【題目】某化學(xué)興趣小組進(jìn)行鐵生銹的實驗探究活動。
[探究一]鐵生銹的條件
(1)該興趣小組將潔凈無銹的鐵釘分別置于上圖所示裝置中,經(jīng)過一段時間觀察______________,(填裝置序號)裝置中出現(xiàn)了明顯的銹跡。
他們的結(jié)論:鐵生銹是因為鐵與空氣中的__________等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
(2)甲同學(xué)提出了疑問:空氣中的氮氣、二氧化碳沒有參與鐵的生銹過程嗎?請設(shè)計實驗為甲同學(xué)釋疑。_________________,觀察并記錄現(xiàn)象即可證明。
[探究二]影響鐵生銹速率快慢的因素
乙同學(xué)說:媽媽常說菜刀沾有鹽水生銹更快。這種說法對嗎?同學(xué)廣泛查閱資料。
資料一:導(dǎo)電性強的溶液都可加速鐵的生銹。
資料二:海上航行的輪船在與海水接觸的部分鑲嵌一鋅塊,能有效降低鋼材被腐蝕的速率。
(3)將上述A裝置中的蒸餾水改為下列液體中的_________,可使鐵生銹的速率加快。
a.硫酸鈉溶液 b.無水乙醇 C.蔗糖溶液
(4)一些鐵制品表面覆蓋了某些涂層。不同的涂層被破壞后,鐵生銹的速率不同。你認(rèn)為下列________涂層破壞后,鐵生銹的速率較快。
a.鍍鋅鐵 b.鍍錫鐵
(5)一些建筑的大門刷上了一層銀白色的金屬,你認(rèn)為該金屬可能是___________。
a.銀粉 b.銅粉 c.鎂粉
[交流與思考]
(6)寫出一種防止鐵生銹的方法_______________________。
【答案】 A 氧氣和水蒸氣 將A裝置中的空氣換作氮氣或二氧化碳 a b c 刷油漆等
【解析】試題分析:(1)該興趣小組將潔凈無銹的鐵釘分別置于上圖所示裝置中,經(jīng)過一段時間觀察A裝置中出現(xiàn)了明顯的銹跡;結(jié)論:鐵生銹是因為鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
(2)要為甲同學(xué)釋疑,必須設(shè)計對比實驗,方案為:將A裝置中的空氣換作氮氣或二氧化碳,然后分別觀察鐵是否生銹
(3)根據(jù)資料一:導(dǎo)電性強的溶液都可加速鐵的生銹,而無水乙醇、蔗糖溶液都不導(dǎo)電,故將上述A裝置中的蒸餾水改為下列液體中的硫酸鈉溶液,可使鐵生銹的速率加快,選a
(4)根據(jù)資料二:海上航行的輪船在與海水接觸的部分鑲嵌一鋅塊,能有效降低鋼材被腐蝕的速率,故選b
(5)根據(jù)資料二,結(jié)合問題(4),要有效降低鋼材被腐蝕的速率,應(yīng)一些鐵制品表面覆蓋了某些涂層(活動性比鐵強的金屬),故選c
(6)一種防止鐵生銹的方法:涂油、刷油漆等
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是
A.銅片放入硝酸銀溶液中:紫紅色固體表面有銀白色固體析出,溶液由無色逐漸變?yōu)樗{(lán)色
B.打開濃鹽酸試劑瓶,在瓶口有白煙產(chǎn)生
C.鐵絲在空氣中加熱:銀白色固體劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體
D.銅片放入稀鹽酸中:紫紅色固體表面產(chǎn)生氣泡,固體減少,溶液由無色逐漸變?yōu)樗{(lán)色,放熱
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】稱取NaCl和BaCl2的固體混合物32.5g,加入100g蒸餾水,完全溶解后向該混合溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2SO4溶液,反應(yīng)生成BaSO4沉淀的質(zhì)量與所加入的Na2SO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。試回答下列問題:
(1)完全反應(yīng)后生成BaSO4沉淀 g。
(2)恰好完全反應(yīng)時消耗Na2SO4溶液的質(zhì)量是 g。
(3)恰好完全反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組取氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物若干克,加熱至不再產(chǎn)生氣體為止.他們通過加水測定剩余固體質(zhì)量的方法來求出氧氣的質(zhì)量.實驗結(jié)果如表:(提示:MnO2是不溶于水的固體粉末)
實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加水的質(zhì)量(g) | 15 | 15 | 15 | 15 |
剩余固體的質(zhì)量(g) | 14.1 | 9.3 | m | 4 |
請回答下列問題:
(1)表中m值為 ;
(2)興趣小組所取用的固體混合物中,氯酸鉀為多少克?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了應(yīng)對全球氣候變暖,各國都在提倡“低碳經(jīng)濟”。減緩全球變暖的措施有:
(1)_______________________;
(2)_______________________;
(3)_______________________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬用途廣泛,其結(jié)構(gòu)和性質(zhì)等是化學(xué)的重要研究內(nèi)容。
(1)下圖是鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是 。
A.鋁原子的質(zhì)子數(shù)為13 |
B.在化合物中鋁通常顯+3價 |
C.鋁是地殼中含量最多的元素 |
D.鋁可作導(dǎo)線是由于它具有良好的導(dǎo)電性 |
(2)某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液進(jìn)行了下圖實驗,并對溶液A和固體B的成分進(jìn)行了分析和實驗探究。
【提出問題】溶液A中的溶質(zhì)可能有哪些?
【作出猜想】①只有Zn(NO3)2② Zn (NO3)2、AgNO3③ Zn (NO3)2、Cu(NO3)2④Zn (NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2
【交流討論】不合理的猜想是 (填標(biāo)號),其理由是 。
【實驗探究】若猜想①成立,通過以下實驗可確定固體B的成分,請將下表填寫完整。
實驗步驟 | 現(xiàn) 象 | 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 |
取少量固體B, | 有氣泡產(chǎn)生 |
|
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗課上,化學(xué)老師拿來鐵、銅、銀三種金屬,要求同學(xué)們設(shè)計實驗探究它們的活動性順序.
(1)一組同學(xué)做了如圖①②③三個實驗,未能去確定其活動性順序,原因是 ______ ,小明提出再補充實驗④,就可驗證這三種金屬的活動性順序,則實驗④中的X溶液為 ______
(2)二組同學(xué)認(rèn)為上述四個實驗中實驗 ______ (填序號)可以不做,就能判斷出三種金屬的活動性順序
(3)三組同學(xué)認(rèn)為改用另外三種藥品也可驗證出鐵、銅、銀的活動性順序,這三種藥品是 ______
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)化學(xué)基本概念和原理的知識,你認(rèn)為下列敘述正確的是( 。
A. 分子可再分,原子不可再分
B. 有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
C. 最外層電子數(shù)相同的粒子一定是同種元素
D. 復(fù)分解反應(yīng),反應(yīng)前后元素化合價一定不會改變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】給下列物質(zhì)分類:a.鐵 b.海水 c.蒸餾水 d.四氯化碳 e.液態(tài)氮 f.臭氧 g.加熱高錳酸鉀后剩下的固體 h.二氧化氮
(1)純凈物______________;(2)混合物______________;(3)單質(zhì)_____________
(4)化合物______________;(5)氧化物______________.(以上全填寫序號)
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