬材料,大多數(shù)屬于合金
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室欲配制120g質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液用于農(nóng)業(yè)上的選種實驗。實驗員發(fā)現(xiàn)實驗室中只有粗鹽,他決定先將粗鹽提純后再配制。
(1)粗鹽提純的過程為:操作A→過濾→蒸發(fā),操作A的名稱為 。在蒸發(fā)時,需用玻璃棒不斷攪拌蒸發(fā)皿中的液體,其目的是 。在進行該操作時,通常在實驗臺上放一個石棉網(wǎng),該石棉網(wǎng)的用途是 。
(2)需要氯化鈉的質(zhì)量為 g。用調(diào)好的托盤天平稱量所需的氯化鈉時,發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向左盤,此時應(yīng)該進行的操作是 。
(3) 其它操作均合乎要求,最后溶液裝瓶,請為該溶液寫一張標簽: 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
人們學習和研究化學,都是希望化學給人們帶來正能量,但是在生活中常有些不法分子不是利用化學來造福人類,而是危害人類,下列做法嚴重危害人類的是( 。
| A. | 利用化學合成各種藥品治療疾病 |
| B. | 研制各種化肥用于種植莊稼 |
| C. | 用SO2漂白已霉變的食品,使其顏色好看 |
| D. | 在月餅包裝盒內(nèi)放置CaO干燥包 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
將質(zhì)量相等的A,B,C三種金屬,同時分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同且足量的稀鹽酸中,反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示.根據(jù)圖中所提供的信息,得出的結(jié)論正確的是(已知:A,B,C在生成物中均為+2價)( 。
| A. | 放出H2的質(zhì)量是A>B>C | B. | 金屬活動性順序A>B>C |
| C. | 相對原子質(zhì)量是A>B>C | D. | 反應(yīng)速率最大的是A |
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科目:初中化學 來源: 題型:
對物質(zhì)進行歸類整理是化學學習的一種重要方法,下列歸類關(guān)系不相符的是( 。
| A. | 空氣、海水﹣﹣純凈物 | B. | 白磷、紅磷﹣﹣可燃物 |
| C. | 不銹鋼、銅﹣﹣金屬材料 | D. | 合成橡膠、塑料﹣﹣有機合成材料 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
最適宜小麥生長的土壤pH為6.0﹣7.0.某土壤(pH=7.5)種植的小麥長勢較差,在施用某農(nóng)家肥后生長很好,這說明該農(nóng)家肥的pH( 。
| A. | 小于7 | B. | 等于7 | C. | 大于7 | D. | 無法判斷 |
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