分析 (1)利用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水;
(2)測定某溶液的pH時,先用水將pH試紙濕潤時,如果是酸性溶液,測定結(jié)果偏高,如果是堿性溶液,測定結(jié)果偏低,如果是顯中性溶液,測定結(jié)果正確;
(3)玻璃棒用途有攪拌、引流、轉(zhuǎn)移物質(zhì)等;
(4)①仰視讀取量筒中水的體積時,會導(dǎo)致量取水的體積偏大,從而導(dǎo)致配制溶液的質(zhì)量分數(shù)偏。
②3g砝碼放到左盤,游碼示數(shù)為0.3g時,會導(dǎo)致稱量質(zhì)量偏小,從而導(dǎo)致配制溶液的質(zhì)量分數(shù)偏小;
③配制的溶液轉(zhuǎn)移到試劑瓶中時有濺出時,不影響溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).
解答 解:(1)在水樣中加入肥皂水時,出現(xiàn)較多浮渣的是硬水.
故填:肥皂水.
(2)測定某溶液的pH時,先用水將pH試紙濕潤時,如果是酸性溶液,測定結(jié)果偏高,如果是堿性溶液,測定結(jié)果偏低,如果是顯中性溶液,測定結(jié)果正確,由于不知道待測液的酸堿性,因此無法確定測定結(jié)果說法正確.
故填:無法確定.
(3)蒸發(fā)操作時,用玻璃棒不停攪拌的目的是使液體均勻受熱,防止液體飛濺.
故填:使液體均勻受熱,防止液體飛濺.
(4)配制55g6%的氯化鈉溶液時,稱量的氯化鈉質(zhì)量為:55g×6%=3.3g,量取水的體積為:(55g-3.3g)÷1g/mL=51.7mL,
①仰視讀取量筒中水的體積時,會導(dǎo)致量取水的體積偏大,從而導(dǎo)致配制溶液的質(zhì)量分數(shù)偏;
②3g砝碼放到左盤,游碼示數(shù)為0.3g時,會導(dǎo)致稱量質(zhì)量偏小,從而導(dǎo)致配制溶液的質(zhì)量分數(shù)偏;
③配制的溶液轉(zhuǎn)移到試劑瓶中時有濺出時,不影響溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).
故填:①②.
點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在實驗室用一支漏底的試管,一個小燒杯,一個帶導(dǎo)管的橡皮塞和一團細銅絲,可組裝制取CO2的發(fā)生裝置 | |
B. | 用點燃的方法除去CO2中的少量CO雜質(zhì) | |
C. | 用帶火星的細木條來鑒別空氣、氧氣、二氧化碳 | |
D. | 用適量的稀硫酸來除去熱水壺里的水垢(主要成分是碳酸鈣) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
資料:A的溶解度 | |||||
溫度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
溶解度/g | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 50.4 | 55.2 |
A. | ②中A的質(zhì)量分數(shù)最大 | B. | ②④⑤的溶液為飽和溶液 | ||
C. | ③⑤中A的質(zhì)量分數(shù)相等 | D. | ①③④⑤中沒有固體存在 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子 | B. | 分子 | C. | 元素 | D. | 單質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
體重 | 小于等于l5kg | 15~23kg | 23~40kg | 大于40kg |
每次用量 | 30mg | 45mg | 60mg | 75mg |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子核極其微小 | |
B. | 原子并不是一個實心球體,大部分空間是空的 | |
C. | 粒子發(fā)生偏轉(zhuǎn)是因為原子核質(zhì)量很大且同種電荷之間互相排斥 | |
D. | 電子圍繞著核作高速運動 |
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