分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個氮原子,就可表示為:2N;
(2)最輕的氣體是氫氣,由雙原子構(gòu)成,化學(xué)式為:H2;
(3)人體缺少碘元素,會導(dǎo)致甲狀腺疾病,碘元素的符號為:I;
(4)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以碳酸鈣中鈣元素的化合價,故可表示為:$\stackrel{+2}{Ca}$CO3;
(5)氯酸鉀中的陽離子是鉀離子,離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故鉀離子可表示為:K+;
故答案為:(1)2N (2)H2(3)I (4)$\stackrel{+2}{Ca}$CO3 (5)K+
點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | SO3、Na2SO3 | B. | NH4Cl、(NH4)2SO4 | C. | KMnO4、K2MnO4 | D. | HClO、KClO3 |
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實驗 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
取用石灰石的質(zhì)量/g | m | m | m |
取用稀鹽酸的質(zhì)量/g | 30 | 60 | 90 |
反應(yīng)后過濾得到固體的質(zhì)量(已干燥)/g | 6 | 2 | 1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子時不能再分的最小粒子 | |
B. | 分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),原子不能 | |
C. | 同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物 | |
D. | 同種元素構(gòu)成的物質(zhì)一定是單質(zhì) |
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