下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是
A.鎂粉用于制作照明彈 B.干冰在舞臺制霧時作制冷劑
C.氧氣用于急救病人 D.乙醇可作燃料
科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省大豐市九年級上學期10月學情調(diào)研化學試卷 (解析版) 題型:選擇題
大豐區(qū)市民普遍感覺到今年空氣等環(huán)境質(zhì)量比前幾年好多了,這得益于政府的正確領導和廣大市民的共同努力的結果,你認為下列措施中做法不妥當?shù)氖?/p>
A.禁(限)燃放煙花爆竹
B.積極響應“地球熄燈一小時”的號召
C.倡導乘坐公共交通工具出行
D.露天焚燒桔桿和垃圾
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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省大豐市九年級上學期第一次學情調(diào)研化學試卷(解析版) 題型:選擇題
大豐區(qū)市民普遍感覺到今年空氣等環(huán)境質(zhì)量比前幾年好多了,這得益于政府的正確領導和廣大市民的共同努力的結果,你認為下列措施中做法不妥當?shù)氖?/p>
A.禁(限)燃放煙花爆竹
B.積極響應“地球熄燈一小時”的號召
C.倡導乘坐公共交通工具出行
D.露天焚燒桔桿和垃圾
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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省興化顧莊學區(qū)三校九年級上學期期中測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖示實驗操作中正確的是
A.放置洗凈的試管 B.加熱液體 C.檢查裝置的氣密性 D.過濾
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科目:初中化學 來源:2016屆湖北省九年級上學期第二次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關分子、原子和離子說法正確的是
A.保持氧氣化學性質(zhì)的粒子是氧原子
B.原子的最外層電子數(shù)決定元素的種類
C.氯化鈉是由離子構成的化合物
D.分子間有一定的間隔,原子間沒有間隔
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科目:初中化學 來源:2016屆山東省東營市河口區(qū)九年級上學期期中測試化學試卷(解析版) 題型:探究題
實驗室欲配制1 000 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4%的氫氧化鈉溶液。請回答下列問題;
(1)配制步驟
①計算:需氫氧化鈉固體 g,水 mL(水的密度是1 g/cm3)。
②稱量:用質(zhì)量為23.1 g的燒杯作稱量容器,托盤天平上稱取氫
氧化鈉固體時,盛有氫氧化鈉固體的燒杯應放在 盤。
③溶【解析】
將氫氧化鈉固體溶于水,用——攪拌,使氫氧化鈉全部溶解,冷卻至室溫。
④裝瓶:把配好的溶液裝入試劑瓶,蓋好瓶蓋并貼上標簽,放入試劑柜中。
請在裝有所配制溶液的試劑瓶(見右圖)標簽上標明相應的信息。
(2)在配制過程中,導致溶液中氫氧化鈉質(zhì)量分數(shù)小于4%的可能原因是( )
①用量筒量取水時俯視讀數(shù);②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗;③在托盤天平的左盤稱取氫氧化鈉時,游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡,后將游碼移動得到讀數(shù);④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗;⑤氫氧化鈉固體不純。
A.①②③④⑤ B.只有①②④⑤ C.只有①②⑧ D.只有②③④⑤
(3)若老師提供的藥品有500 g 8%的氫氧化鈉溶液,500 g 1%的氫氧化鈉溶液,足量的氫氧化鈉固體和水,除了上述配制方案外,你還可以設計出哪些配制方案,請你寫出其中的一種: (只要說明配制時所需的各種藥品及用量即可)。(3分)
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科目:初中化學 來源:2016屆新疆阜康市九年級上學期第二次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,上瓶裝的是無色的空氣,下瓶裝的是不與空氣發(fā)生化學反應的某種紅棕色氣體,當抽走玻璃片后,過一會,將會發(fā)生的現(xiàn)象是 ,最后上下兩瓶中氣體的顏色 ,此實驗可以說明 .
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科目:初中化學 來源:2016屆黑龍江省哈爾濱市九年級上學期11月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列應用和相應原理(用化學方程式表示)及基本反應類型都正確的是
A.用鹽酸除鐵銹 6HCl + Fe2O3 == 2FeCl3 + 3H2O 復分解反應
B.實驗室用氯酸鉀制氧氣 2KClO 3 △ 2KCl + 3O 2↑ 分解反應
C.檢驗18K黃金 Cu + AgNO3 == Cu(NO3)2 + Ag 置換反應
D.用氫氧化鎂治療胃酸過多 Mg(OH)2 + H2SO4 == MgSO4 + 2H2O 復分解反應
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