【題目】碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質是中學化學研究的重要內容.
(1)“低碳生活”倡導低能量、低消耗,主要是為了減少(填化學式)的排放量.
(2)如圖1為元素周期表中的一格,下列說法不正確的是(填標號).
A.碳元素屬于非金屬元素
B.碳原子核內質子數(shù)為6
C.碳元素的原子結構示意圖為
D.碳的相對原子質量為12.01
(3)利用圖2裝置可做CO還原Fe2O3 , 的實驗,并檢驗該反應生成的氣體產(chǎn)物.已知由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO2 . (提示:二氧化碳可以與氫氧化鈉溶液反應)

①CO與Fe2O3反應的化學方程式為
②氣體通過裝置的順序是A→(裝置不能重復使用).
③請仿照CO2與澄清石灰水的反應原理,寫出CO2與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式
④從環(huán)保角度考慮,對以上裝置的改進措施是
(4)稱取12.5g石灰石(主要成分是CaCO3 , 雜質不參加反應)放入燒杯中,向其中加入50g稀鹽酸,二者恰好完全反應.反應結束后稱量燒杯中剩余物質的總質量為58.1g(不包括燒杯的質量,且氣體的溶解忽略不計).試計算石灰石中雜質的質量分數(shù).

【答案】
(1)CO2
(2)C
(3)3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2;CDB;CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;B裝置連上集氣瓶收集剩余的一氧化碳
(4)解:據(jù)質量守恒定律可知,生成的二氧化碳的質量為12.5g+50g﹣58.1g=4.4g.

設12.5 g 石灰石樣品中含CaCO3的質量為x

CaCO 3+2HCl═CaCl2+H2O+

CO2

100

44

x

4.4 g

=

x=10 g

雜質的質量分數(shù)= ×100%=20%


【解析】解:(1)“低碳生活”倡導低能量、低消耗,主要是為了減少CO2 (填化學式,不得填寫為名稱,否則不得分,另外不要受遇到元素名稱就說是元素,而不具體考慮)的排放量.(2)如圖1為元素周期表中的一格,對應的是碳元素的有關信息,其原子的核外的電子排布為2,4,所以C是錯誤的.(3)利用圖2裝置可做CO還原Fe2O3實驗,并檢驗該反應生成的氣體產(chǎn)物.已知由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO2 . 由于一氧化碳中混有二氧化碳,所以要先排除二氧化碳的干擾,而“提示:二氧化碳可以與氫氧化鈉溶液反應“,所以可以用氫氧化鈉溶液吸收除去二氧化碳.然后一氧化碳和氧化鐵反應,生成氣體通入到石灰水中檢驗二氧化碳的生成.本題更準確的方法是A→C(吸收二氧化碳)→B(證明二氧化碳吸收干凈)→D→B,但是題目默認裝置不能重復使用,意思只要吸收那就吸收干凈了.所以是A→CDB.①CO與Fe2O3反應的化學方程式為3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2 . ②氣體通過裝置的順序是A→CDB(裝置不能重復使用).③O2與澄清石灰水生成碳酸鈣和水,所以CO2與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水,對應化學方程式 CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.④從環(huán)保角度考慮,對以上裝置的改進措施是 B裝置連上集氣瓶收集剩余的一氧化碳.(4)所以答案是:(1)CO2;(2)C;(3)①3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2②CDB;③CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.④B裝置連上集氣瓶收集剩余的一氧化碳.(4)據(jù)質量守恒定律可知,生成的二氧化碳的質量為12.5g+50g﹣58.1g=4.4g.

CaCO 3+2HCl═CaCl2+H2O+

CO2

100

44

x

4.4 g

=
x=10 g
雜質的質量分數(shù)= ×100%=20%
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解二氧化碳對環(huán)境的影響的相關知識,掌握二氧化碳多環(huán)境的影響:過多排放引起溫室效應,以及對一氧化碳還原氧化鐵的理解,了解原理:在高溫下,利用焦炭與氧氣反應生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來.

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