【題目】如圖是空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測(cè)定實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置。主要操作是:在實(shí)際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進(jìn)50mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點(diǎn)燃。(提示:白磷與紅磷的化學(xué)性質(zhì)類(lèi)似,在40℃就能夠燃燒也生成五氧化二磷)。

①該實(shí)驗(yàn)中白磷燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧; ②整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中集氣瓶?jī)?nèi)水面的現(xiàn)象是先下降后上升;③若集氣瓶中無(wú)水,則導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)最后產(chǎn)生的實(shí)際值偏。虎茏罱K集氣瓶中液面上升了70mL;⑤該實(shí)驗(yàn)還可得出剩余氣體不可燃也不支持燃燒

A. ①②③⑤B. ②③④⑤C. ②④⑤D. ②⑤

【答案】D

【解析】

①白磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙,而不是霧,故錯(cuò)誤;

②在白磷開(kāi)始燃燒時(shí),反應(yīng)放出大量的熱,集氣瓶中的空氣膨脹,壓強(qiáng)增大,集氣瓶中的水一部分被排出,液面下降;最后熄滅冷卻至室溫時(shí),集氣瓶中的壓強(qiáng)減小,在外界大氣壓的作用下,水進(jìn)入集氣瓶,液面上升,因此集氣瓶?jī)?nèi)水面的變化情況是先下降,后上升,故正確;

③實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里沒(méi)有裝a體積的水,會(huì)使瓶?jī)?nèi)的氣體溢出,實(shí)驗(yàn)最后產(chǎn)生的實(shí)際值會(huì)大于理論值,故錯(cuò)誤;

④集氣瓶的容積為150mL,在加入50mL水后剩余的容積為100mL,而氧氣約占空氣體積的五分之一,所以反應(yīng)完全并冷卻后進(jìn)入集氣瓶的水的體積為20mL,故錯(cuò)誤;

⑤根據(jù)空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕,可知瓶(jī)?nèi)剩余的氣體主要是氮?dú);由該?shí)驗(yàn)的現(xiàn)象(水并沒(méi)有充滿整個(gè)集氣瓶;過(guò)量的紅磷不能在其中繼續(xù)燃燒),可推斷得出氮?dú)怆y溶于水和化學(xué)性質(zhì)不活潑的結(jié)論,故正確。

故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)你運(yùn)用燃燒和滅火的相關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題.

1)將一根火柴點(diǎn)燃,有甲、乙兩種放置方式,如圖所示.你認(rèn)為按哪種方式放置,火柴會(huì)燃燒更劇烈、更徹底?請(qǐng)說(shuō)明原因_______

2)請(qǐng)根據(jù)燃燒的條件判斷下列滅火的原理_______

住宅起火,消防隊(duì)員用高壓龍頭向燃燒的火舌噴水.

炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容中,量的關(guān)系(“—”前的量為橫坐標(biāo),“—”后的量為縱坐標(biāo))符合下圖所示變化趨勢(shì)的是( 。

A. 向氫氧化鈉溶液中滴加鹽酸時(shí),鹽酸

B. 加熱高錳酸鉀時(shí),時(shí)間剩余固體中氧元素

C. 向硫酸銅溶液中加入鐵粉,鐵粉反應(yīng)后溶液的質(zhì)量

D. 過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,時(shí)間溶液中溶質(zhì)質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于燃燒與滅火的說(shuō)法中,正確的是(  )

A. 蠟燭用嘴一吹即滅,是因?yàn)榇党龅臍怏w主要是二氧化碳

B. 將大塊煤粉碎后再燃燒,其目的是延遲煤燃燒的時(shí)間

C. 如圖a,火柴頭斜向下時(shí)更容易燃燒,是因?yàn)榻档土嘶鸩窆5闹瘘c(diǎn)

D. 由圖b的現(xiàn)象可知,金屬鎂引起的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

圖A中若紅磷用量不足,測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)將 ,紅磷燃燒的化學(xué)方程式為 ;

圖B中實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了 的研究方法,二氧化錳在反應(yīng)前后 均不改變,

右邊試管發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;

圖C中反應(yīng)后天平示數(shù)減少,有人說(shuō)該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律。你的觀點(diǎn)是 ;

圖D中銅片上的白磷燃燒了,熱水里的白磷沒(méi)有燃燒,說(shuō)明燃燒條件之一是

圖E中鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;該實(shí)驗(yàn)瓶底放少量水或鋪一層細(xì)砂的目的是 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個(gè)甲分子反應(yīng)生成X個(gè)乙分子和Y個(gè)丙分子,則從圖示獲得的信息中,正確的是( 。

A. 分子的種類(lèi)在化學(xué)反應(yīng)中未發(fā)生了改變

B. 反應(yīng)生成的物質(zhì)丙屬于單質(zhì)

C. 該反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型為化合反應(yīng)

D. XY之比等于13

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B……H八種初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),有如圖所示關(guān)系:其中A是一種暗紫色固體,BH是黑色固體,D能使帶火星的木條復(fù)燃,E、F都是無(wú)色液體。試推斷:

1A_________B_______(用化學(xué)式表示)

2B在反應(yīng)②中作該反應(yīng)的_________。

3)寫(xiě)出DG在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成H的化學(xué)方程式:_________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室中分別用高錳酸鉀、過(guò)氧化氫、氯酸鉀制取比較純凈的氧氣。請(qǐng)你按照要求回答問(wèn)題:

(1)結(jié)合圖1所提供裝置完成下列表格。

反應(yīng)物填寫(xiě)內(nèi)容

反應(yīng)的文字表達(dá)式

氣體制取裝置組合(填序號(hào))

過(guò)氧化氫(二氧化錳)

例:過(guò)氧化氫水+氧氣_

____

高錳酸鉀

__________________

____

氯酸鉀(二氧化錳)

_______________________

(2)請(qǐng)結(jié)合圖1回答問(wèn)題:

①寫(xiě)出甲、乙所指儀器名稱(chēng):甲_____;乙_______;

②用過(guò)氧化氫制氧氣的裝置與其他兩種方法的裝置相比具有的優(yōu)點(diǎn)是______、______ (寫(xiě)出兩條);

③若用圖2裝置收集一瓶氧氣,氣體應(yīng)從______ (填“a”或“b”)端進(jìn)入集氣瓶。

(3)小柯為了研究用向上排空氣法和排水法收集的氧氣濃度是否有差異,做了如下實(shí)驗(yàn):加熱高錳酸鉀固體,分別用兩種方法各收集三瓶氧氣,并使用傳感器測(cè)定收集到的氧氣濃度,數(shù)據(jù)見(jiàn)表。

①小柯用向上排空氣法收集氧氣時(shí),以能使放置在集氣瓶瓶口的帶火星木條復(fù)燃為氧氣集滿的標(biāo)準(zhǔn);用排水法收集氧氣時(shí),以觀察到______為氧氣集滿的標(biāo)準(zhǔn)。

②以上兩種方法中,______法收集到的氧氣更純凈。

③向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右的原因有_____

A.氧氣的密度略大于空氣的密度

B.加熱高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣的濃度只有80%左右

C.當(dāng)觀察到帶火星木條復(fù)燃時(shí),集氣瓶?jī)?nèi)還有空氣

D.當(dāng)氧氣進(jìn)入集氣瓶時(shí),瓶?jī)?nèi)空氣與進(jìn)入的氧氣相互擴(kuò)散

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在利用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中用傳感器記錄集氣瓶中壓強(qiáng)、溫度隨時(shí)間的變化情況如圖所示,其中a是打開(kāi)止水夾的時(shí)刻。下列說(shuō)法不正確的是(。

A. a時(shí)處的壓強(qiáng)等于大氣壓B. 反應(yīng)開(kāi)始?jí)簭?qiáng)增大是因?yàn)闇囟壬?/span>

C. a時(shí)的溫度已經(jīng)接近室溫D. a時(shí)以后氣壓增大是由于水倒吸入集氣瓶

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