寫出下列反應符號表達式，在括號內(nèi)注明基本反應類型：

（1）鐵絲燃燒　　，　　反應；

（2）分解過氧化氫制氧氣　　，　　反應．


考點：

書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式；反應類型的判定．

專題：

化學用語和質(zhì)量守恒定律．

分析：

首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫；再根據(jù)反應特征確定反應類型．

解答：

解：（1）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應的化學方程式為：3Fe+2O2Fe3O4；該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應．故填：3Fe+2O2Fe3O4；化合；

（2）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的符號表達式為：2H2O22H2O+O2↑；該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應．故填：2H2O22H2O+O2↑；分解．

點評：

本題難度不大，考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式、判定反應類型的能力，掌握化學方程式的書寫方法、四種基本反應類型的特征即可正確解答本題．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


人體結石有多種，其中一種含有較多的草酸鈣（CaC2O4），CaC2O4中碳元素的化合價是（　�。�

　

A．

+1

B．

+2

C．

+3

D．

+4

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科目：初中化學 來源： 題型：


去年發(fā)生的工業(yè)廢料鉻渣非法堆放事件造成惡劣影響，鉻渣中含有毒的重鉻酸鈉（Na2Cr2O7），重鉻酸鈉中鉻元素的化合價是（　�。�

　

A．

+6

B．

+4

C．

+3

D．

+2

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科目：初中化學 來源： 題型：


PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，對人體健康影響很大．下列情況不會增加空氣中PM2.5的是（　�。�

　

A．

“十．一”黃金周開私家車出游

B．

神華萬州電廠用煤火力發(fā)電

　

C．

農(nóng)村焚燒秸稈還田肥田

D．

三峽大壩建電站發(fā)電

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科目：初中化學 來源： 題型：


Fe、Fe2+、Fe3+三種微粒均屬于鐵元素，是因為它們（　　）相同．

　

A．

中子數(shù)

B．

核電荷數(shù)

C．

核外電子數(shù)

D．

相對原子質(zhì)量

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖1為實驗室中氣體制備和收集裝置．請回答下列問題：

（1）圖中標有②的儀器名稱是　　．

（2）若選用A裝置作為在實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置所選的藥品是　　．

（3）實驗室可用金屬鋅與稀硫酸在常溫下混合制取氫氣，為了得到平穩(wěn)的氣流，應選擇的發(fā)生裝置是　　．

（4）用G裝置做磷在氧氣中燃燒實驗，結束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，冷卻后若將集氣瓶倒轉，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來（如甲圖），其原因是　　；

（5）用10mL量筒量取7mL水，讀數(shù)時視線與量筒內(nèi)的液體凹液面最低處即乙圖中　　處（填“a”或“b”）保持水平．

（6）欲使用裝置丙用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從　　（填“a”或“b”）端通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗操作正確的是             （       ）

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科目：初中化學 來源： 題型：


（1）玻璃儀器洗滌干凈的標志是                         

（2）下列實驗操作中正確的有                          （填字母）。

A．用燈帽蓋滅燃著的酒精燈

B．托盤天平稱量時，先加質(zhì)量小的砝碼，再加質(zhì)量大的砝碼

C．過濾時，用玻璃棒不停攪拌液體，以加快過濾的速度

D．用排水法收集氧氣，當導管口氣泡連續(xù)且均勻冒出，開始收集

E．做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，應先在集氣瓶底留少量的水

F．托盤天平稱量22.5g藥品，發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉，應向左盤中加藥品

（3）用燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量實驗中，可能導致測定結果偏小的操作是__________ 。 A．紅磷量過多    B．裝置氣密性不好    C．未冷卻到室溫就打開彈簧夾    D．點燃紅磷后深入太慢

（4）過濾，可將不溶于水的固體與液體分離。如右圖是過濾操作示意圖，請指出其中兩個錯誤A、    B、     

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科目：初中化學 來源： 題型：


下面是五種粒子的結構示意圖：

（1）圖中粒子共能表示　　種元素．A所表示的元素位于元素周期表的第　　周期．

（2）圖中表示的陽離子是　　（用離子符號表示），表示的陰離子是　　（用離子符號表示），二者形成的化合物的化學式為　　．

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