【題目】(2012·廣安)下圖是某反應的微觀示意圖,對該圖示描述錯誤的是
A.該反應前后元素的種類沒變
B. 生成物丁可能是氧化物
C.該反應屬于置換反應
D.該反應中各物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:1:1:1
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A→I是初中化學常見的物質(zhì),它們的相互轉(zhuǎn)化關系如圖所示,其中A、B組成元素相同且常溫下為液體,C、D、E為無色氣體,E為溫室氣體之一,H是石灰石的主要成分;卮鹣铝袉栴}:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:D_____;F_____。
(2)寫出反應①的化學方程式_____________,基本反應類型為_____。
(3)寫出反應②的化學方程式_____________。
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【題目】下圖是某化學興趣小組。設計的金屬活動性順序的探究實驗。
(1)上述實驗中,有氣泡生成的是________(填寫裝置序號)。
(2)試管F中出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是______________。
(3)上述實驗能否證明鎂、鋅、鐵、銅、銀五種金屬的活動性強弱?____請說明理由_____。
(4)我國古代“濕法煉銅”就是利用了試管D中的反應原理,請寫出該反應的化學方程式:______。
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【題目】用數(shù)軸表示某些化學知識直觀、簡明、易記.下面用數(shù)軸表示的化學知識,錯誤的是( )
A. 物質(zhì)溶解度與溶解性的關系:
B. 地殼中部分元素的含量關系:
C. 金屬之間活動性強弱關系:
D. 生活中常見物質(zhì)的酸堿度關系:
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某家里蒸饅頭用的純堿中含有少量的氯化鈉,某實驗小組要測定該純堿中碳酸鈉(Na2CO3)的含量.現(xiàn)取該純堿樣品8g,加入136.7g某稀鹽酸溶液恰好完全反應,同時產(chǎn)生了2.2g氣體.試計算:
(1)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量;
(2)反應后所得氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量;
(3)反應后所得氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).
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【題目】已知A、B、C、D、E、F、G是初中化學常見的物質(zhì),A在常溫下是一種無色液體,D是天然氣的主要成分,G是一種重要建筑材料的主要成分,E是一種金屬氧化物,與A反應能生成一種常見的堿。它們之間的轉(zhuǎn)換關系如圖所示:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:A_____、D_____。
(2)寫出反應④的化學方程式_____。
(3)E在日常生活中用途廣泛,請寫出其中一點_____。
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【題目】為了測定某稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),設計了如圖1實驗方案。
第②步實驗測得的部分數(shù)據(jù)見圖2:
(1)分析第②步實驗:首先與80g NaOH溶液反應的物質(zhì)是_____(填化學式)
(2)計算稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?_____(寫出具體計算過程)
(3)a的讀數(shù)為_____,b的讀數(shù)為_____。
(4)將最后得到的藍色沉淀經(jīng)洗滌、烘干后,充分加熱得到黑色固體CuO質(zhì)量為_____。
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【題目】下列化學方程式符合題意且書寫正確的是( 。
A. 不能用鐵制容器配制波爾多液:2Fe+3CuSO4═Fe2(SO4)3+3Cu
B. 用點燃的方法除去二氧化碳氣體中混有的少量一氧化碳:2CO+O22CO2
C. 驗證Fe和Zn的金屬活動性:Zn+FeCl2═ZnCl2+Fe
D. 鐵絲在氧氣中燃燒:4Fe+3O22Fe2O3
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【題目】某小組進行了如下實驗,請回答下列問題
a、c為干燥的紫色石蕊試紙b、d為濕潤的紫色石蕊試紙
(1)甲實驗說明_____
(2)乙實驗,若電解18g水,則試管2內(nèi)得到的氣體質(zhì)量為_____g
(3)丙實驗中,說明二氧化碳密度大于空氣且能與水反應的現(xiàn)象是_____
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