實驗室常用下列裝置制備氣體,請回答下列問題.

(1)儀器a的名稱是
 
儀器b的名稱是
 
;儀器c的名稱是
 

(2)實驗室收集氧氣可以選用的裝置有
 

(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號),可選用裝置E收集氧氣,其原因是
 
.若用裝置C收集氧氣,檢驗氧氣已經(jīng)收集滿的方法是
 

(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣.將裝置A和E連接,實驗操作有:
a.停止加熱      b.固定試管        c.將導(dǎo)管從水槽中取出
d.裝藥品并在試管口處放一小團棉花   e.加熱,收集氧氣
①用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

②上述操作中缺少的一步是
 
,該操作編號為f,則正確的操作順序是
 
(填序號).
考點:氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗和驗滿,制取氧氣的操作步驟和注意點,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水;
(3)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
氧氣能夠支持燃燒,能使帶火星的木條復(fù)燃;
(4)高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實驗,實驗前一定要檢查裝置的氣密性,以防裝置漏氣影響實驗結(jié)果;
利用加熱的方法制取氣體,并且利用排水法收集氣體時,要按照一定的步驟進行,特別是要注意集滿氣體后的操作順序,以防發(fā)生安全事故.
解答:解:(1)儀器a的名稱是酒精燈,常用作熱源;儀器b的名稱是長頸漏斗,通過長頸漏斗可以向反應(yīng)容器中注入液體藥品;儀器c的名稱是集氣瓶,常用來收集氣體.
故填:酒精燈;長頸漏斗;集氣瓶.
(2)因為氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用C裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用E裝置收集.
故填:CE.
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時不需要加熱,所選用的發(fā)生裝置是B裝置;
可選用裝置E收集氧氣,其原因是氧氣不易溶于水;
若用裝置C收集氧氣,檢驗氧氣已經(jīng)收集滿的方法是:把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿.
故填:B;氧氣不易溶于水;把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿.
(4)①用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
②上述操作中缺少的一步是檢查裝置氣密性;
正確的操作順序是:檢查裝置氣密性,裝藥品并在試管口處放一小團棉花,固定試管,加熱,收集氧氣,將導(dǎo)管從水槽中取出,停止加熱.
故填:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;檢查裝置氣密性;fdbeca.
點評:本題綜合考查了學(xué)生的基本實驗?zāi)芰Γ婕皟x器的用途、反應(yīng)表達式的書寫、裝置選擇、實驗基本操作等知識,只有綜合理解化學(xué)知識才能夠正確的解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)根據(jù)如圖1所示,回答有關(guān)問題:
①實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母),實驗時該裝置試管口應(yīng)放一團棉花,其目的是
 
;寫出用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的方程式
 

②實驗室用鋅粒與稀硫酸制取氫氣,氫氣密度比空氣小,難溶于水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,發(fā)生裝置若用C裝置代替B裝置其優(yōu)點是
 
,如果用E裝置收集該氣體,則氣體應(yīng)從
 
端進入(填“b”或“c”).

(2)汽車、電動車一般使用鉛酸蓄電池.某鉛酸蓄電池使用的酸溶液是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸.請回答下列有關(guān)問題:
①若用100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3)配制該稀硫酸時,需要蒸餾水(密度為1g/cm3)的體積為
 
mL(精確到0.1);
②該實驗的主要步驟有計算、量取、稀釋配制、裝瓶并貼標(biāo)簽,請?zhí)顚懭鐖D2所示的標(biāo)簽;
③用量筒量取濃硫酸時俯視讀數(shù),所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
20%(填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組氣體,遇明火可能發(fā)生爆炸的是( 。
A、氧氣和二氧化碳
B、氧氣和甲烷
C、氧氣和氮氣
D、二氧化碳和氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“84”消毒液是生活中常見的一種消毒劑,主要成分是次氯酸鈉,其化學(xué)式為NaClO.
(1)次氯酸鈉中氯元素的化合價為
 

(2)“84”消毒液的消毒原理為2NaClO+CO2+X═Na2CO3+2HClO,生成的HClO(次氯酸)具有較強的殺菌作用,其中X的化學(xué)式為
 

(3)根據(jù)“84”消毒液的消毒原理,可以推知,在貯存“84”消毒液時應(yīng)注意的事項是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是重要的自然資源.
(1)“生命吸管”(如圖A)是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器,里面裝有網(wǎng)絲、注入了活性炭和碘的樹脂等.其中活性炭起到
 
和過濾的作用;此凈水器凈化后的水是
 
(填“純凈物”或“混合物”).
(2)圖B探究燃燒條件的實驗裝置如圖.
①由該實驗得出,可燃物燃燒的條件是:①與氧氣接觸;②
 

②實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,該反應(yīng)的基本類型是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)校在考化學(xué)實驗時的考題是“配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液”,學(xué)生們分為3組依次進入考場考試.請回答下列問題.
(1)實驗過程中所需氯化鈉
 
g;水
 
mL.
(2)下列是李佳在稱量氯化鈉時的實驗操作,其中錯誤的是
 
.(填序號)
    ①使用托盤天平之前,將天平保護墊圈取下;
    ②在稱取氯化鈉之前,在兩端托盤上分別放上質(zhì)量相同的紙;
    ③稱量時,發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏右,然后調(diào)節(jié)游碼;
    ④托盤天平使用結(jié)束后 用手將游碼歸零.
(3)張航是第二組進行考查的同學(xué),他進入實驗室發(fā)現(xiàn)有些儀器清洗后還沒有晾干.下列儀器不擦干(或晾干)對實驗結(jié)果有影響的是
 
.(填字母)
    A.藥匙      B.量筒      C.用來放溶液的燒杯.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如表是人體內(nèi)的一些體液和排泄物的PH范圍,其中酸性最強的是(  )
血漿唾液胃液乳汁膽汁胰液尿液
7.35~7.456.6~7.10.9~1.56.6~7.67.1~7.37.5~8.04.7~8.4
A、唾液B、胃液C、血漿D、膽汁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人類的生產(chǎn)和生活都離不開水.2013年8月起,浦東居民全部喝上了青草沙優(yōu)質(zhì)水.

①在圖1中,氯氣的作用是
 
,出廠水是
 
(填“純凈物”或“混合物”).
②圖2的實驗中,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,檢驗a管中氣體的方法是
 

③青草沙水含氯化鈉、氯化鉀和硫酸鋰等礦物質(zhì).根據(jù)圖3回答問題.
Ⅰ.隨溫度升高,硫酸鋰溶解度的變化趨勢是
 

Ⅱ.40℃時,12g氯化鉀固體溶于25g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

Ⅲ.圖3中P點的含義是
 

Ⅳ.分別將100g氯化鈉、硫酸鋰的飽和溶液從80℃降溫至10℃,對所得溶液的敘述正確的是
 

      A.兩者均為飽和溶液         B.溶液質(zhì)量:氯化鈉<硫酸鋰   
      C.溶劑質(zhì)量:兩者相等       D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):氯化鈉>硫酸鋰.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中的下列說法或做法不正確的是( 。
A、室內(nèi)起火應(yīng)打開門窗并呼救
B、在煲骨頭湯時放入適當(dāng)?shù)募拥馐雏}調(diào)味
C、皮膚被蚊蟲叮咬立即涂抹肥皂水
D、鐵制品在存放時應(yīng)避免潮濕

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同步練習(xí)冊答案