精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
12．過氧化鈉在空氣中易發(fā)生如下反應：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑； 2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑．向部分變質的過氧化鈉固體中加足量水，現象為有氣泡產生．請設計實驗，驗證該水溶液中含有的兩種溶質．（簡要寫出試驗步驟及現象）

分析 根據題意，過氧化鈉在空氣中易發(fā)生如下反應：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑；2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑．則部分變質的過氧化鈉固體中含有氫氧化鈉、碳酸鈉，氫氧化鈉、碳酸鈉均顯堿性，據此結合碳酸鈉、氫氧化鈉的化學性質進行分析解答．

解答 解：由題意，過氧化鈉在空氣中易發(fā)生如下反應：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑；2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑．向部分變質的過氧化鈉固體中加足量水，過氧化鈉與水反應由氧氣生成，則會觀察到有氣泡產生．
氫氧化鈉、碳酸鈉均顯堿性，碳酸鈉能與過量氯化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，會觀察到有白色沉淀生成，說明該水溶液中含有碳酸鈉；反應后生成的氯化鈉溶液和過量的氯化鈣溶液顯中性，再取上層清液，滴加無色酚酞溶液，無色酚酞溶液變紅色，說明該水溶液中含有氫氧化鈉．
故答案為：有氣泡產生；向該水溶液中滴加CaCl2溶液至過量，有白色沉淀出現；取上層清液，滴加無色酚酞溶液，無色酚酞溶液變紅色．

點評 本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體設計時要對其原理透徹理解，可根據物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．寫出下列反應的化學方程式
（1）胃酸過多的病人服用氫氧化鎂緩解癥狀Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O
（2）用熟石灰處理化工廠排除的含有硫酸的污水Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a酒精燈、b鐵架臺；
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是B（填序號），其中二氧化錳起催化作用．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（4）用E裝置收集氧氣的依據是氧氣的密度大于空氣的密度，檢驗氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃則已滿．
（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。甆H3極易溶于水，其水溶液呈堿性．
①制取氨氣反應的方程式2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CaCl2+2NH3↑+2X．X的化學式為：H2O．
②制取并收集NH3，應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是A，收集裝置是D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．將氯酸鉀和二氧化錳的混合固體30g加熱一段時間，發(fā)現剩余固體的質量是20.4g，求參加反應的氯酸鉀的質量．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．化學式（如H2O）的意義：
表示（宏觀意義）表示水，水是由氫元素和氧元素組成的．
表示（微觀意義）表示一個水分子，每個水分子由2個氫原子和一個氧原子構成．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．下列物質中屬于純凈物的是ABDE，屬于混合物的是CF．
A．氧氣   B．氮氣   C．潔凈的空氣   D．五氧化二磷   E．蒸餾水   F．礦泉水．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．鐵絲在氧氣中燃燒的主要實驗現象是（　�。�
A．火星四射，有黑色固體生成B．產生有刺激性氣味的氣體
C．產生大量白色煙霧D．產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．某化學課外小組同學，用如圖所示實驗驗證質量守恒定律．

（1）某甲同學用A裝置探究質量守恒定律，實驗步驟如下：
如圖將燒杯放在天平上用砝碼平衡，然后傾斜燒杯使硫酸銅溶液與鐵釘接觸，一段時間后再把燒杯放在天平上．
①發(fā)生反應的化學方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
②最后天平的指針（填序號）C（a．偏左   b．偏右   c．不偏轉   d．無法預測）．
（2）乙同學用B裝置研究質量守恒定律，實驗步驟如下：
如圖將燒杯放在天平上用砝碼平衡，然后傾斜燒杯使鹽酸與碳酸鈉粉末接觸，一段時間后再把燒杯放在天平上．發(fā)現天平的指針偏右．
①造成天平的指針向右偏轉的原因是鹽酸與碳酸鈉粉末反應的裝置不密閉，生成二氧化碳氣體逸出，使左盤內質量減�。�
②若將本實驗中的燒杯替換成帶有氣球的錐形瓶，如圖C所示，其他操作不變，最后天平仍不平衡．
可見，在驗證質量守恒定律時，若利用有氣體參加或有氣體生成的化學反應來設計實驗，在裝置設計方面應做到裝置密閉，體積不變．
（3）在化學反應前后，一定不變的是（填序號）①②③⑥．
①元素種類          ②原子種類        ③原子數目
④分子種類          ⑤分子數目        ⑥物質的總質量
（4）紅熱的鐵能與水蒸氣反應，放出氣體X，同時生成固體Y．X氣體靠近火焰點火時，能燃燒或發(fā)出爆鳴聲．其反應的化學方程式為：3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 4X+Y．則X的化學式為H2，Y的化學式為Fe3O4．
（5）應用質量守恒定律可以確定反應物或產物的化學式．在載人宇宙飛船中，一般都安裝盛放過氧化鈉（Na2O2）顆粒的裝置，它的作用是再生氧氣，供宇航員呼吸，反應的化學方程式為2Na2O2+2CO2═2X+O2．則X的化學式為Na2CO3．
（6）鎂是一種很活潑的金屬，點燃后，它既能在氮氣中燃燒也能在二氧化碳中燃燒．已知鎂在氮氣中燃燒化合成一種物質，其中氮元素的化合價為-3價．試寫出此反應的化學方程式：3Mg+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．一個通氣良好燃燒正旺的煤爐的煤層上方常會觀察到有藍色火焰產生，這是因為在煤層上方有一氧化碳
燃燒．此時煤爐中發(fā)生了三個不同的化學反應，其化學方程式是：①2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2②CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO   ③C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案