【題目】對比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列關(guān)于CO2與CO的比較錯誤的是

A．二氧化碳分子比一氧化碳分子多一個氧原子 B．CO2能溶于水，CO難溶于水

C．CO2可用作氣體肥料，CO可用于冶煉金屬 D．CO2無毒，CO有毒

【答案】 A

【解析】

試題分析：A．二氧化碳分子比一氧化碳分子多一個氧原子是錯誤的敘述應(yīng)為一個二氧化碳分子比一氧化碳分子多一個氧原子；B． CO2能溶于水，CO難溶于水是正確的敘述；C． CO2可用作氣體肥料，CO可用于冶煉金屬是正確的敘述；D． CO2無毒，CO有毒是正確的敘述；故選擇A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列哪一項成果奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)： ( )

A、火的發(fā)現(xiàn)和鐵器、銅器、火藥的使用 B、原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立

C、拉瓦錫得出空氣是由氧氣和氮氣組成的結(jié)論 D、門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期率

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】比較、分析、歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)的有效方法。已知化學(xué)反應(yīng)：

Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu

Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+Ag

Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2

Br2+2NaI=2NaBr+I2

（1）通過分析、總結(jié)發(fā)現(xiàn)：上述四個反應(yīng)均屬于基本反應(yīng)類型中的___________反應(yīng)；反應(yīng)③中的Cl2和④中的Br2所含元素的化合價都從反應(yīng)前的________變成反應(yīng)后的__________價。

（2）分析反應(yīng)①和②，可以得出Zn、Cu、Ag的活動性由強到弱的順序是________，判斷這三種金屬活動性順序的依據(jù)是________________________。

（3）寫出氯氣和碘化鈉（NaI）反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】詩詞是民族燦爛文化的瑰寶。下列著名詩句中只含有物理變化的是（ ）

A．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 B．粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間

C．夜來風(fēng)雨聲，花落知多少 D．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)實驗中，對實驗現(xiàn)象描述正確的是

A. 蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水

B. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

C. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰

D. 鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色的四氧化三鐵固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某餅干配料為：小麥粉、白砂糖、精煉植物油、鮮雞蛋、奶油、食鹽、膨松劑、食用香精。如果用該餅干作為早餐，其中比較缺乏的營養(yǎng)素是（ ）

A．維生素和水 B．油脂 C．糖類 D．蛋白質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，但不屬于化合反應(yīng)的是（ ）

A．碳+氧氣→二氧化碳 B．乙醇+氧氣→二氧化碳+水

C．氫氣+氧氣→水 D．一氧化碳+氧氣→二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列方法能將空氣、氧氣、二氧化碳三瓶無色氣體鑒別出來的是（ ）

A．觀察顏色 B．聞氣味

C．分別將燃燒木條放入瓶中觀察現(xiàn)象 D．以上全錯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于銅的性質(zhì)描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A、銅一般呈紅色 B、銅能導(dǎo)電

C、銅能傳熱 D、銅在潮濕空氣中易形成銅綠

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