據(jù)中國之聲《新聞縱橫》2014年5月11日報道，在南京某工程隊因探傷作業(yè)時操作不當丟失放射源銥（Ir）﹣192．符號“Ir”不能表示（　�。�

　

A．

銥元素

B．

金屬銥

C．

一個銥原子

D．

一個銥分子


考點：

化學式的書寫及意義；元素的符號及其意義．.

專題：

化學用語和質(zhì)量守恒定律．

分析：

根據(jù)化學式與元素符號的含義進行分析解答，金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．

解答：

解：元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學式能表示一種物質(zhì)，當元素符號又是化學式時，就同時具備了上述三層意義．

符號“Ir”可表示銥元素、一個銥原子，還可以金屬銥；金屬銥是由銥原子直接構(gòu)成的，不能表示一個銥分子．

故選：D．

點評：

本題難度不大，掌握由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學式一般有三層含義（宏觀：表示一種元素、一種單質(zhì)，微觀：表示一個原子）是正確解答此類題的關(guān)鍵．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列記錄的普通蠟燭燃燒的實現(xiàn)現(xiàn)象與事實不相符的是(    )

A．普通蠟燭是手感油膩的固體   B．普通蠟燭放入水中會下沉

C．蠟燭燃燒的火焰可分三層     D．熄滅蠟燭時產(chǎn)生的白煙可以被點燃

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列各項內(nèi)容中，屬于化學科學研究內(nèi)容的是（　�。�

　

A．

培育新品種，增加農(nóng)作物產(chǎn)量

B．

利用指南針確定航海方向

　

C．

綜合利用石油生產(chǎn)優(yōu)良人造纖維

D．

設(shè)計新程序、開發(fā)電腦新功能

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科目：初中化學 來源： 題型：


有A、B、C三種元素：在空氣中A的單質(zhì)約占總體積的21%；B元素能與A元素組成相對分子質(zhì)量最小的氧化物D，D在常溫常壓下為無色無味的液體；C元素的單質(zhì)能在空氣中燃燒，生成SO2氣體．請回答下列問題：

（1）A的元素符號為　　，B的名稱為　　．

（2）D的化學式為　　，其中B元素的化合價為　　．

（3）寫出單質(zhì)C在空氣中燃燒的化學方程式　　，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列變化中，屬于物理變化的是（　�。�

　

A．

蠟燭燃燒

B．

鐵絲彎曲

C．

雞蛋變臭

D．

菜刀生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列關(guān)于實驗方法的歸納錯誤的是（　�。�

　

A．

用肥皂水鑒別硬水和軟水

　

B．

用過濾的方法除去水中所有雜質(zhì)

　

C．

實驗時點燃氫氣之前，必須檢驗氫氣的純度

　

D．

用二氧化錳鑒別蒸餾水和過氧化氫溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽離子的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列化學用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)是的（　�。�

　

A．

O

B．

Zn

C．

N2

D．

Cl﹣

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科目：初中化學 來源： 題型：


市場上某補鈣制劑的說明書如圖所示：請計算（不要求寫計算過程）：

（1）葡萄糖酸鈣的相對分子質(zhì)量為　　；

（2）葡萄糖酸鈣中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為　　．

（3）每天需補充的鈣為　　g；（保留3位小數(shù)）

（4）此鈣片中含葡萄糖酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為　　．

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同步練習冊答案