17.如表歸納和總結(jié)完全正確的一組是( 。
A.對(duì)鑒別方法的認(rèn)識(shí)B.對(duì)安全的認(rèn)識(shí)
①區(qū)分硬水和軟水,加肥皂水后攪拌
②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維,點(diǎn)燃后聞氣味
③區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀,加熟石灰研磨
①給海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐
②煤礦礦井要保持通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火
③點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純
C.對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的認(rèn)識(shí)D.對(duì)生活的認(rèn)識(shí)
①2H--表示2個(gè)氫原子
②Al3+--表示鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)
③3H2O--表示3個(gè)水分子
①食用加碘鹽可以預(yù)防人體貧血
②缺鈣會(huì)引起骨質(zhì)疏松
③自行車(chē)的支架可通過(guò)噴油漆防銹
A.AB.BC.CD.D

分析 A、依據(jù)軟硬水遇肥皂水的現(xiàn)象,羊毛纖維和棉纖維燃燒時(shí)的氣味以及銨鹽遇堿能產(chǎn)生氨氣的有關(guān)性質(zhì)分析解答;
B、依據(jù)可燃性氣體以及防火安全和食品安全知識(shí)分析解答;
C、根據(jù)化學(xué)用語(yǔ)的表示方法分析解答;
D、依據(jù)化學(xué)與生活的知識(shí)、鐵的生銹的條件是鐵與水及氧氣共存的情況分析解答.

解答 解:A、①軟、硬水遇肥皂水的現(xiàn)象不同,軟水泡沫多,硬水泡沫少,故肥皂水可以區(qū)分兩者;
②羊毛纖維和棉纖維燃燒時(shí)的氣味不同,羊毛纖維有焦羽毛味,棉纖維有燒紙的味道,所以點(diǎn)燃后聞氣味可以區(qū)分兩者;
②銨鹽遇堿能產(chǎn)生氨氣,故硫酸銨遇堿性熟石灰會(huì)生成刺激性氣味的氨氣,而硫酸鉀不會(huì)與熟石灰反應(yīng),所以區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀,加熟石灰粉末研磨可以區(qū)分兩者;
故A正確;
B、①甲醛有毒,所以不能在海鮮食品上噴灑甲醛溶液防腐;
②煤礦礦井內(nèi)常含有大量的甲烷氣體,所以礦井內(nèi)要保持通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火;
③可燃性氣體點(diǎn)燃有可能會(huì)發(fā)生爆炸,所以點(diǎn)燃前一定要驗(yàn)純;
故B錯(cuò)誤;
C、①2H--表示2個(gè)氫原子,正確;
②Al3+--表示一個(gè)鋁離子帶有三個(gè)單位的正電荷,錯(cuò)誤;
③3H2O--表示3個(gè)水分子,正確;
故C錯(cuò)誤;
D、①食用加碘鹽可以預(yù)防甲狀腺腫大,錯(cuò)誤;
②缺鈣會(huì)引起骨質(zhì)疏松,正確;
③自行車(chē)的支架可通過(guò)噴油漆防銹,正確;
故D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是要知道物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,物質(zhì)的用途反映物質(zhì)的性質(zhì),難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖所示為某葡萄糖酸鋅口服液
(1)葡萄糖酸鋅的一個(gè)分子中含有49個(gè)原子.
(2)葡萄糖酸鋅中碳、氫、氧三種元素原子個(gè)數(shù)比6:11:7,質(zhì)量比為72:11:112.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式(必須配平并標(biāo)明反應(yīng)條件):
(1)碳酸氫鈣溶液中滴加鹽酸:Ca(HCO32+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
(2)硝酸銨受熱分解為氮?dú)、硝酸和水?NH4NO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4N2↑+2HNO3+9H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.用化學(xué)方法去除下列各組物質(zhì)中括號(hào)內(nèi)的雜質(zhì),寫(xiě)出除雜化學(xué)方程式.
(1)銅粉(鐵粉):Fe+2HCl=FeCl2+H2↑(合理即可),
(2)氯化鈉(氯化鋇)溶液:BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.實(shí)驗(yàn)室常用下如圖裝置制取收集氣體,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器名稱①長(zhǎng)頸漏斗,②集氣瓶.
(2)小張用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,他選擇上述裝置AD或AE,(填字母)進(jìn)行組裝,其化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí),選用的發(fā)生裝置只能選用B,理由是固體和液體.
(4)CNG是壓縮天然氣的簡(jiǎn)稱,主要成分是甲烷,是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣小,難溶于小,實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉固體和堿石灰的方法制取的,請(qǐng)猜想,制取甲烷氣體選擇上述B為發(fā)生裝置,若用F裝置收集時(shí),其操作為先由a口處灌滿水,再由b口處灌氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任.

(1)下列“水”屬于純凈物的是A(填序號(hào)).
A、蒸餾水     B、河水      C、自來(lái)水
(2)用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),b中收集到的氣體是氫氣,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氧兩種元素組成的.
(3)某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器,圖中活性炭的主要作用是吸附(或吸附雜質(zhì)).
(4)請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施一水多用.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列各組物質(zhì)用稀硫酸不能完全區(qū)分開(kāi)的是( 。
A.鎂粉、氧化銅粉、木炭粉B.NaOH 溶液、Ba(OH)2 溶液、KOH 溶液
C.Na2CO3溶液、NaCl 溶液、BaCl2溶液D.鋁片、鐵片、銀片

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.1998年初,震驚全國(guó)的山西朔州假酒案,數(shù)百人中毒,這批假酒中的有毒物質(zhì)是( 。
A.酒精B.醋酸C.甲醇D.氯化鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器.請(qǐng)按要求回答:

(1)以石灰石和稀鹽酸為原料,在實(shí)驗(yàn)室中制備二氧化碳,并研究其有關(guān)性質(zhì),請(qǐng)回答(提示:鹽酸具有揮發(fā)性能夠產(chǎn)生HCl氣體):
①欲制備、收集一瓶干燥純凈的CO2,所選儀器的連接順序?yàn)锳,F(xiàn),C,D(填序號(hào)).
②取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,用水潤(rùn)濕后放入裝置甲中,可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是小花變紅,此現(xiàn)象說(shuō)明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是CO2+H2O═H2CO3
③將少量的CO2氣體通入大量澄清石灰水的燒杯中會(huì)觀察到石灰水變渾濁,請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.充分反應(yīng)后,燒杯中溶液的質(zhì)量與之前相比會(huì)B(填序號(hào)).
A.增大        B.減少       C.不變        D.無(wú)法判斷
(2)高錳酸鉀(KMnO4)固體在加熱條件下,能較快地分解為錳酸鉀(K2MnO4,可溶固體)、二氧化錳(難溶固體)和氧氣.若以高錳酸鉀為原料在實(shí)驗(yàn)室中制備氧氣:
①所需要選取的發(fā)生裝置為A(填寫(xiě)儀器序號(hào)字母).
②用高錳酸鉀制備氧氣所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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