化學興趣小組的同學欲測定某生石灰樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(假定樣品中只含碳酸鈣雜質(zhì)),采用了如下步驟:向 20g生石灰樣品中加人稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡,消耗稀鹽酸300g,剩余混合物的質(zhì)量為 317.8g.(不考慮物質(zhì)的揮發(fā)與蒸發(fā))
(1)生成CO2的質(zhì)量為
 
,CO2中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是
 
、(精確到0.l%);
(2)利用化學方程式計算生石灰樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).
考點:根據(jù)化學反應方程式的計算,元素的質(zhì)量分數(shù)計算
專題:有關(guān)化學方程式的計算
分析:(1)根據(jù)鹽酸和碳酸鈣反應生成二氧化碳氣體,所以反應前后混合物減少的質(zhì)量就是生成二氧化碳的質(zhì)量進行解答;
(2)利用生成二氧化碳的質(zhì)量計算出所取樣品中碳酸鈣質(zhì)量,碳酸鈣質(zhì)量與樣品質(zhì)量比即樣品中碳酸的質(zhì)量分數(shù).
解答:解:(1)生成CO2的質(zhì)量=20g+300g-317.8g=2.2g;CO2中碳元素的質(zhì)量分數(shù)=
12
12+16×2
×100%
=27.3%;故填:2.2g;27.3%;
(2)設生石灰樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x,
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100                 44
x                  2.2g
100
x
=
44
2.2g

x=5g
生石灰樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)=
5g
20g
×100%
=25%
答:生石灰樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為25%.
點評:本題主要考查根據(jù)化學方程式的計算,難度較。覟榛旌衔铮枚趸嫉馁|(zhì)量直接代入化學方程式進行計算.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

化工生產(chǎn)中需要對原料提純,以利于提高產(chǎn)品質(zhì)量.經(jīng)測定某氯化鈉樣品中混有硫酸鈉,為了除雜質(zhì)并制得純凈的氯化鈉固體,在實驗室研究中某學生設計方案如下:

回答下列問題.
(1)操作②能否用硝酸鋇溶液?說明理由
 
;
(2)進行操作②后,如何判斷硫酸鈉已除盡,方法是
 
;
(3)操作③的目的是
 
,③、④操作順序能否交換,其理由是
 
;
(4)此設計方案是否嚴密,說明理由
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某制藥公司生產(chǎn)一種鈣片,其主要成分是碳酸鈣.為測定鈣片中碳酸鈣的含量,取5片鈣片碾碎后全部轉(zhuǎn)移至錐形瓶中,進行如下實驗(假設鈣片除碳酸鈣之外的成分不與鹽酸反應)
(1)請根據(jù)實驗數(shù)據(jù),粗略計算每片鈣片中含碳酸鈣的質(zhì)量.(寫出計算過程,注意格式)
 

(2)小順同學認為該方法測定的二氧化碳質(zhì)量可能偏大,理由是
 
小利同學認為該方法測定的二氧化碳質(zhì)量可能偏小,理由是
 
(二氧化碳在酸性溶液中溶解度極小,可忽略不計)

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科目:初中化學 來源: 題型:

請在空格中填入正確的內(nèi)容:
(1)相對分子質(zhì)量最小的氧化物化學式為:
 
 
(2)2個亞鐵離子:
 

(3)4SO3表示的意義:
 

(4)我們在初中化學里學過的一些物質(zhì),在實際生活中有重要的用途.現(xiàn)有以下物質(zhì):A.不銹鋼;   B.生石灰(氧化鈣); C.活性炭; D.二氧化碳;E.醋酸; F.熟石灰(氫氧化鈣); G.鹽酸.請根據(jù)它們的用途,用字母代號填空(每種物質(zhì)限選一次):
 
可用于制造炊具; 
 
可用來降低土壤的酸性;
 
可用作溫室氣體肥料;
 
可用于金屬表面除銹;
 
可用作某些食品的干燥劑; 
 
可用作冰箱的除臭劑; 
⑦通常的食醋中含有約3%-5%的
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)了一塊綠色的孔雀石標本,查閱資料知其主要成分是Cu2(OH)2CO3.他們以
Cu2(OH)2CO3為原料制取銅,其工藝流程如圖所示.

(1)過濾操作中用到的鐵制儀器為
 

(2)無色氣體A的化學式是
 
,大氣中該氣體含量不斷上升,會導致
 
增強,全球氣候變暖.
(3)寫出藍色溶液B與鐵粉發(fā)生反應的化學方程式
 

(4)試劑E可選用
 
溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出符合下列要求的物質(zhì)(或主要成分)的化學式.
(1)空氣中含量最高的物質(zhì)
 
;   
(2)天然氣的主要成分
 
;
(3)人體胃液中含有的酸
 
;  
(4)常用于人工降雨的氧化物
 
;
(5)常用于改良酸性土壤的堿
 
;   
(6)天然存在最硬的物質(zhì)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知甲、乙、丙、丁是初中化學中的四種常見物質(zhì),甲與乙、乙與丙反應時均能生成丁,且反應時物質(zhì)的顏色變化剛好相反,常溫下,甲為黑色粉末丁是引起溫室效應的主要氣體轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖:
(1)則丙的化學式是
 
;
(2)乙的一種化學性質(zhì)是
 

(3)請寫出丁的一種用途
 

(4)甲與乙反應的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

無土栽培是一種農(nóng)業(yè)高新技術(shù),它可以顯著提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量.某品種茄子的無土栽培營養(yǎng)液中含有6%的KNO3
(1)KNO3中鉀、氮、氧元素的質(zhì)量比為
 

(2)要使150kg該溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)增大一倍,則應該將該溶液蒸發(fā)掉
 
kg水.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置:
(1)寫出圖中帶標號儀器的名稱:①
 
;
(2)制二氧化碳的化學方程式為
 
,只能用E裝置收集二氧化碳的原因是
 

(3)制取O2的反應化學方程式為
 
,想收集一瓶干燥的氧氣應選擇的收集裝置是
 
.若用大理石和濃度較大的鹽酸制取CO2時,為了得到純凈、干燥的CO2,娟娟同學在B裝置后連續(xù)接了兩個F裝置再連接E進行收集,她第一個F裝置的作用是
 
她第二個F裝置應該注入足量的
 

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